我從小學一年級起就開始自己研究怎麼把字寫好看了...首先是握筆方法,不開玩笑,我現在高三我身邊都還有朋友連握筆方法都完全錯誤...正確的握筆方法字帖啥的上面應該都有,如果身邊有練了書法的朋友可以請教一下.

練字的時候要靜心...這個很重要,不要老想著我多久多久能把字寫好,字是一個很漫長的磨鍊過程,每過一段時間進行對比你會有很大的發現

外公是練毛筆的,他曾經給我說過,有堅毅品格的人才會把字寫好

不要描紅！不要描紅！不要描紅！重要的事情說三遍！！描紅沒卵用！我同學裡天天描紅然而字十年如一日...直接臨帖吧,沒事就拿張紙畫一畫,沒帖的時候也畫畫,我一般上課聽老師評講作業的時候我的試卷空白都會被我寫滿...

好了關於題主的問題

1.同時練,我現在在臨宋徽宗的瘦金體,一般是先寫整個字,再從字裡挑不夠好的筆畫單獨練,再寫整個字,如此反覆

2.沒有進度...不管有帖沒帖沒事就寫如剛剛我說的....

3.我很懶沒有買格子本...不過建議一定要買...結構上看筆畫之間的位置關係(如大概距離,是否平行)哪些筆畫在哪裡起筆收筆,偏旁部首放的位置,橫豎撇捺拉多長(這個可以看自己喜好吧有時候拉長了挺有意味的∠( ᐛ 」∠)＿)

4.一直寫...我練很多簡單的字都要寫密密麻麻的幾頁.

5.字寫得好不是看字帖,而且通常不會和字帖一模一樣.每個人有每個人的風格,字如其人是真的.你的柔或剛是會跟隨你的字的.字帖的用途不在於讓你把字寫得和它一模一樣.而在於你從中汲取一些對你有用的養分來使自己的字更加完善.而且你想想,那麼多人寫田英章龐中華,要是大家都以和字帖一模一樣為目標那就太沒趣了.字就是要體現自己的風骨.練字是養心性的,字和人外有天外有天一個道理,隨著年齡增長自己的字也會有變化,要不斷追求更好的字.判斷字寫得好不好,對比一下就知道了.(我曾不知天高地厚的以為自己的字好看飛結果在古帖面前簡直就是屎...和同學比起來倒又覺得挺不錯(/ω＼))

以上是我個人經驗..題主選對自己有用的就好(比如不用格子練字這種事就不要學我啦(•̀⌄•́))

總之...就是反覆練慢慢練心急吃不了熱豆腐

噢對了字帖也不必一直用同一個人的,選自己喜歡的就好╰（￣▽￣）╭　

一定要持之以恆！！！

持之以恆！！！

持！之！以！恆！

以經驗來說，不必從筆畫開始，直接尋找一本最喜歡的字帖開始臨帖，不要描紅，最常見的就是“顏筋柳骨”的顏體和柳體。如果某些筆畫你覺得難寫，可以在練字時，著重多練習幾次，但書法時看整體，看字形，字勢，也就是說，你筆畫再好，也不確定你字是否好。字是越練習，靜心體會到字中感覺與氣勢，那你則寫出字的神，進而能寫出自己的風格。

學習書法其實是一個很漫長的過程。在古代比較經典的一個例子就是被稱為“書聖”的王羲之教自己的兒子王獻之寫字的故事。王獻之是王羲之的第七個兒子，也是王羲之的兒子中最為有成就的書法家，後世所稱的“二王”父子，“二王”書風其實就是指的王羲之和王獻之兩父子。故事是這樣的，一天王獻之問王羲之怎麼才能把字寫好，王羲之就指著旁邊的十八缸水說，把這些寫完你就可以寫好字了。

水和寫好字有什麼關係呢？這可不是用來喝的，古人不像我們一樣可以用墨汁來寫字，而是用水和墨塊在硯臺上磨成墨汁之後再來寫字，所以王羲之講的寫完這十八缸水其實就是告訴王獻之要多努力、勤奮一點的道理。

王羲之教導兒子都這樣，那我們有什麼理由不好好努力呢？但是其實學習書法也是要講究方法的。

與古人不同，我們現在最常用的書寫工具是硬筆不是毛筆，所以即便古人不專門練字，對於毛筆的熟悉程度也是很高的。那麼對於我們而言，學習書法基本有幾種方式，一種是為了考學參加比賽，那最好是找一個有經驗的培訓機構去學習，其實學習書法也是有方法和竅門，並不是是從基本壁畫開始就能寫好，要活學活用。

另一種方式就是成人間的閒暇來學習，學習書法十分有助於修養身心，哪怕不去專門的培訓，只要有一隻毛筆，買一本你比較喜歡的字帖，開始寫就是了。但切記前往不要一次只寫一個壁畫和一個字，要有連貫性的通篇的寫，一張一張，這樣是最見成效的。

在工廠，工業化的大生產，都是先批次生產零部件，再組裝成整件，這樣便捷，節約成本。

但是，書法是一門藝術，它雖因實用而產生，但其又富含人情化，這決定了每一個字，每一個筆畫都具有獨特性，不能將筆畫練好後，簡單拼湊成字。

就書法而言，結構如人體的骨胳，筆畫如同依附骨胳的血肉，人們的不同部位，血肉不同。

所以練習書法，應該從一個個漢字的書寫中學習筆畫，而不是學了筆畫再拼湊到骨胳了，那樣不可能嚴絲合縫，合為一體。

學習書法，必須臨帖，而從常用字練起，不失為一個好方法。不過要系統地學習，最好是按漢字的結構特點和偏旁部首分類學習，這樣可以舉一反三，效率更高。