認識一位日語專業的師兄曾經這樣說過,“語言類學習者最好前往當地體驗生活”。
一方面,我們可以去實地感受他們地道的原汁原味的語言,跟當地人交流的過程中也知道自己語言表達的優勢和欠缺;
另一方面,我們能夠了解到所在地區生活特色和狀態,瞭解到人們的喜好憂愁,慢慢地培養起對這個地區的興趣和好奇,這些對於語言學習都會很有幫助。
前往當地體驗學習,跟一般的跟團觀光是非常不一樣的。我們需要更為注重文化氛圍,注重深入感受。
再者,前往能夠體現當地生活狀態的地方
因為語言類學習者前往當地是去體驗學習,而不是僅僅走馬觀花,所以對於文化氛圍和生活狀態的感受就非常重要。我們不一定要去那些很著名很擁擠的景點,但一定要去那些最能體現當地民情的地方,比如街區、小巷、菜市場等。
一、基本安排
1、 地方
首先我們需要確定的是,要前往的具體的一個區域。比如我們是日語學生,我們就打算將橫濱定位我們旅行的主要地方。圍繞著這一個最基本的點,然後再去找這個地方當中具體有哪些景點。在安排景點的時候,我們可以需要考慮到是否順路、時間安排是否合理、有無走重複路等等方面。
2、 住宿
另外在考慮住宿的時候,也就是每天晚上要住在哪個地方,就需要考慮:住的地方離景區近不近、第二天坐車方不方便等。
3、 交通
交通安排的話是非常需要精力投入的。
① 查火車的車次,瞭解不同班次的發車和抵達時間,以及相應票價
② 比較哪一班會比較快、哪一班比較慢?晚上要不要在火車上過夜?
4、 同伴
如果不是一個人的情況下,就需要照顧到同行的夥伴。在安排線路的時候需要考慮到:他們的興趣愛好、一天之內走路或趕車的時間不能太長等。
認識一位日語專業的師兄曾經這樣說過,“語言類學習者最好前往當地體驗生活”。
對於語言類學習者來說,前往當地體驗生活是非常必要的。一方面,我們可以去實地感受他們地道的原汁原味的語言,跟當地人交流的過程中也知道自己語言表達的優勢和欠缺;
另一方面,我們能夠了解到所在地區生活特色和狀態,瞭解到人們的喜好憂愁,慢慢地培養起對這個地區的興趣和好奇,這些對於語言學習都會很有幫助。
前往當地體驗學習,跟一般的跟團觀光是非常不一樣的。我們需要更為注重文化氛圍,注重深入感受。
再者,前往能夠體現當地生活狀態的地方
因為語言類學習者前往當地是去體驗學習,而不是僅僅走馬觀花,所以對於文化氛圍和生活狀態的感受就非常重要。我們不一定要去那些很著名很擁擠的景點,但一定要去那些最能體現當地民情的地方,比如街區、小巷、菜市場等。
那麼如何高效合理規劃線路?一、基本安排
1、 地方
首先我們需要確定的是,要前往的具體的一個區域。比如我們是日語學生,我們就打算將橫濱定位我們旅行的主要地方。圍繞著這一個最基本的點,然後再去找這個地方當中具體有哪些景點。在安排景點的時候,我們可以需要考慮到是否順路、時間安排是否合理、有無走重複路等等方面。
2、 住宿
另外在考慮住宿的時候,也就是每天晚上要住在哪個地方,就需要考慮:住的地方離景區近不近、第二天坐車方不方便等。
3、 交通
交通安排的話是非常需要精力投入的。
① 查火車的車次,瞭解不同班次的發車和抵達時間,以及相應票價
② 比較哪一班會比較快、哪一班比較慢?晚上要不要在火車上過夜?
4、 同伴
如果不是一個人的情況下,就需要照顧到同行的夥伴。在安排線路的時候需要考慮到:他們的興趣愛好、一天之內走路或趕車的時間不能太長等。