應該沒有哪個小孩子天生愛寫作業，就像沒有哪個大人天生愛上班一樣，只不過是各自履行責任和義務罷了。

孩子太小，現在沒有自律性，完全期望他們自己乖乖完成作業是不太現實的，尤其是低年級的孩子。另外，孩子不愛寫作業，也可能是因為很多都不會寫。

我女兒從一年級開始，每天作業我都會坐在旁邊陪寫，教她寫工整寫正確，引導她預習、複習，查字典，看課外書，做好錯題集，甚至整理書包。

慢慢地，到三年級開始我就不用陪寫了，但是依然讓她在視線範圍內寫作業，可以隨時提醒和監督她。現在五年級，已經完全不用管了，我只負責簽字就可以了。

如果說孩子已經大了，也還是可以試著重頭開始，畢竟一個習慣的養成只需要21天的時間。而且相對來說，大點的孩子更容易溝通，對事物的理解也越強，培養起來會更順手。

如果小孩不愛寫作業，家長應該適時的調整一下方法：

1、可以把孩子的作業稍微的分成幾個小的方面，小任務，讓孩子一個個的在一定的時間內完成的更好，孩子慢慢變得有了學習的樂趣和方法，會變得積極的，更加願意主動學習，完成自己的作業。

2、也不能老是讓孩子學習學習，適當的要勞逸結合一下啊，孩子畢竟就是孩子，他們的這個年紀就是該玩的時候好好玩，該學習的時候好好學，寫作業累的時候偶爾可以帶著孩子出去放鬆一下啊，親近一下大自然啊什麼的，也防止孩子對學習產生了厭惡的情緒。

3、在孩子學習好的同時呢，也應該適當的給個小獎勵啊，鼓勵啊什麼的，不能光讓馬兒跑，不讓馬兒吃草啊，哈哈，休息的時候多陪陪孩子玩玩，可以適當的增加一些平時孩子的零花錢啊，讓孩子在成長和樂趣中去完成好學習和學業。

小孩玩的貪性比較大，建議用遊戲的方式選擇參與，父母儘量多些時間陪伴孩子。有什麼問題也會第一時間告訴父母。儘量不要批評孩子，更不要打罵。

1因學習基礎差而討厭做作業的孩子。對此父母要有耐心，要用一定的時間來輔導孩子做作業，等孩子有一定的基礎後，再讓學習變得有趣，比如採用小紅花獎勵孩子進行寫作業，比賽獲勝後可以得到禮物。

2因條理不清而討厭做作業的孩子。這些孩子因為太受父母的溺愛什麼都不會，處理事情，缺乏條理父母首先應該耐心幫助孩子，告訴他做作業要首先要準備好（如筆，作業本）的東西，然後有序開始。其次，等孩子掌握了做作業的步驟後，可以適當讓孩子做一些力所能及的家務來鍛鍊孩子做事的條理，並總結經驗讓他保持。

3因時間觀念差而故意磨蹭做作業的孩子。 家長應讓孩子充分理解時間的概念，如用小鬧鐘提醒孩子做作業，鬧鐘一響必須開始做作業，還可以用引誘法先大致瞭解一下孩子做作業需要的時間，然後和孩子商量好，讓孩子在規定時間內完成做作業就可以獲得獎勵。

影片裡面有三個要點：

第一個是搞清楚不愛寫作業的原因。

第二個是要注意“陪伴”不一定好。

第三個是要多鼓勵，少打罵。