第一單元 知識要點歸納
一、易讀錯的字
古詩（shī） 村（cūn）居 化妝（zhuāng）
喝醉（zuì） 絲（sī）絛 裁（cái）剪
遮（zhē）掩 興致（zhì） 茁（zhuó）壯
花籽（zǐ） 絢（xuàn）麗植（zhí）樹
二、易寫錯的字
綠：右邊的“錄”，下面不是“水”。
柳：右邊是“卯”，不要丟掉第七筆“丿”。
格：右邊是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、會寫詞語
古詩 村居 兒童 碧綠
化妝 絲帶 剪刀 衝出
尋找 姑娘 吐絲 柳枝
盪鞦韆 鮮花 桃花 杏花
郵遞員 先生 原來 大叔
郵局 東西 太太 做客
驚奇 去年 美好 一堆
禮物 鄧小平 植樹 格外
引人注目 滿意 休息 樹苗
四、多音字
長：cháng（長處）zhǎng（長大）
似：sì（似乎） shì（似的）
衝：chōng（衝鋒槍）chòng（衝著）
藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）
奇：qí（奇怪）jī（奇數）
種：zhǒng（種子）zhòng（栽種）
五、形近字
村（山村）妝（化妝） 衝（衝動）
樹（大數）壯（壯麗）種（種植）
桃（桃樹）姑（姑娘）車（汽車）
跳（跳動）咕（咕咕）東（東西）
禮（有禮）植（植物）住（居住）
扎（掙扎）值（值日）注（注意）
六、近義詞
絲絛—絲帶 裁—剪 奔—跑 仔細—細心
尋找—尋覓 懊喪—沮喪 驚奇—詫異
碧空如洗—萬里無雲 格外—特別
興致勃勃—興味盎然
七、反義詞
趕緊—遲緩 懊喪—興奮 驚奇—平靜
仔細—馬虎 害羞—大方 探出—縮排
茁壯—瘦弱 筆直—彎曲 滿意—不滿
八、詞語搭配
1. 動詞搭配：
（脫掉）棉襖（衝出）家門
（奔向）田野（尋找）春天
2. 形容詞搭配：
（害羞）的小姑娘（解凍）的小溪
（難忘）的日子（綠油油）的小柏樹
（精心）地挑選（興致勃勃）地挖著
九、詞語歸類
1. AABB 式的詞語：遮遮掩掩
躲躲藏藏叮叮咚咚 高高興興 快快樂樂
2. ABCC 式的詞語：興致勃勃
人才濟濟儀表堂堂
十、句子積累
1. 設問句、比喻句：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀 。
2. 疑問句、感嘆句：這是誰在我家門前種的花？真美啊！
3. 比喻句：一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰士一樣筆直地站在那裡。
十一、考點提示
1. 背誦：《村居》《詠柳》《賦得古原草送別（節選）》。
2. 理解《村居》《詠柳》所描繪的春天的景象。
3.《找春天》最後一個自然段常以填空題的形式考查。
4.《開滿鮮花的小路》第6-12 自然段常以課內閱
讀的形式考查。
5.《鄧小平爺爺植樹》第2-4 自然段常以填空題或課內閱讀的形式考查
第二單元 知識要點歸納
曾（céng）經 泥濘（nìng） 順（shùn）著
荊（jīng）棘 晶瑩（yíng） 麵粉（fěn）
甘蔗（zhe） 甜菜（cài） 就算（suàn）
的（dí）確 波紋（wén） 蔥（cōng）綠
不捨（shě） 一株（zhū） 工程（chéng）
建築（zhù） 營（yíng）業 飼（sì）養
背：第二筆是橫，不是點。
暖：左邊是“日”，不是“目”，右邊不是“愛”。
味：右邊是“未”，不是“末”。
具：注意裡面是三橫。
匹：最後一筆是豎折，裡面是“兒”。
戀：下面的“心”，注意臥鉤要臥倒，不能寫
成斜鉤。
雷鋒 叔叔 足跡 昨天 冒著 留下 彎彎
揹著 灑下 迷路 溫暖 愛心 一定 也許
桌子 平時 難道 味道 就是 加工 種子
農具 甜菜 工具 勞動 經過 才能 買賣
甘甜 一匹 妹妹 出色 河水 碧綠 波紋
好像 河岸 柳葉 景色 戀戀不捨 要求
柳樹 柳條
曾 zēng（曾孫） céng（曾經）
蒙 měng（內蒙古） méng（濛濛細雨）
的 dí（的確） de（好的）
應 yīng（應該） yìng（迴應）
散 sàn（分散） sǎn（散落）
還 hái（還有） huán（還書）
波（波紋） 紋（波紋） 具（具體）
披（披著） 蚊（蚊子） 真（真的）
買（買賣） 溫（溫和） 鋒（鋒利）
賣（賣出） 溼（溼潤） 峰（山峰）
灑（灑水） 彎（彎曲） 匹（一匹）
酒（喝酒） 變（變化） 區（山區）
長長—狹長 尋找—尋覓 足跡—腳印
好奇—奇怪 特別—特殊 平時—平常
難道—莫非 傍晚—黃昏 波紋—水紋
柔軟—鬆軟
彎彎—筆直 溫暖—寒冷 特別—一般
柔軟—堅硬 美麗—醜陋 鬆開—抓住
（長長）的小溪 （迷路）的孩子
（濛濛）的細雨 （年邁）的大娘
（晶瑩）的露珠 （溫暖）的春風
（平平常常）的糕 （好奇）地問
1. “AA的”式的詞語：濛濛的 細細的 大大的 紅紅的
2.“AABB”式的詞語：平平常常 開開心心 整整齊齊 大大咧咧
1. 感嘆句：這糕的確應該叫“千人糕”啊！
2. 比喻句：路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。
1.《雷鋒叔叔，你在哪裡》常以閱讀的形式考查對最後一小節詩的理解。
2.《千人糕》常以閱讀的形式考查對米糕的製作過程的理解。
3.《一匹出色的馬》常以閱讀的形式考查對爸爸的教育方法的理解。
第三單元 知識要點歸納
長江湧（yǒng）珠峰聳（sǒng） 情誼（yì）
神州（zhōu） 傳（chuán）統 龍舟（zhōu）
乞（qǐ）巧 牛郎（láng） 元宵（xiāo）
漂（piào）亮 珍（zhēn）貴 飾（shì）品
隨（suí）身 損（sǔn）壞 錢財（cái）
香煎（jiān） 紅燒（shāo） 水煮（zhǔ）
蒸（zhēng）餃 炸（zhá）醬 小米粥（zhōu）
州：三點中第一點與其他兩點方向不同。
民：最後一筆是斜鉤，不是捺。
殼：上面是“士”，不是“土”。
轉：第四筆是提。
燒：右邊上面的橫上不要多寫一點。
烤：右邊的下面是“ ”，不是“與”。
神州 中華 山川 黃河 長江 長城
臺灣島 海峽 民族 一齊 奮發 情誼
節日 春節 花燈 清明節 先人 龍舟
中秋 圓月 轉眼 全家 團圓 熱鬧
艾香 敬愛 貼窗花 大街 動物 貝殼
甲骨文 張開 樣子 可以 錢幣 與眾不同
錢財 有關 美食 紅燒 烤鴨 羊肉
蛋炒飯 茄子 小雞
轉：zhuàn（轉椅）zhuǎn（轉身）
奔：bēn（奔跑）bèn（投奔）
掃：sǎo（掃地）sào（掃帚）
傳：chuán（傳說）zhuàn（傳記）
漂：piào（漂亮）piāo（漂浮）
炸：zhà（炸藥）zhá（炸醬）
炒（炒菜）賠（賠錢）堂（禮堂）
吵（吵鬧）陪（陪伴）棠（海棠）
峽（海峽）燒（燒雞）漂（漂亮）
俠（大俠）澆（澆水）飄（飄著）
乞（乞巧）州（廣州）氣（生氣）
洲（亞洲）
情誼—情意 奮發—奮勉
繁榮—繁華 歡笑—歡樂
轉眼—轉瞬 團圓—團聚
熱鬧—喧鬧 漂亮—美麗
珍貴—寶貴 喜歡—喜愛
容易—簡單
繁榮—蕭條 美—醜
奮發—消沉 漂亮—醜陋
珍貴—普通 喜歡—討厭
容易—困難
動詞搭配：
黃河（奔） 長江（湧）（貼）窗花
（放）鞭炮 （看）花燈 （賽）龍舟
（吃）月餅 （過）中秋 （會）鵲橋
1. ABB 式的詞語：香噴噴 甜津津 辣乎乎
2. 含有一對反義詞的詞語：大街小巷 大驚小怪 左思右想 東張西望 七上八下
1. 比喻句：大街小巷人如潮。
2. 對偶句：黃河奔，長江湧，長城長，珠峰聳。
1. 瞭解祖國的著名景觀。
2. 瞭解中國傳統節日：春節、元宵節、清明節、端午節、七月七、中秋節、重陽節。
3. 瞭解中國美食的一些烹調方法：涼拌、煎、紅燒、烤、炸、燉、蒸、煮、熬、爆、炒。
4. 學會用部首查字法查不認識的字。
5. 背誦十二生肖。
第四單元 知識要點歸納
煙囪（cōng） 太陽傘（sǎn） 山岡（gāng）
森（sēn）林 彩（cǎi）色 補充（chōng）
商（shāng）量 贊（zàn）賞 周圍（wéi）
一泡（pāo）尿 撞（zhuàng）傷
大嬸（shěn） 弟（dì）弟
結：右邊的上面是“士”，不是“土”。
補：部首是“衤”，不是“礻”。
充：千萬別忘記第四筆的點。
幸：最上面是“土”，不是“士”。
彩色 腳尖 森林 雪松 歌聲 蘋果精靈
季節 夢境 拉著手 結果 一般 喜歡
好像 說話 童話 阿姨 弟弟 方便對岸
遊戲 發明 字母 上升 太陽傘 教書海邊
周圍 補充 公主 句子 勇士 合力飛機
地道 火藥 終於 勝利 叫喊 忘記搶去
屁股 蒼耳 留神 乾淨 列車 從來幸運
比如 使勁 一泡尿 屎殼郎
泡 pāo（一泡尿） pào（水泡）
勁 jìn（使勁） jìng（蒼勁）
樂 lè（樂呵呵） yuè（樂器）
發 fā（發現） fà（白髮）
教 jiào（教室） jiāo（教書）
便 biàn（方便） pián（便宜）
句（句子） 結（結果） 泡（一泡尿）
勾（勾引） 潔（潔白） 抱（抱著）
般（一般） 幸（幸福） 弟（兄弟）
股（屁股） 辛（辛苦） 剃（剃頭）
充（充足） 精（精神） 合（合力）
允（允許） 晴（晴天） 舍（宿舍）
透明—透亮 遮蔽—遮擋 看望—探望
兇狠—兇惡 讚賞—讚揚 商量—商議
昏頭昏腦—昏昏沉沉
遮蔽—暴露 快樂—痛苦 喜歡—討厭
兇狠—善良 讚賞—批評 小心—粗心
昏頭昏腦—精神抖擻
1. 形容詞搭配：
（毛茸茸）的小鳥 （搖搖晃晃）的草葉
（細長）的觸鬚 （彩色）的夢
（美麗）的公主 （兇狠）的魔王
（蔥鬱）的森林 （蘋果般）的太陽
2. 量詞搭配：
一（棵）楓樹 一（把）太陽傘
一（個）鳥窩 六（只）小喜鵲
1. “又× 又×”式的詞語：又大又紅 又白又胖
又黃又瘦 又黑又小 又高又大
2. ABAC 式的詞語：昏頭昏腦 大手大腳 呆頭呆腦
多才多藝 獨來獨往 動手動腳
1. 比喻句：它好像一把很大又很高的綠色太陽傘， 一直開啟著。
2. 擬人句：他們躺在鉛筆盒裡聊天，一開啟，就在白紙上跳蹦。
3. 比喻句、排比句：我有一大把彩色的夢，有的長， 有的圓，有的硬。
《彩色的夢》第1、2 節，《楓樹上的喜鵲》第5-13 自然段，《沙灘上的童話》，《我是一隻小蟲子》第2、6 自然段常以課內閱讀的形式考查。
第五單元 知識要點歸納
鑽（zuān）進去 筋（jīn）疲力盡 街坊（fáng）
擋（dǎng）住 勸（quàn）告 窟窿（lóng）
亡（wáng）羊補牢（láo） 揠（yà）苗助長
磨坊（fáng） 願（yuàn）意 審（shěn）視
半晌（shǎng） 座（zuò）位 教晦（huì）
願：半包圍結構，第二筆撇稍長，不是上下結構。
突：下面是個“犬，”不是“大”。
擺：注意右邊“罷”字上面框內是兩豎。
筋疲力盡 明白 亡羊補牢 勸告 鑽進
丟失 麥子 應該 伯伯 飛快 為難 身邊
四周 立刻 突然 吃驚 認真 腳步 難為
情親 圖畫 老師 講桌 座位 哈哈大笑
五角星 然後 神情 發現 角度
盡 jìn（盡頭） jǐn（儘管）
累 lěi（積累） lèi（勞累）
圈 juàn（羊圈） quān（圓圈）
難 nàn（災難） nán（為難）
坊 fāng（街坊） fáng（磨坊）
沒 méi（沒有） mò（淹沒）
倒 dǎo（跌倒） dào（倒水）
角 jiǎo（角度） jué（角色）
勞（監牢） 丟（丟失） 該（應該）
宋（宋朝） 去（回去） 咳（咳嗽）
突（突然） 課（上課） 座（座位）
空（空間） 棵（一棵） 坐（坐下）
揠苗助長—拔苗助長 巴望—盼望
焦急—著急 急忙—連忙 後悔—懊惱
願意—樂意 擋住—攔住 認真—仔細
教誨—教導 準確—精確 嚴肅—嚴厲
焦急—著急 枯—榮 後悔—無悔
認真—馬虎 深—淺 親切—冷漠
嚴肅—和藹 和顏悅色—疾言厲色
（收住）腳步 （馱起）口袋
（甩甩）尾巴 （擋住）去路
（高興）地說 （吃驚）地問
（順利）地過河 （自言自語）地說
（和顏悅色）地說 （開開心心）地畫
1. 出自寓言故事的成語：
揠苗助長 亡羊補牢
守株待兔 葉公好龍
狐假虎威 鷸蚌相爭
畫蛇添足 井底之蛙
2.ABAC式的詞語：
自言自語 各式各樣 有聲有色
全心全意 一心一意
1. 含有關聯詞的句子：
他回到家裡，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！”（並列關係）
2. 感嘆句：
如果媽媽在身邊，問問她該怎麼辦，那多好啊！
3. 反問句：小馬連蹦帶跳地說：“怎麼不能？……”
4. “把”字句：
（1）你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。
（2）老師把兩個楊桃擺在講桌上。
1.《寓言二則》《畫楊桃》的課文內容及告訴我們的道理常以課內閱讀的形式考查。
2.《小馬過河》中小馬和老牛、松鼠的對話常以課內閱讀的形式考查。
第六單元 知識要點歸納
慈（cí）愛 畢竟（jìng） 一行（háng）
停泊（bó） 鳴蟬（chán） 指南針（zhēn）
垂（chuí）下 忠（zhōng）實 幫助（bāng）
稠（chóu）密 一盞（zhǎn） 宇宙（zhòu）
稍（shāo）微 浴（yù）室 倒（dào）退
嶺：右邊是“令”，不是“今”。
荷：注意是上下結構，不要寫成左右結構。
垂：一共有四個橫，不要漏掉一橫。
導：注意上面是“巳”，不要寫成“已”。
湖水 蓮花 荷葉 絕對
山嶺 雷雨 烏雲 烏黑
壓下 雷聲 垂下 閃電
窗戶 房子 迎接 撲上去
天然 幫助 指點 北極星
杯子 特別 積雪 生活
宇宙 失去 地板 容易
浴室
行 xíng（步行） háng（銀行）
泊 bó（漂泊） pō（湖泊）
都 dōu（都是） dū（首都）
要 yāo（要求） yào（需要）
覺 jiào（睡覺） jué（覺得）
烏（烏黑） 戶（戶外） 壓（壓力）
鳥（小鳥） 屍（屍體） 莊（村莊）
導（引導） 永（永遠） 亂（打亂）
異（異同） 水（澆水） 刮（颳風）
望—看 鳴—叫 漸漸—慢慢
清新—清爽 一動不動—紋絲不動
忽然—突然 慌張—驚慌 天然—自然
分辨—辨別 舒服—舒適 必須—務必
前—後 遙—近 漸漸—飛快
清新—汙濁 慌張—鎮定 解凍—冰封
稠—稀 有趣—乏味 特別—普通
開啟—關上
1. 量詞搭配：
一（陣）大風 一（只）蜘蛛
一（條）彩虹 一（盞）指路燈
一（個）安穩覺 一（件）事
（滿天）的烏雲 （清新）的空氣
（天然）的指南針 （忠實）的嚮導
描寫太空的詞語：
浩瀚無際 群星閃爍 神秘莫測
廣袤無垠 蒼穹無邊
1. 古詩名句：接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
2. 擬人句：蜘蛛又坐在網上。
3. 比喻句、擬人句：太陽是個忠實的嚮導，它在天空給你指點方向。
4.“把”字句：宇航員必須把自己綁在睡袋裡。
1. 背誦：《憫農（其一）》《古詩二首》。
2.《雷雨》中第2-5 自然段常以填空題或課內閱讀的形式進行考查。
3.《要是你在野外迷了路》中介紹的四種“天然的指南針”常以填空題或課內閱讀的形式進行考查。
4.《太空生活趣事多》常以課內閱讀的形式考查。
第七單元 知識要點歸納
豎（shù）著 挪（nuó）動 頭痛（tòng）
草籽（zǐ） 彷彿（fú） 商（shāng）店
編織（zhī） 終（zhōng）於 匆（cōng）忙
抽（chōu）絲 編（biān）織 消（xiāo）失
泉：是上下結構，是“白+ 水”，不是“白+ 小”。
商：下面是“八+ 口”，不是“古”。
店：半包圍結構，注意撇要寫得長一些。
耳朵 扇子 遇到 兔子
後來 不安 整個 頭痛
最後 決定 商店 圍巾
星期 抽絲 編織 終於
完成 青蛙 草籽 野鴨
毛蟲 泉水 應該 賣泥塘
搬走 倒是 破開 花紋
倒 dào（倒車） dǎo（倒下）
扇 shàn（扇子） shān（扇動）
似 shì（似的） sì（似乎）
撒 sǎ（撒種） sā（撒手）
兔（兔子） 決（決心） 賣（買賣）
免（免費） 訣（口訣） 買（買家）
耷拉—低垂 散步—漫步 寂寞—孤獨
決定—打算 吆喝—叫賣 舒服—舒適
耷拉—高昂 經常—偶爾 寂寞—充實
簡單—複雜 舒服—難受 周圍—中心
盡情—拘束 笨出—靈巧 清醒—糊塗
1.量詞搭配：一（只）河馬
一（家）商店 一（間）小木屋
一（個）招牌 一（頭）牛
一（條）蜈蚣 一（塊）牌子
一（根）竹子 一（只）野鴨
（傷心）的事情 （大大）的淚珠
（長長）的圍巾 （綠茵茵）的小草
（慢慢）地散步 （自言自語）地說
（新奇）的目光 （笨手笨腳）的小毛蟲
1.“AA地”式的詞語：
靜靜地 遠遠地 淡淡地 悄悄地
默默地 緩緩地 慢慢地
2.ABB式的詞語：
綠茵茵 綠油油 黑沉沉 黃燦燦
紅彤彤 白花花 紫盈盈
3.AAB式的詞語：
打打滾 踢踢球 跑跑步 做做操
洗洗手 讀讀書 看看報
1. 比喻句：
（1）大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。
（2）它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。
2. 設問句：蜘蛛決定開一家商店。賣什麼呢？就賣口罩吧，因為口罩織起來很簡單。
1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和課文告訴我們的道理常以問答題的形式考查。
2. 《蜘蛛開店》中蜘蛛開店的過程常以課內閱讀的形式進行考查；課文告訴我們的道理常以問答題的形式考查。
3. 《青蛙賣泥塘》中青蛙改造泥塘的過程常以課內閱讀的形式考查。
4. 《小毛蟲》中小毛蟲抽絲剝繭變成蝴蝶的過程
常以課內閱讀的形式考查。
第八單元 知識要點歸納
祖（zǔ）先 採摘（zhāi） 藍天（lán）
賽跑（sài） 薔（qiáng）薇 粗糙（cāo）
秩（zhì）序 年紀（jì） 眼睛（jing）
敏（mǐn）感 亂竄（cuàn） 滋（zī）潤
值（zhí）日 重新（xīn） 艱（jiān）難
望：上下結構，注意“王”的第三橫宜長。
簡：上下結構，注意“門”裡面是“日”，不是“目”。
世：注意第一筆橫長，左右出頭。
祖先 原始 意思 濃綠
一望無邊 藍天 野兔 賽跑
回憶 世界 學習 主意 反覆
簡單 泥土 相當 結局 光明
覺得 值日 艱難 決心 炎熱
花草樹木 重新 生機
逮 dǎi（逮住） dài（逮捕）
當 dāng（當心） dàng（上當）
覺 jué（覺得） jiào（睡覺）
弄 nòng（擺弄） lòng（弄堂）
祖（祖先） 摘（採摘） 復（反覆）
租（出租） 滴（水滴） 夏（夏天）
睛（眼睛） 值（值日） 艱（艱難）
晴（晴天） 植（植樹） 根（樹根）
式（方式） 由（自由） 藍（藍天）
試（考試） 油（石油） 籃（籃球）
原始—古老 艱難—困難 滋潤—滋養
年紀—年齡 方式—方法 濃綠—深綠
一望無邊—一望無際
原始—現代 遙遠—鄰近 粗糙—光滑
簡單—複雜 美好—醜惡 火熱—寒冷
（逗）小松鼠 （採）野薔薇
（捉）紅蜻蜓 （逮）綠蟈蟈
（翻過）高山 （蹚過）大河
（濃綠）的樹蔭 （蒼蒼茫茫）的原始森林
（敏感）的新世界 （粗糙）的聲音
AABC 式詞語：
勃勃生機 格格不入 津津有味
朗朗乾坤 生生不息 戀戀不捨
亭亭玉立
1. 比喻句：那原始森林是我們祖先的搖籃。
2. 連動句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對準天上的一個太陽，嗖地就是一箭。
第一單元 知識要點歸納
一、易讀錯的字
古詩（shī） 村（cūn）居 化妝（zhuāng）
喝醉（zuì） 絲（sī）絛 裁（cái）剪
遮（zhē）掩 興致（zhì） 茁（zhuó）壯
花籽（zǐ） 絢（xuàn）麗植（zhí）樹
二、易寫錯的字
綠：右邊的“錄”，下面不是“水”。
柳：右邊是“卯”，不要丟掉第七筆“丿”。
格：右邊是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、會寫詞語
古詩 村居 兒童 碧綠
化妝 絲帶 剪刀 衝出
尋找 姑娘 吐絲 柳枝
盪鞦韆 鮮花 桃花 杏花
郵遞員 先生 原來 大叔
郵局 東西 太太 做客
驚奇 去年 美好 一堆
禮物 鄧小平 植樹 格外
引人注目 滿意 休息 樹苗
四、多音字
長：cháng（長處）zhǎng（長大）
似：sì（似乎） shì（似的）
衝：chōng（衝鋒槍）chòng（衝著）
藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）
奇：qí（奇怪）jī（奇數）
種：zhǒng（種子）zhòng（栽種）
五、形近字
村（山村）妝（化妝） 衝（衝動）
樹（大數）壯（壯麗）種（種植）
桃（桃樹）姑（姑娘）車（汽車）
跳（跳動）咕（咕咕）東（東西）
禮（有禮）植（植物）住（居住）
扎（掙扎）值（值日）注（注意）
六、近義詞
絲絛—絲帶 裁—剪 奔—跑 仔細—細心
尋找—尋覓 懊喪—沮喪 驚奇—詫異
碧空如洗—萬里無雲 格外—特別
興致勃勃—興味盎然
七、反義詞
趕緊—遲緩 懊喪—興奮 驚奇—平靜
仔細—馬虎 害羞—大方 探出—縮排
茁壯—瘦弱 筆直—彎曲 滿意—不滿
八、詞語搭配
1. 動詞搭配：
（脫掉）棉襖（衝出）家門
（奔向）田野（尋找）春天
2. 形容詞搭配：
（害羞）的小姑娘（解凍）的小溪
（難忘）的日子（綠油油）的小柏樹
（精心）地挑選（興致勃勃）地挖著
九、詞語歸類
1. AABB 式的詞語：遮遮掩掩
躲躲藏藏叮叮咚咚 高高興興 快快樂樂
2. ABCC 式的詞語：興致勃勃
人才濟濟儀表堂堂
十、句子積累
1. 設問句、比喻句：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀 。
2. 疑問句、感嘆句：這是誰在我家門前種的花？真美啊！
3. 比喻句：一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰士一樣筆直地站在那裡。
十一、考點提示
1. 背誦：《村居》《詠柳》《賦得古原草送別（節選）》。
2. 理解《村居》《詠柳》所描繪的春天的景象。
3.《找春天》最後一個自然段常以填空題的形式考查。
4.《開滿鮮花的小路》第6-12 自然段常以課內閱
讀的形式考查。
5.《鄧小平爺爺植樹》第2-4 自然段常以填空題或課內閱讀的形式考查
第二單元 知識要點歸納
一、易讀錯的字
曾（céng）經 泥濘（nìng） 順（shùn）著
荊（jīng）棘 晶瑩（yíng） 麵粉（fěn）
甘蔗（zhe） 甜菜（cài） 就算（suàn）
的（dí）確 波紋（wén） 蔥（cōng）綠
不捨（shě） 一株（zhū） 工程（chéng）
建築（zhù） 營（yíng）業 飼（sì）養
二、易寫錯的字
背：第二筆是橫，不是點。
暖：左邊是“日”，不是“目”，右邊不是“愛”。
味：右邊是“未”，不是“末”。
具：注意裡面是三橫。
匹：最後一筆是豎折，裡面是“兒”。
戀：下面的“心”，注意臥鉤要臥倒，不能寫
成斜鉤。
三、會寫詞語
雷鋒 叔叔 足跡 昨天 冒著 留下 彎彎
揹著 灑下 迷路 溫暖 愛心 一定 也許
桌子 平時 難道 味道 就是 加工 種子
農具 甜菜 工具 勞動 經過 才能 買賣
甘甜 一匹 妹妹 出色 河水 碧綠 波紋
好像 河岸 柳葉 景色 戀戀不捨 要求
柳樹 柳條
四、多音字
曾 zēng（曾孫） céng（曾經）
蒙 měng（內蒙古） méng（濛濛細雨）
的 dí（的確） de（好的）
應 yīng（應該） yìng（迴應）
散 sàn（分散） sǎn（散落）
還 hái（還有） huán（還書）
五、形近字
波（波紋） 紋（波紋） 具（具體）
披（披著） 蚊（蚊子） 真（真的）
買（買賣） 溫（溫和） 鋒（鋒利）
賣（賣出） 溼（溼潤） 峰（山峰）
灑（灑水） 彎（彎曲） 匹（一匹）
酒（喝酒） 變（變化） 區（山區）
六、近義詞
長長—狹長 尋找—尋覓 足跡—腳印
好奇—奇怪 特別—特殊 平時—平常
難道—莫非 傍晚—黃昏 波紋—水紋
柔軟—鬆軟
七、反義詞
彎彎—筆直 溫暖—寒冷 特別—一般
柔軟—堅硬 美麗—醜陋 鬆開—抓住
八、詞語搭配
（長長）的小溪 （迷路）的孩子
（濛濛）的細雨 （年邁）的大娘
（晶瑩）的露珠 （溫暖）的春風
（平平常常）的糕 （好奇）地問
九、詞語歸類
1. “AA的”式的詞語：濛濛的 細細的 大大的 紅紅的
2.“AABB”式的詞語：平平常常 開開心心 整整齊齊 大大咧咧
十、句子積累
1. 感嘆句：這糕的確應該叫“千人糕”啊！
2. 比喻句：路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。
十一、考點提示
1.《雷鋒叔叔，你在哪裡》常以閱讀的形式考查對最後一小節詩的理解。
2.《千人糕》常以閱讀的形式考查對米糕的製作過程的理解。
3.《一匹出色的馬》常以閱讀的形式考查對爸爸的教育方法的理解。
第三單元 知識要點歸納
一、易讀錯的字
長江湧（yǒng）珠峰聳（sǒng） 情誼（yì）
神州（zhōu） 傳（chuán）統 龍舟（zhōu）
乞（qǐ）巧 牛郎（láng） 元宵（xiāo）
漂（piào）亮 珍（zhēn）貴 飾（shì）品
隨（suí）身 損（sǔn）壞 錢財（cái）
香煎（jiān） 紅燒（shāo） 水煮（zhǔ）
蒸（zhēng）餃 炸（zhá）醬 小米粥（zhōu）
二、易寫錯的字
州：三點中第一點與其他兩點方向不同。
民：最後一筆是斜鉤，不是捺。
殼：上面是“士”，不是“土”。
轉：第四筆是提。
燒：右邊上面的橫上不要多寫一點。
烤：右邊的下面是“ ”，不是“與”。
三、會寫詞語
神州 中華 山川 黃河 長江 長城
臺灣島 海峽 民族 一齊 奮發 情誼
節日 春節 花燈 清明節 先人 龍舟
中秋 圓月 轉眼 全家 團圓 熱鬧
艾香 敬愛 貼窗花 大街 動物 貝殼
甲骨文 張開 樣子 可以 錢幣 與眾不同
錢財 有關 美食 紅燒 烤鴨 羊肉
蛋炒飯 茄子 小雞
四、多音字
轉：zhuàn（轉椅）zhuǎn（轉身）
奔：bēn（奔跑）bèn（投奔）
掃：sǎo（掃地）sào（掃帚）
傳：chuán（傳說）zhuàn（傳記）
漂：piào（漂亮）piāo（漂浮）
炸：zhà（炸藥）zhá（炸醬）
五、形近字
炒（炒菜）賠（賠錢）堂（禮堂）
吵（吵鬧）陪（陪伴）棠（海棠）
峽（海峽）燒（燒雞）漂（漂亮）
俠（大俠）澆（澆水）飄（飄著）
乞（乞巧）州（廣州）氣（生氣）
洲（亞洲）
六、近義詞
情誼—情意 奮發—奮勉
繁榮—繁華 歡笑—歡樂
轉眼—轉瞬 團圓—團聚
熱鬧—喧鬧 漂亮—美麗
珍貴—寶貴 喜歡—喜愛
容易—簡單
七、反義詞
繁榮—蕭條 美—醜
奮發—消沉 漂亮—醜陋
珍貴—普通 喜歡—討厭
容易—困難
八、詞語搭配
動詞搭配：
黃河（奔） 長江（湧）（貼）窗花
（放）鞭炮 （看）花燈 （賽）龍舟
（吃）月餅 （過）中秋 （會）鵲橋
九、詞語歸類
1. ABB 式的詞語：香噴噴 甜津津 辣乎乎
2. 含有一對反義詞的詞語：大街小巷 大驚小怪 左思右想 東張西望 七上八下
十、句子積累
1. 比喻句：大街小巷人如潮。
2. 對偶句：黃河奔，長江湧，長城長，珠峰聳。
十一、考點提示
1. 瞭解祖國的著名景觀。
2. 瞭解中國傳統節日：春節、元宵節、清明節、端午節、七月七、中秋節、重陽節。
3. 瞭解中國美食的一些烹調方法：涼拌、煎、紅燒、烤、炸、燉、蒸、煮、熬、爆、炒。
4. 學會用部首查字法查不認識的字。
5. 背誦十二生肖。
第四單元 知識要點歸納
一、易讀錯的字
煙囪（cōng） 太陽傘（sǎn） 山岡（gāng）
森（sēn）林 彩（cǎi）色 補充（chōng）
商（shāng）量 贊（zàn）賞 周圍（wéi）
一泡（pāo）尿 撞（zhuàng）傷
大嬸（shěn） 弟（dì）弟
二、易寫錯的字
結：右邊的上面是“士”，不是“土”。
補：部首是“衤”，不是“礻”。
充：千萬別忘記第四筆的點。
幸：最上面是“土”，不是“士”。
三、會寫詞語
彩色 腳尖 森林 雪松 歌聲 蘋果精靈
季節 夢境 拉著手 結果 一般 喜歡
好像 說話 童話 阿姨 弟弟 方便對岸
遊戲 發明 字母 上升 太陽傘 教書海邊
周圍 補充 公主 句子 勇士 合力飛機
地道 火藥 終於 勝利 叫喊 忘記搶去
屁股 蒼耳 留神 乾淨 列車 從來幸運
比如 使勁 一泡尿 屎殼郎
四、多音字
泡 pāo（一泡尿） pào（水泡）
勁 jìn（使勁） jìng（蒼勁）
樂 lè（樂呵呵） yuè（樂器）
發 fā（發現） fà（白髮）
教 jiào（教室） jiāo（教書）
便 biàn（方便） pián（便宜）
五、形近字
句（句子） 結（結果） 泡（一泡尿）
勾（勾引） 潔（潔白） 抱（抱著）
般（一般） 幸（幸福） 弟（兄弟）
股（屁股） 辛（辛苦） 剃（剃頭）
充（充足） 精（精神） 合（合力）
允（允許） 晴（晴天） 舍（宿舍）
六、近義詞
透明—透亮 遮蔽—遮擋 看望—探望
兇狠—兇惡 讚賞—讚揚 商量—商議
昏頭昏腦—昏昏沉沉
七、反義詞
遮蔽—暴露 快樂—痛苦 喜歡—討厭
兇狠—善良 讚賞—批評 小心—粗心
昏頭昏腦—精神抖擻
八、詞語搭配
1. 形容詞搭配：
（毛茸茸）的小鳥 （搖搖晃晃）的草葉
（細長）的觸鬚 （彩色）的夢
（美麗）的公主 （兇狠）的魔王
（蔥鬱）的森林 （蘋果般）的太陽
2. 量詞搭配：
一（棵）楓樹 一（把）太陽傘
一（個）鳥窩 六（只）小喜鵲
九、詞語歸類
1. “又× 又×”式的詞語：又大又紅 又白又胖
又黃又瘦 又黑又小 又高又大
2. ABAC 式的詞語：昏頭昏腦 大手大腳 呆頭呆腦
多才多藝 獨來獨往 動手動腳
十、句子積累
1. 比喻句：它好像一把很大又很高的綠色太陽傘， 一直開啟著。
2. 擬人句：他們躺在鉛筆盒裡聊天，一開啟，就在白紙上跳蹦。
3. 比喻句、排比句：我有一大把彩色的夢，有的長， 有的圓，有的硬。
十一、考點提示
《彩色的夢》第1、2 節，《楓樹上的喜鵲》第5-13 自然段，《沙灘上的童話》，《我是一隻小蟲子》第2、6 自然段常以課內閱讀的形式考查。
第五單元 知識要點歸納
一、易讀錯的字
鑽（zuān）進去 筋（jīn）疲力盡 街坊（fáng）
擋（dǎng）住 勸（quàn）告 窟窿（lóng）
亡（wáng）羊補牢（láo） 揠（yà）苗助長
磨坊（fáng） 願（yuàn）意 審（shěn）視
半晌（shǎng） 座（zuò）位 教晦（huì）
二、易寫錯的字
願：半包圍結構，第二筆撇稍長，不是上下結構。
突：下面是個“犬，”不是“大”。
擺：注意右邊“罷”字上面框內是兩豎。
三、會寫詞語
筋疲力盡 明白 亡羊補牢 勸告 鑽進
丟失 麥子 應該 伯伯 飛快 為難 身邊
四周 立刻 突然 吃驚 認真 腳步 難為
情親 圖畫 老師 講桌 座位 哈哈大笑
五角星 然後 神情 發現 角度
四、多音字
盡 jìn（盡頭） jǐn（儘管）
累 lěi（積累） lèi（勞累）
圈 juàn（羊圈） quān（圓圈）
難 nàn（災難） nán（為難）
坊 fāng（街坊） fáng（磨坊）
沒 méi（沒有） mò（淹沒）
倒 dǎo（跌倒） dào（倒水）
角 jiǎo（角度） jué（角色）
五、形近字
勞（監牢） 丟（丟失） 該（應該）
宋（宋朝） 去（回去） 咳（咳嗽）
突（突然） 課（上課） 座（座位）
空（空間） 棵（一棵） 坐（坐下）
六、近義詞
揠苗助長—拔苗助長 巴望—盼望
焦急—著急 急忙—連忙 後悔—懊惱
願意—樂意 擋住—攔住 認真—仔細
教誨—教導 準確—精確 嚴肅—嚴厲
七、反義詞
焦急—著急 枯—榮 後悔—無悔
認真—馬虎 深—淺 親切—冷漠
嚴肅—和藹 和顏悅色—疾言厲色
八、詞語搭配
1. 動詞搭配：
（收住）腳步 （馱起）口袋
（甩甩）尾巴 （擋住）去路
2. 形容詞搭配：
（高興）地說 （吃驚）地問
（順利）地過河 （自言自語）地說
（和顏悅色）地說 （開開心心）地畫
九、詞語歸類
1. 出自寓言故事的成語：
揠苗助長 亡羊補牢
守株待兔 葉公好龍
狐假虎威 鷸蚌相爭
畫蛇添足 井底之蛙
2.ABAC式的詞語：
自言自語 各式各樣 有聲有色
全心全意 一心一意
十、句子積累
1. 含有關聯詞的句子：
他回到家裡，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！”（並列關係）
2. 感嘆句：
如果媽媽在身邊，問問她該怎麼辦，那多好啊！
3. 反問句：小馬連蹦帶跳地說：“怎麼不能？……”
4. “把”字句：
（1）你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。
（2）老師把兩個楊桃擺在講桌上。
十一、考點提示
1.《寓言二則》《畫楊桃》的課文內容及告訴我們的道理常以課內閱讀的形式考查。
2.《小馬過河》中小馬和老牛、松鼠的對話常以課內閱讀的形式考查。
第六單元 知識要點歸納
一、易讀錯的字
慈（cí）愛 畢竟（jìng） 一行（háng）
停泊（bó） 鳴蟬（chán） 指南針（zhēn）
垂（chuí）下 忠（zhōng）實 幫助（bāng）
稠（chóu）密 一盞（zhǎn） 宇宙（zhòu）
稍（shāo）微 浴（yù）室 倒（dào）退
二、易寫錯的字
嶺：右邊是“令”，不是“今”。
荷：注意是上下結構，不要寫成左右結構。
垂：一共有四個橫，不要漏掉一橫。
導：注意上面是“巳”，不要寫成“已”。
三、會寫詞語
湖水 蓮花 荷葉 絕對
山嶺 雷雨 烏雲 烏黑
壓下 雷聲 垂下 閃電
窗戶 房子 迎接 撲上去
天然 幫助 指點 北極星
杯子 特別 積雪 生活
宇宙 失去 地板 容易
浴室
四、多音字
行 xíng（步行） háng（銀行）
泊 bó（漂泊） pō（湖泊）
都 dōu（都是） dū（首都）
要 yāo（要求） yào（需要）
倒 dǎo（跌倒） dào（倒水）
覺 jiào（睡覺） jué（覺得）
五、形近字
烏（烏黑） 戶（戶外） 壓（壓力）
鳥（小鳥） 屍（屍體） 莊（村莊）
導（引導） 永（永遠） 亂（打亂）
異（異同） 水（澆水） 刮（颳風）
六、近義詞
望—看 鳴—叫 漸漸—慢慢
清新—清爽 一動不動—紋絲不動
忽然—突然 慌張—驚慌 天然—自然
分辨—辨別 舒服—舒適 必須—務必
七、反義詞
前—後 遙—近 漸漸—飛快
清新—汙濁 慌張—鎮定 解凍—冰封
稠—稀 有趣—乏味 特別—普通
開啟—關上
八、詞語搭配
1. 量詞搭配：
一（陣）大風 一（只）蜘蛛
一（條）彩虹 一（盞）指路燈
一（個）安穩覺 一（件）事
2. 形容詞搭配：
（滿天）的烏雲 （清新）的空氣
（天然）的指南針 （忠實）的嚮導
九、詞語歸類
描寫太空的詞語：
浩瀚無際 群星閃爍 神秘莫測
廣袤無垠 蒼穹無邊
十、句子積累
1. 古詩名句：接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
2. 擬人句：蜘蛛又坐在網上。
3. 比喻句、擬人句：太陽是個忠實的嚮導，它在天空給你指點方向。
4.“把”字句：宇航員必須把自己綁在睡袋裡。
十一、考點提示
1. 背誦：《憫農（其一）》《古詩二首》。
2.《雷雨》中第2-5 自然段常以填空題或課內閱讀的形式進行考查。
3.《要是你在野外迷了路》中介紹的四種“天然的指南針”常以填空題或課內閱讀的形式進行考查。
4.《太空生活趣事多》常以課內閱讀的形式考查。
第七單元 知識要點歸納
一、易讀錯的字
豎（shù）著 挪（nuó）動 頭痛（tòng）
草籽（zǐ） 彷彿（fú） 商（shāng）店
編織（zhī） 終（zhōng）於 匆（cōng）忙
抽（chōu）絲 編（biān）織 消（xiāo）失
二、易寫錯的字
泉：是上下結構，是“白+ 水”，不是“白+ 小”。
商：下面是“八+ 口”，不是“古”。
店：半包圍結構，注意撇要寫得長一些。
三、會寫詞語
耳朵 扇子 遇到 兔子
後來 不安 整個 頭痛
最後 決定 商店 圍巾
星期 抽絲 編織 終於
完成 青蛙 草籽 野鴨
毛蟲 泉水 應該 賣泥塘
搬走 倒是 破開 花紋
四、多音字
倒 dào（倒車） dǎo（倒下）
扇 shàn（扇子） shān（扇動）
似 shì（似的） sì（似乎）
撒 sǎ（撒種） sā（撒手）
五、形近字
兔（兔子） 決（決心） 賣（買賣）
免（免費） 訣（口訣） 買（買家）
六、近義詞
耷拉—低垂 散步—漫步 寂寞—孤獨
決定—打算 吆喝—叫賣 舒服—舒適
七、反義詞
耷拉—高昂 經常—偶爾 寂寞—充實
簡單—複雜 舒服—難受 周圍—中心
盡情—拘束 笨出—靈巧 清醒—糊塗
八、詞語搭配
1.量詞搭配：一（只）河馬
一（家）商店 一（間）小木屋
一（個）招牌 一（頭）牛
一（條）蜈蚣 一（塊）牌子
一（根）竹子 一（只）野鴨
2. 形容詞搭配：
（傷心）的事情 （大大）的淚珠
（長長）的圍巾 （綠茵茵）的小草
（慢慢）地散步 （自言自語）地說
（新奇）的目光 （笨手笨腳）的小毛蟲
九、詞語歸類
1.“AA地”式的詞語：
靜靜地 遠遠地 淡淡地 悄悄地
默默地 緩緩地 慢慢地
2.ABB式的詞語：
綠茵茵 綠油油 黑沉沉 黃燦燦
紅彤彤 白花花 紫盈盈
3.AAB式的詞語：
打打滾 踢踢球 跑跑步 做做操
洗洗手 讀讀書 看看報
十、句子積累
1. 比喻句：
（1）大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。
（2）它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。
2. 設問句：蜘蛛決定開一家商店。賣什麼呢？就賣口罩吧，因為口罩織起來很簡單。
十一、考點提示
1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和課文告訴我們的道理常以問答題的形式考查。
2. 《蜘蛛開店》中蜘蛛開店的過程常以課內閱讀的形式進行考查；課文告訴我們的道理常以問答題的形式考查。
3. 《青蛙賣泥塘》中青蛙改造泥塘的過程常以課內閱讀的形式考查。
4. 《小毛蟲》中小毛蟲抽絲剝繭變成蝴蝶的過程
常以課內閱讀的形式考查。
第八單元 知識要點歸納
一、易讀錯的字
祖（zǔ）先 採摘（zhāi） 藍天（lán）
賽跑（sài） 薔（qiáng）薇 粗糙（cāo）
秩（zhì）序 年紀（jì） 眼睛（jing）
敏（mǐn）感 亂竄（cuàn） 滋（zī）潤
值（zhí）日 重新（xīn） 艱（jiān）難
二、易寫錯的字
望：上下結構，注意“王”的第三橫宜長。
簡：上下結構，注意“門”裡面是“日”，不是“目”。
世：注意第一筆橫長，左右出頭。
三、會寫詞語
祖先 原始 意思 濃綠
一望無邊 藍天 野兔 賽跑
回憶 世界 學習 主意 反覆
簡單 泥土 相當 結局 光明
覺得 值日 艱難 決心 炎熱
花草樹木 重新 生機
四、多音字
逮 dǎi（逮住） dài（逮捕）
當 dāng（當心） dàng（上當）
覺 jué（覺得） jiào（睡覺）
弄 nòng（擺弄） lòng（弄堂）
五、形近字
祖（祖先） 摘（採摘） 復（反覆）
租（出租） 滴（水滴） 夏（夏天）
睛（眼睛） 值（值日） 艱（艱難）
晴（晴天） 植（植樹） 根（樹根）
式（方式） 由（自由） 藍（藍天）
試（考試） 油（石油） 籃（籃球）
六、近義詞
原始—古老 艱難—困難 滋潤—滋養
年紀—年齡 方式—方法 濃綠—深綠
一望無邊—一望無際
七、反義詞
原始—現代 遙遠—鄰近 粗糙—光滑
簡單—複雜 美好—醜惡 火熱—寒冷
八、詞語搭配
1. 動詞搭配：
（逗）小松鼠 （採）野薔薇
（捉）紅蜻蜓 （逮）綠蟈蟈
（翻過）高山 （蹚過）大河
2. 形容詞搭配：
（濃綠）的樹蔭 （蒼蒼茫茫）的原始森林
（敏感）的新世界 （粗糙）的聲音
九、詞語歸類
AABC 式詞語：
勃勃生機 格格不入 津津有味
朗朗乾坤 生生不息 戀戀不捨
亭亭玉立
十、句子積累
1. 比喻句：那原始森林是我們祖先的搖籃。
2. 連動句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對準天上的一個太陽，嗖地就是一箭。