正面管教型家長會在在尊重孩子的前提下，幫助孩子分析問題，鼓勵孩子自己想出解決問題的辦法。整個過程專注於解決問題，而不是一味的指責孩子。需要制定規則時，家長會和善而堅定，不會施行“一言堂”。而且，家長想要孩子怎麼樣，那他一定也是那樣的人，以身作則，而不是“嚴於利人寬以待己”。

平等尊重，和善而堅定，關注於解決問題。教育孩子時先思考自己，孩子有問題時先反省自己，改變孩子前先改變自己。

正面管教型別的家長在教育的孩子時候風格有以下幾個方面的特點：

正面管教的態度上是主張和善而堅定的。意思就是既能做到尊重孩子作為獨立的個體，又能堅持原則和作為家長的立場。不嬌縱不懲罰也不忽略，這是使用任何養育方式的前提和基礎，否則都是為了控制孩子或者討好孩子。

很多場景家長遇到孩子的挑戰會使用講道理、擺事實、苦口婆心甚至到最後沒有辦法連騙帶拐拖走等等。但正面管教風格的家長會在溫和而堅定的態度立場基礎之上使用多種辦法和孩子平等溝通。這些方法多樣化，有:提前口頭約定、共情、選擇輪、啟發式提問、家庭會議等等52個工具，這些工具都不是為了解決短期的問題，而是為了培養孩子合作、有責任感、自律等優良品質的長期目標而建立的。

比如：經常在遊樂場有看到小朋友不想回家的場景。就算家長如何說，如何叫孩子玩在興頭上就是不願意走。大部分家長會選擇說教、硬拖、或者開始妥協但到最後時間不夠了，就開始罵罵咧咧的抱走。那學過正面管教的家長會在去遊樂場的之前就使用提前告知、提前約定的方式，和孩子定好幾點是離開的時間，並且在時間到的時候提前一點量跟孩子打招呼，讓孩子有一個心理上的預期。如果遇到孩子還是不肯走，那家長會使用和善堅定的方式，理解孩子的同時給孩子有限的選擇，比如：“我們的約定是12點就要離開哦，現在你是選擇自己穿上鞋子離開還是媽媽抱你離開呢?” 。這裡面的原則是現在就是離開的時間了，這原則不能改變，可以變通的是“方式”可以自己選擇。即讓孩子清楚的知道需要遵守約定，也同時尊重到孩子的感受和權利。

使用正面管教風格的家長和孩子比較容易建立起安全的依戀關係親子關係。孩子做任何事知道規則和底線，什麼能做什麼不能做，或者他自己的自主權是什麼都有一個大的框架在支援著孩子，這是孩子安全感的一個很重要的來源。安全的依戀關係可以幫助孩子建立良好的情緒和良好的家庭氛圍。相反，那些總是被溺愛或則和被過度控制的孩子，做任何事情不知道底線是什麼，同樣也不知道規則邊界在哪裡。

正面管教的家長不是來自於嬌慣和縱容，是對孩子的心態和行為進行正確的認識，對自己的心態和行為進行正確的認識，對父母正面引導孩子的方法的正確的認識，✌️在平等，尊重的前提下教育孩子，讓孩子更健康，更快樂，也讓親子關係更親密，更融洽。✌️