謝邀。個人理解：因為缺少了某種新的哲學思想的引導，或者說是因為沒有某種新的，基礎性的，在某種哲學思想引導下的，數學工具出現。我們現代數學的構建，是以牛頓的微積分開始的。微積分，是我們現代數學的基礎工具，它的思想，就是變化、確定和規律：一個函式，它是不斷變化的，但它又是確定的和可以預測的。即使無窮無盡，也可以用函式來描述它。其實，這代表了我們對宇宙萬物的看法：牛頓時代，自然科學，脫離了神學。宇宙星辰，都開始運動和變化起來，不再按照上帝的旨意，而是按照自然的規律，迴圈往復，不斷運動，而這種運動，又是可以預測的，有自己規律的。正是在這種哲學思想的氛圍下，微積分，誕生了。我們現在，就是缺少了從另一個角度看世界的方法，缺一個微積分一樣開創性的數學工具。

由於很多新的學科出現，例如與計算機相關的領域(硬體、軟體包括當今人工智慧)等，分流了不少的優秀人才，投身於數學研究的人才自然也少了。大概這也是原因之一吧。

我想知道回答的人裡有多少是真正學數學的？如果你接觸的少請不要誤導別人！

現代數學的發展與研究從來就沒有少過！從來沒有！從來沒有！只是你看的懂的越來越少了。簡而言之，一般人智商不夠用了。

我本科某高校數學學院，數學與應用數學方向。研究生學習函式逼近論。舉個例子，我所學習的方向屬於分析類方向，但我所能看得懂的新的發現僅限於我在大學學習到的一小部分，其他的數學領域對我們這個方向的而言就是天書。

所以你想，研究數學的本來就不多，學代數的不懂學方程的，學分析的不懂學幾何的，學機率的不懂學拓撲的……我們學數學的自己這些人都不懂，又怎麼能夠期望普通大眾去理解呢？

所以你看，數學方面的論文很少像國內其他的學科，講究影響因子之類的東西，因為數學現在分支太多，研究太深，尖端領悟已經很難被大眾所理解了。

但不可否認的是，數學的發展依然是飛速的，這一點從來也沒有改變！

單純的數學是沒有意義的。數學是工具。只有需要使用某種工具時，人們才去研究一種為我們解決問題的工具。數學處於低迷期說明科技領域需要使用新的計算方法的需求不多，不夠迫切。

最重要的原因是絕大多數人的腦子不夠用了，偶爾出個天才，寫出來一篇論文，搞不好要一個教授帶一群研究生研究一年……

我本科是數學與應用數學，讀了四年，越來越懷疑自己的智商，分析類，幾何類，代數類，拓撲……額等等等等，各種抽象，各種燒腦子，老師叫我讀研究生，我頭也不回的跑了……

數學這玩意，遲早有一天，一個天才的閃光，要全人類花一百年去研究這玩意為啥閃光。

還有就是現在數學研究的太細，太廣博了，人的創造力在30歲就下坡路了，所以菲爾斯獎只獎給40以下的大犇級數學家，可是現實情況是，如果一個人，以超人的實力，各種跳級，各種溜的飛起，25歲，感覺應該能把做研究的基礎知識學完，然後花5年時間，把自己的能力做到現在研究的最前沿，然後，創造力下滑，掛了……這畫面太美了吧……30歲，做個什麼高精尖的繼續研究，時時刻刻要關注現在出了什麼新方法，有什麼大犇寫了什麼論文，能不能給自己的研究方向指條路，然後刷個論文數，教育一下新的大學生，享受一下大學生對你的崇拜，再花點精力申請經費，搞搞課題，尼瑪，你還有多少時間用來研究？憋大招？尼瑪現在的體制下，能走到最前沿就不錯了好不？

自己算算，萬里挑一的人能25歲把數學博士讀完，要知道，你不能25歲把數學博士讀完，按照圈裡人的話來說，丫這輩子就這樣了吧，想想能25把博士讀完，就太可怕了，接下來在25歲能把數學博士讀完的人尖子裡面，再有個十分之一的人能在30歲之前走到研究領域的最前沿，假設這萬分之一的十分之一的十分之一能一直保持在最前沿，再有十分之一的人找到正確的方向，再十分之一能突破，這個假設再合理不過了，算下來也就是一億人才能有一個人能取得突破……並且，還要這位同學沒病沒災，還正好愛好數學……另外，這貨的腦子的迴路，肯定跟其他人不一樣，比如俄羅斯的那位神一樣的大蝦，一億個人裡面才能出一個的，寫出來的東西誰看的懂？

所以說，數學這玩意發展到現在，指望按部就班的發展，基本沒啥希望，只能希望上帝佛祖安拉還有滿天神佛賜給人類一個能經受的住任何考驗的天才，來推動數學的某一個分支的發展，至於數學有多少細分分支？鬼他媽知道！

So ，問出這個問題的人，肯定是數學門外漢，學過數學的正常人，一般都對真正的數學敬而遠之……免得懷疑智商，懷疑人生

其實整個數學的發展都與物理學的發展密不可分。比如阿基米德，雖然他發現了浮力原理、槓桿原理、機械原理，但是實際上他更是一個數學家，比如他利用不斷分割法求橢球體、旋轉拋物體等的體積，這種方法已具有積分計算的雛形。再比如，雖然牛頓被人類熟知的是他發現牛頓三定律、萬有引力定律，但是實際上是牛頓為解決運動問題，才創立這種和物理概念直接聯絡的數學理論——微積分，直到現在微積分變成各個需要定量分析的學科的基礎。

但是，到了現代，物理學科進展緩慢，在愛因斯坦發現廣義相對論、狹義相對論，玻爾等發現量子力學後，實際上現代物理就沒有很多劃時代的重大發現。而物理學作為真正意義的自然科學之首的學科（數學嚴格意義上不是自然科學），對數學發展具有巨大的推動作用。因此在物理學進展緩慢的時候，數學也會進展緩慢。

實際上，由於物理學的推動，在19世紀末、二十世紀初物理學大發展的年代，數學也取得了巨大發展，比如疊加原理、分離變數法、矩陣論、有限元法等等對解決線性問題有很大優勢。因而物理學上的很多線性問題都得到了很好的解決。但是，面對非線性問題，無論是物理學家還是數學家都束手無策，比如說三體問題，比如說流體動力學問題的湍流解。

總之，我覺的數學的發展與物理學的發展密切相關，數學的快速發展必須在物理學快速發展之時。