作為家長我們應該好好開導孩子，學習要勞逸結合，不能總是一味的學習，讓孩子逆反，可以在孩子學習時和她一起學習，累了可以聽聽音樂，做做遊戲，或者是體育鍛煉，當然現在是特殊時期我們不方便外出，但是一定要多關注孩子的思想動態，多交流，多談心

根據我個人分析，娃娃對作業反感的原因有以下幾點:

第一 、控制作業難度，作業難度是造成孩子對作業反感的重要原因。最好的辦法是給孩子佈置作業時，一定要根據孩子的具體情況，使孩子能夠在他(她)能承受的範圍之內，作業佈置難度要少一些精一些，孩子就慢慢會接受的。

第二、注重孩子學習興趣的培養，做任何事，沒有了興趣，也就沒有了動力，沒有了動力，必然產生厭煩的情緒，所以培養學生的學習興趣至關重要。

第三，要控制作業量。作業量大，孩子的壓力大，孩子心理膽怯，長此以往肯定厭學，對老師佈置的作業肯定反感，甚至對教這門課的老師也產生反感情緒。

第四，家長要學會引導娃娃勞逸結合，學會控制作業時間，不要一作業就是幾個小時，搞得頭暈眼花，哪樣子對學習沒有幫助，只是一味的為了完成作業而作業，達不到學習的目的。人們常說：“會玩的娃娃才會學”。

最後，我個人覺得作為家長，因該和娃娃交流溝通，找到娃娃厭煩作業的具體原因，然後對症下藥，哪樣效果更好。這是我個人理解說出來與大家共勉。