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  • 1 # 非桑梓亦青山66

    “問問自己的內心想選擇什麼”,你好,我是“非桑梓 亦青山”

    首先,你要看這兩個科目你更加喜歡哪一科,選擇一張白紙,寫下這兩科的特點是什麼,這兩科的優缺點個是什麼?再去做一個遵從於自己內心的選擇。別人說的話隨意聽一聽,自己做決定。

    其次個人感覺興趣很重要,只要不誤人子弟就好。不論是語文還是歷史都是需要記憶的,兩個科目本來就是想通的,所以也不必太糾結。只要能教好什麼都挺好的。

  • 2 # 西風烈老師

    作為一名初中語文老師,我給你一點建議吧,凡事都有利有弊,關鍵是看你所追求的是什麼,下面呢,我就談一下教語文和歷史的區別。

    首先,地位方面,語數外是三大主科,加上現在我們國家對於傳統文化、母語的重視,文化自信方針,所以語文學科的地位將越來越高,而且是三大主科當中首當其衝的,而當老師是隨著你教的科目優越性而增長你的地位。歷史的地位就偏弱一些了,從中、高考賦予的分值就能看出來。

    其次,教學難度上,有句調侃的話說的好,“上輩子殺豬,這輩子教書;上輩子殺人,這輩子教語文”雖然是句調侃的話,但是側面的說明了語文學科的教學上的難度是非常大的,首先從備課上來說他因為外延很大,具體的方向又不好把握,這樣就加大了難度,在教學上需要自己去摸索和探究出一條適合孩子能夠更好的去增強語文素養的方式和方法,另外,課後語文這個學科的批改作業上的難度和量又非常的大,就拿作文的批改來說,一個班級50多個學生的話,你批改一次作業就需要很久的時間,辛苦程度可想而知。歷史這個學科只要你教一輪下來,如果你還是專門學歷史專業,那麼幾乎不用備課,就可以把重點的知識點給孩子們講好,因為歷史我們說是死的東西,是不能輕易改變的東西,知識點也就偏集中一些,也就相對而言好講一些,作業上也是很好批改的,現在中考上他是開卷式的,所以在教學上的壓力也比較小。

    所以說凡事有利有弊,看你追求怎樣的一種教學生涯,如果想迎難而上,辛苦並快樂著,那麼就跟我一起教語文吧?

  • 3 # 教育人小石頭

    第一,學科地位語文高於歷史,中高考語文分值均遠遠高於中學歷史,由此一般情況下語文老師的職稱和待遇優於歷史老師。

    先說高考語文150分,高考歷史100分。然後是中考分值,以四川內江市為例,中考語文a卷100分b卷60分,打折之後滿分130分,歷史a卷100分b卷30分,打折之後滿分60分不及語文分值的一半。

    四川成都市的中考語文150分,歷史開卷考試,中考最高只佔20分。由於學科地位低,很多歷史老師的職稱和待遇都不如語文老師。

    第二,目前國家加大對語文學科重視,語文增加文言文分值和比重,增加對書法等傳統內容考察,高考語文增加到180分,提出:得語文者得高考說法。第三,從周課時看,語文老師需求量大於歷史老師,中學語文一般一週6節課,歷史一週2-3節課,語文老師一般最多兼任2個班教學任務,歷史老師一般4-6班教學任務。當然有一點初中歷史比較容易,那就是提高分值,而且沒有什麼作業;而語文要提高分值就非常的難,作文很難改,試卷很難改,付出很多努力未必能夠見到成效。

    總之,教語文,比教歷史更好一些。

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