我感覺，所謂“生命之詩”一般應該是詩人自己的作品，比如屈原之於《離騷》。然而古今先賢留下的許多讓人氣血震盪的詩篇，還是可以被讀者視為“生命之詩”的。在這些詩作面前，什麼汪國真、梨花體之流，只不過蟲吟秋草間爾。下面古今各舉一例。

其一:

書端州郡齋壁

包拯

清心為治本，直道是身謀。

秀幹終成棟，精鋼不作鉤。

倉充鼠雀喜，草盡兔狐愁。

史冊有遺訓，毋貽來者羞。

其二:

囚徒歌

革命烈士 林基路

我噙淚低吟民族的史冊，

一朝朝，一代代，

但見憂國傷時之士，

齎志含忿赴刑場。

血口獠牙的豺狼，

總是跋扈囂張。

哦！民族，苦難的親孃！

為你那五千年的高齡，

已屈死了無數的英烈。

為你那億萬年的偉業，

還要捐棄多少忠良！

銅牆，困死了報國的壯志，

黑暗，吞噬著有為的軀體，

鐐鏈，鎖折了自由的雙翅，

這森嚴的鐵門，囚禁著多少國士！

豆萁相煎，便宜了民族仇敵。

無窮的罪惡，終要叫種惡果者自食，

難聞的血腥，用噬血者的血去洗。

囚徒，新的囚徒，堅定信念，貞守立場！

砍頭槍斃，告老還鄉；

嚴刑拷打，便飯家常。

囚徒，新的囚徒，堅定信念，貞守立場！

擲我們的頭顱，奠築自由的金字塔，

灑我們的鮮血，染成紅旗，萬載飄揚！

詩：什麼是詩呢？它的最深含義是什麼呢！其實詩是住在每個人的心裡，就像是一幅美麗的山水畫，心中有一脈源源不斷的清泉，那就是生命之詩……！

我是背誦毛主席詩詞成長起來的。主席的詩詞對本人“三觀”形成起到了根本性的作用。

在校讀書，“恰同學少年，風華正茂”，激勵我們努力學習，把自己的命運和國家、人民的命運聯絡在一起，將來報效祖國。下放農村勞動，不怕苦、不怕累，“敢叫日月換新天”。在六十年代初，面對蘇聯和美國的壓力，我們吟誦“梅花歡喜漫天雪，凍死蒼蠅未足奇”，對祖國的前途充滿必勝信心。

主席的詩詞，在日常生活中影響也是很大的。每年春節寫春聯，一般都是“風雨送春歸，飛雪迎春到”、“春風楊柳萬千條，六億神州盡舜堯”，等等。

可以這樣說，毛主席詩詞應該稱的上是我的“生命之詩”。