我想過的生活是：追求身心的快樂，看很多書，身邊有好的朋友，和孩子探討生活中一些深刻的問題。我很願意為之奮鬥，至少做到我的最好，所以我要好好中考，這樣的信念一直支撐著整個初三。有了夢，連考試都很美。我一點點克服著自己的拖延症和懶惰，逼自己做不願意做的事。
上了初二，我們應該對自己的未來有點規劃。早在大部分孩子還懵懂地、機械地學習時，就有打算出國的同學開始自學託福和高中物理。還有諸如競賽等，如果有參加的打算，可以自己準備準備，或者用初一初二的時間背背單詞。
這一點我想說，初一初二疲勞戰完全沒必要，沒多少東西還熬夜！充分體現你的能力差。
熬夜的話，因人而異。今天一定要完成的內容還是做完吧，特別是對自己有用的。熬夜一定程度會影響第二天效率，不是身體感受得到的那種腦子發熱，如果發現了還是儘快早睡吧。找到自己的平衡點才重要。我幾次成績不理想，痛定思痛認為還是11點睡達到最佳狀態，於是之後就沒有太晚睡覺。最終成績還挺理想。
不可避免的，初中生熬夜會長不高，真的是事實（我很久不長個兒了，大家看著辦吧）。
我初一初二是不做錯題本的，初三看見同學考前從容的掏出錯題本複習，才發覺錯題本的確有用。但之後又發覺錯題本的確耗時麻煩，又有懈怠。錯題本在初中並不是必須的,但是整理錯題，反思錯題，分析自己長處短處的能力是必須培養的。
給一個例子，不妨讓學生自己去做錯題日帳，不用死板的錯題本，直接靈活的抄題/剪題，黏貼上去，平時寫寫自己的自我分析（不一定每場考試寫，靈活的去用這個“自己的”本子，這種基本的自我能力是很重要卻大部分學生都欠缺的。也許這次發現了自己的漏洞，用任意方式把它記下來，簡單的列出來：
1、考試考什麼
2、我的漏洞
3、計劃、方案，就差不多了。
這種日帳不要花裡胡哨，簡單的排個版，自己就會慢慢愛上它，並持之以恆。
初二期間8門課（不含體育），每門都不能放棄，有些同學認為語數外是120分/門，其他不是100分就是幾十分，所以會不重視副課，其實這是大錯特錯的。中考是要看一個人的整體水平的，雖然分值不一樣，但都必須付出努力去學好它。
這裡我提個小小的但的確是屢試屢爽的建議：當天的副課知識點當天就消化（只要上課聽講了）最多花20分鐘就可以解決問題，等下一次上課以前複習一下，如此良性滾動，你的副科不得高分都不行。主課就不用說了，預習--認真聽講--課後複習--認真完成作業--認真對待每一次測驗--認真分析每次考試，我想，你離進重點高中那只是時間問題了！
最好早些發現自己的興趣，多去看點書。嗯，初三和高中就沒時間了！！！我想看看動物農場，看看浮生六記，看看許三觀賣血記這類相對深刻的書挺合適的，再深入，看看加繆等哲學，看看紅樓夢等古文，看看中國通史等歷史，看看魯迅等文學，對社會和歷史，世界，思辨性思維的訓練都很有幫助。
初二如果有時間，還可以看看電影。兩三個小時並不如電視劇那麼拖時間，但能給人別樣的感動。隨意地列舉一些好的電影，比如肖申克，死亡詩社，這個殺手類的很大眾就不說了，另外的一些有趣的劇情片諸如發條橙，沉默羔羊，黑暗騎士，一些描寫時代人生的比如鬼子來了，霸王別姬，很多都是真正地地讓你形成對這個社會的看法。
早戀，不贊成、不反對。這個詞我不喜歡，初中只能稱得上異性間親密的朋友，事實上都走不長久的。如果是互相鼓舞，攜手努力的那種，這都不算早戀，非常之好，成績還能提高。沒事出去玩，膩膩歪歪的就真的把這種感情過度消費了，對成績也有影響（明明就是朋友硬要說互相喜歡，我也是醉了），肯定是不行的。另外，基本的規矩還是不能越的。
我想過的生活是：追求身心的快樂，看很多書，身邊有好的朋友，和孩子探討生活中一些深刻的問題。我很願意為之奮鬥，至少做到我的最好，所以我要好好中考，這樣的信念一直支撐著整個初三。有了夢，連考試都很美。我一點點克服著自己的拖延症和懶惰，逼自己做不願意做的事。
上了初二，我們應該對自己的未來有點規劃。早在大部分孩子還懵懂地、機械地學習時，就有打算出國的同學開始自學託福和高中物理。還有諸如競賽等，如果有參加的打算，可以自己準備準備，或者用初一初二的時間背背單詞。
這一點我想說，初一初二疲勞戰完全沒必要，沒多少東西還熬夜！充分體現你的能力差。
熬夜的話，因人而異。今天一定要完成的內容還是做完吧，特別是對自己有用的。熬夜一定程度會影響第二天效率，不是身體感受得到的那種腦子發熱，如果發現了還是儘快早睡吧。找到自己的平衡點才重要。我幾次成績不理想，痛定思痛認為還是11點睡達到最佳狀態，於是之後就沒有太晚睡覺。最終成績還挺理想。
不可避免的，初中生熬夜會長不高，真的是事實（我很久不長個兒了，大家看著辦吧）。
我初一初二是不做錯題本的，初三看見同學考前從容的掏出錯題本複習，才發覺錯題本的確有用。但之後又發覺錯題本的確耗時麻煩，又有懈怠。錯題本在初中並不是必須的,但是整理錯題，反思錯題，分析自己長處短處的能力是必須培養的。
給一個例子，不妨讓學生自己去做錯題日帳，不用死板的錯題本，直接靈活的抄題/剪題，黏貼上去，平時寫寫自己的自我分析（不一定每場考試寫，靈活的去用這個“自己的”本子，這種基本的自我能力是很重要卻大部分學生都欠缺的。也許這次發現了自己的漏洞，用任意方式把它記下來，簡單的列出來：
1、考試考什麼
2、我的漏洞
3、計劃、方案，就差不多了。
這種日帳不要花裡胡哨，簡單的排個版，自己就會慢慢愛上它，並持之以恆。
初二期間8門課（不含體育），每門都不能放棄，有些同學認為語數外是120分/門，其他不是100分就是幾十分，所以會不重視副課，其實這是大錯特錯的。中考是要看一個人的整體水平的，雖然分值不一樣，但都必須付出努力去學好它。
這裡我提個小小的但的確是屢試屢爽的建議：當天的副課知識點當天就消化（只要上課聽講了）最多花20分鐘就可以解決問題，等下一次上課以前複習一下，如此良性滾動，你的副科不得高分都不行。主課就不用說了，預習--認真聽講--課後複習--認真完成作業--認真對待每一次測驗--認真分析每次考試，我想，你離進重點高中那只是時間問題了！
最好早些發現自己的興趣，多去看點書。嗯，初三和高中就沒時間了！！！我想看看動物農場，看看浮生六記，看看許三觀賣血記這類相對深刻的書挺合適的，再深入，看看加繆等哲學，看看紅樓夢等古文，看看中國通史等歷史，看看魯迅等文學，對社會和歷史，世界，思辨性思維的訓練都很有幫助。
初二如果有時間，還可以看看電影。兩三個小時並不如電視劇那麼拖時間，但能給人別樣的感動。隨意地列舉一些好的電影，比如肖申克，死亡詩社，這個殺手類的很大眾就不說了，另外的一些有趣的劇情片諸如發條橙，沉默羔羊，黑暗騎士，一些描寫時代人生的比如鬼子來了，霸王別姬，很多都是真正地地讓你形成對這個社會的看法。
早戀，不贊成、不反對。這個詞我不喜歡，初中只能稱得上異性間親密的朋友，事實上都走不長久的。如果是互相鼓舞，攜手努力的那種，這都不算早戀，非常之好，成績還能提高。沒事出去玩，膩膩歪歪的就真的把這種感情過度消費了，對成績也有影響（明明就是朋友硬要說互相喜歡，我也是醉了），肯定是不行的。另外，基本的規矩還是不能越的。