我覺得在漢服剛起步階段還是以商業元素為主導。商家賣漢服是為了賺錢，當我們對於傳統元素喜愛越來越多時，傳統元素也會越來越發揮大它的作用，畢竟二者也不是完全分離。

個人覺得還是商業元素為主導。一些古裝片的帶動，一些國風熱的歌曲，催使漢服熱潮。一些年輕人在穿著漢服的時候，並不知曉漢服的文化底蘊。已婚女性和未婚女性在穿著時的區別在哪裡？著漢服時，相應的髮型如何設計？每一種花紋圖案有什麼意義？

包括時下現代人的焦慮，想要找尋一些有意義的突破口。

我覺得你說的這兩種都有，但是我覺得真正最主要的應該是民族自信心的增強。

並不是我戴高帽子。記得早幾年西方節日盛行的時候，許多年輕人甚至都不屑的過傳統節日。這裡面除了商家的推波助瀾，更主要的是西方文化的侵蝕。但隨著國家實力的日益增強，國家自豪感也日趨增加，對中國文化的普遍認同感又回來了，傳統節日的意義也逐漸的受到年輕人的認可。而在這方面，文化工作者不斷深入的開展，挖掘傳統文化的意義和精髓，也起到了巨大的作用。至於這個例子，我認為還是自己綜合國力的強盛才會帶來自身各方面的共同發展。

所以呀，說到底還是有個強大的國家，團結的民族才會有幸福富足的日子。

我覺得還是商業元素佔主導，觀點如下:

1、漢服穿起來好看，特別能代表錦繡中華，但袖長裙長，日常生活不方便！

2、如果你穿漢孤零零的走在夜晚的大街上，是不是有種不寒而慄的感覺。

3、畢竟是小眾人穿，喜歡的人很多，但真正敢穿的還是少數。

4、所以我覺得更適合商業炒作的元素，更能吸引別人的目光！

據我看來，當下的漢服熱潮，既有商業元素，也有藝術元素。而兩者之間，應該是互惠、互利、互補的關係：既商業也藝術。

我一個同事的小侄女，今年剛讀小學一年級。但從其開始啟蒙之後，就開始了“復古”的改造……據說剛開始時是很偶然的一個機會：她媽媽（同事的嫂子）給當時才三歲多的小侄女報了一個音樂興趣班，原本打算給她學鋼琴。帶侄女去報名時，那個舉辦培訓班的琴行裡各式各樣的西洋樂器都不被放在眼內，卻對古箏一見傾心。

從此一週三次去學彈古箏，還愛上了老師的古風裝飾……老師為了跟古箏的氣息更般配，平時上課都穿特意淘回來的古裝……有時候是仿清朝的小鳳仙裝、有時候是漢服、有時候又是自己認為好看的混搭，大方向都是古風系列。同事的小侄女獨愛漢服…除了衣服，還特意留長髮，平時就讓媽媽給扎兩個丸子頭，後腦勺留一圈散發。配上大大的眼睛、白白的面板，倒是很有古風小丫的風範。

自從學習古箏之後，小女孩的媽媽為了打造這個古風小美女，所付出的人力物力可不少。平時媽媽還能自己應付著打扮女兒，但遇到比賽的重要場合，就必須要找外援了……找專業的形象顧問幫配衣服、梳頭、造型。這一下子經濟上付出的資料就很“可觀”了。幸虧小女孩在學古箏的過程裡面，除了參賽時成績比較理想，相對給付出大錢的父母帶來安慰外，小女孩也因為跟這些愛音樂愛藝術的小孩接觸比較多，受到藝術的薰陶，言行舉止讓人稱道。

這個小女孩的例子比較突出。從她的身上，既可以看到商業運作的因素，也看到藝術對一個小孩子的營養和塑造。商業跟藝術之間，也很難簡單的說是先有商業（商機）的因素，還是藝術的發展需要衍生了商機。一個商業行當的興起，串連起來的，就是一個商業鏈……漢服-服裝業；形象顧問-髮型、化妝業；古箏-樂器製造業；興趣班-培訓業；比賽-演出-娛樂業……還可以影響、發展很多邊緣行業。

所以漢服熱，既是商業、也是藝術的共贏。當然，象這個小女孩這樣出自真心的喜歡之外，還有一小部分人的漢服熱，純碎是“作”……為了與眾不同、東施效顰而已，跟藝術不沾邊。