很多家長在給孩子報名興趣班之前有“三不”。

一不觀察孩子的興趣和天賦所在。每個孩子都有自己擅長的領域，家長讓一個舞蹈家的苗子去學畫畫，孩子也痛苦，家長也痛苦。

二不徵求孩子的意見，從沒問過孩子，你喜歡學“畫畫、唱歌、跳舞”嗎？直接替孩子做決定。彷彿覺得自己交了錢，孩子不學出點東西來就是“對不起自己”。

三本身對孩子所學的門類完全不懂。不是讓家長也會畫畫，唱歌，才能去讓孩子學這門藝術興趣。而是有的家長朋友對這些藝術本身有著極大的誤解。

本來6歲前的孩子主要是在構建自我、發展個性、保護天賦的創造力，而非學習各種技術、技能。

但是就因為有些家長本身的無知和急功近利，給培訓機構帶來了一種“一個月學個成品，兩個月成個小藝術家”的消費需求，導致孩子從上興趣班變成了“專業培訓班”，天天為了表演而學習，到最後最痛苦的就是這些孩子們。

得先搞清楚這些問題：為何要讓孩子學畫畫，是孩子的天賦表現讓家長動容了？是純粹給孩子培養興趣？是因為同事家孩子學畫畫了，害怕落後於別人家孩子？還是攀比心理讓家長覺得孩子得“學門手藝”好展示一下？

讓孩子上興趣班，學會畫畫本身好事，但是家長必須心態端正，否則好事也會變成壞事。

如果孩子一提到畫畫就來勁，自己專注畫畫哪怕是塗鴉一些其他人完全看不懂的線條、色塊，也說明他真的對繪畫有著高於他人的興趣，當然可以鼓勵他繼續學習下去。

最後要選擇好的老師，主要是看他的教育方法是否科學。不適當的教學會扼殺孩子的創造力，毀滅他學習興趣。所以老師是不是懂得培養、引導孩子繼續喜歡畫畫，有沒有好的教學方法和氣氛非常重要。

也不是說學畫畫都要從小培養，但是從小學畫畫的孩子確實在想象力、創造力以及審美能力等方面比不學畫畫的孩子強很多。所以畫畫不會影響孩子學習，而對學習還是有一點幫助的。我前兩天刷快手的時候，看見了有個叫美術寶1對1的應用，好像教孩子教的不錯的。

從小學習畫畫，可以在社交中更加自信。你家寶寶十二歲的話，學畫畫的話可以在班級裡更受歡迎，在一些文藝活動中獲得更多的機會，也可以孩子從小培養起樂觀、自信的性格。我聽我朋友說有個叫美術寶1對1的教育平臺教的還挺好的，他姐姐家兒子就在那學了小半年，現在學習成績還挺好的，畫畫也有所提升。