作為高中老師，有如下忠告。

首先，中考成績和高中成績差別很大。

相當一部分中考成績優秀的孩子反而不適應高中學習。因為高中很多時候需要自己學習，老師的督促會比初中少，很多知識難度會變大，需要自己領悟。也就是說高中的學習和初中差別很大，中考成績僅僅代表過去，高中是一個新的開始。

其次，一定要儘可能進好的學校。

我認為寧做雞頭不做鳳尾這句話並不適用高中學習。在一所普通高中，容易出現溫水煮青蛙的感覺，在重點高中高手如雲，雖然可能會有一定的挫敗感，但是就去長跑一樣，前面總有選手，你才有不斷去追逐的目標。

第三，高中越好，你未來的人脈越廣。

同學之間除了友誼，也是未來潛在的人脈圈。好的人脈對你未來發展會有很大的助力。

去一所儘可能好的高中，努力學習吧！

指標生，進入重點高中，這首先是為了教育資源平衡來做的一個舉措，所以更大的方向是利好的，起碼在一般學校的學生有機會可以進入到重點高中學習，初中學校的升學率也得到一定的提升，因為有條件的學生都想拼這個指標名額；

當透過指標名額進入了重點高中是否就能非常好地學習呢？這裡有幾個方面需要一起思考：

1、學習環境是否重要；不同的學校由於管理風格不一樣，所以對學生的要求也是會不一樣的，當學生是一個好強，自律型的競爭式，進入重點高中，由於師資和周圍同學的質量會遇強則強，而相反，學生就會自暴自棄，失去信心，埋怨規則；

2、師資在教育路上是否重要；不同學校配置的老師是不一樣的，對於重點高中相對，好的師資力量也是比較多，能在好老師的引導下，不斷前進，那也是非常重要的；

3、學習自信是否重要；從初中的指標生到重點高中，這個學生，在初中時一定在學校的同年級成績排在前面，老師和同學都會重點關注，所以這種情況下，學生到了重點高中後發現，這裡集中了每一個學校的天之驕子在這裡，那要保持這個地位和自信，就需要加倍的努力了；

所以，學習，學生是主體，更重要的是培養好良好的心態和做好抗壓訓練，讓他可以從容不迫面對壓力，這對於他來說也是一個成長，根據自己孩子的性格來選擇適合的學校，才是最重要的選擇。

指標生錄取控制線控制在本校統招生分數線下20分以內，其實差距不大，高中階段只要你努力學習，樂觀面對，不要自卑，反超的機會很大，我有很多高一的同學他們的入學成績比較差的，現在已經全級前一百的排名了。相反，有些入學成績比較好的現在已經全級倒數了，所以努力很重要的，請加油吧

高中招生分為兩部分：1：統招生，超過普高錄取分數線的高生。2：指標生：高中學校給予初中學校部分招生指標名額，初中學校的學生達到本校的最低指標線從而進入高中就讀的考生。

哪麼統招生和指標生熟優熟強呢，首先指標生都是成績比較優異的學生，學校要考查學生初中三年考試的綜合排名，綜合表現評定為B級以上，由學校確實名額。我們這裡的初中有四百多人，只有排名前六十名的才會成為指標生，他們的成績都比較優異。

統招生由於很大一部份成績優異的走指標生分流，剩下的學生成績大都比較一般，參加中考錄取率應該不到百分之二十，所以說現在的學生中考壓力大。

總的來說不管統招生也好，指標生也好，進入到高中同學們都站在一個起跑線上，是一個新的開始，只要同學們認真努力，才能實現自己的目標。