因為孩子在青春期本身就充滿了矛盾，是一個斷裂的過渡時期。

在生理上處於青春期的孩子面對陌生的逐漸成熟的身體，和強烈卻羞於啟齒的性慾。

在家庭關係上，他們一方面依賴父母，另一方面又開始脫離家庭，為自己爭取獨立空間。

在社會上他們一方面開始參與社會，另一方面其實對社會一無所知。

這些矛盾在孩子身上發生劇烈的衝擊，所以孩子的種種叛逆行為都是對這些矛盾的反饋。

怎麼幫孩子哪？

透過以下3個步驟：

1.在學習中，發現自己的某些才能，因而建立起自信；

2.找到了自己的榜樣，並能夠獲得榜樣的認同；

3.遇到一群能相互認同和包容的夥伴。

舉例說明：我的青春期經歷

那時候我家裡住房面積小，弟弟年齡小，又蹦又跳的，我沒法安靜的在家裡學習，於是我就跟著15個來自農村的孩子一起住在學校的宿舍裡。

進入高中，我開始變聲期，莫名其妙的我聲音條件特別好，又對朗誦有特殊的感覺，所以每次都代表學校參加各種朗誦、演講的比賽，而且擔任校廣播站的播音員，校運動會，縣運動會我都去做播音員。所以，這個特長讓我獲得了一種自信，讓我覺得自己還是個人物。

我們高中的班主任是省級優秀教師，縣裡為了表彰他的付出，獎勵給他一套房。他也一心紮在我們班級管理上，對我也特別好，那會兒我們全班同學都有一種莫名的驕傲，有比賽就要贏，處處爭先進，都以做老杜的學生而感到自豪。也可以說，他是我們的榜樣，是我們的驕傲。

那時候，我有一個小團體，一共3個小夥伴兒，一起吃，一起睡，一起逃課出去打乒乓球，一起深夜跳牆出去喝啤酒吃烤串，彼此引為知己。

現在對照片段的分析，可能正是因為，有上面這些條件的具備，我才能順利的從青春期的叛逆走出來，步入到成年人的世界吧。

不是每個孩子都會有叛逆期，這主要是針對一些性格情緒容易激動，我行我素，而與父母和長輩產生隔閡甚至是對抗。

孩子其實到了青春期生理更趨於成人，再心裡上更要求自我的主張，不可否認還會有不成熟甚至幼稚的想法，但大多數家庭的處理方式過於簡單粗暴，沒有充分考慮孩子的主張及背後的原因。

理解孩子，真正坐下來耐心的和孩子好好的溝通，瞭解情況，對成人也是一種考驗。

不要指望一兩次就會贏得孩子的心。這需要耐心與智慧！

孩子叛逆分情況對待，需要具體問題具體分析！

當孩子很小的時候，爸媽說什麼，就跟著做什麼。隨著孩子慢慢長大，有了自己的獨立思考能力，形成了自己的思維模式！這時候，我們家長，需要繼續學習，走進孩子的內心世界，和孩子做朋友，知道孩子想做什麼！

春節前，小寶貝說:媽媽，我告訴你個秘密，有兩個女孩喜歡我，她說長大以後，要嫁給我！我說:好啊！那你就好好學習，你倆約定一起去清華大學，清華大學可好玩了，有清華園，有朱自清的荷花池，還有………給了孩子美好的想象空間，也給了孩子學習的動力！如果我們大聲的訓斥孩子，說:你怎麼可以早戀呢？？？那結果就可想而知了，不僅不能幫助孩子學習，還扼殺了孩子對美好事物的憧憬！

孩子要玩遊戲，我就問他，你準備玩多久？時間自己把控，玩完以後，寫總結！這款遊戲哪裡好，哪裡不好？有沒有達到你想要的效果。如果和你猜想的不一樣，如果你是遊戲的設計師，你應該如何設計？想不想有一款屬於你自己的開發的遊戲？小寶貝說:想！我說:好！那你就好好學習，等你到大學的時候，你就去研發這個遊戲，好還是不好？小寶貝說:好！

綜上所述:教育孩子，要有同理心，站在孩子的立場出發，感同身受的為孩子著想！父母是孩子的第一任老師，原聲態家庭的成長，對孩子有著極其重要的因素！呼籲家長們，多走出來學習如何與孩子相處的課程！

謹以此文，獻給關愛孩子的父母們，成長的道路上，我們攜手同行！

孩子叛逆，更多的是家長怕孩子受挫折或傷害，平日說的太多，管的太多。其實我們可以借鑑國外經驗，讓孩子適當經受一些小的挫折與失敗，自己總結經驗，獲得成長。

孩子叛逆、厭學的原因是什麼？

1、家長對孩子責備過度。許多時候，孩子心裡不滿父母偏心，心口不一。但又說不出來，便會以行為來表現自己的不滿。有時候父母並非偏心，而是因為某個孩子行為不良，經常犯錯誤，自然父母貴備的比較多。可是，孩子接受的資訊卻是:父母偏心。因此，他很可能會以不聽從命令，厭學逃課等行為以示不滿。

2、家長不注意對孩子的管教方法。父母以專制的方法管教孩子，常用命令的語氣說話，要孩子順從一切，並不是在每個孩子身上都行得通的。個性較溫和的孩子，會順從父母的權威，個性較剛強的孩子， 則會反彈。反彈的結果，便會形成所謂的叛逆行為了。

3、老師的原因，老師有的沒有耐心，對孩子數落的多，弄得孩子沒有了自信。

面對孩子叛逆、厭學的時候，家長應該怎麼做？

1、讓孩子去體驗。如果孩子老是聽不進大人的話，那麼在保證安全和沒有惡劣後果的前提下，家長也可以讓孩子自己體會“自食惡果”的滋味。透過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多麼正確和重要。

2、家長要保持冷靜，不要對孩子進行打罵。如果這時候父母去打孩子，就會讓他產生更加逆反的心理，就是以暴制暴。

3、重要的是得到孩子的信任。當孩子信任我們時，就會相信我們說的每一句話，自然而然就不會叛逆了。

孩子叛逆、厭學怎麼辦？

第一步，要了解孩子行為背後的原因和目的是什麼？

第二步，父母要調整自己的教育方式和溝通技巧。

第三步，幫孩子分解學習目標。

第四步，幫孩子做好心理建設。

孩子叛逆、厭學的原因是什麼？

1、有些學校，缺少學習氛圍，確少個性化教學，缺少人文關懷，缺少校園文化，缺少名氣，等各方面的原因，使得孩子不想去這個學校上學。

2、有些同學，喜歡攀比，喜歡打擊人，喜歡校園暴力，喜歡拉幫結派，喜歡打遊戲，喜歡欺負人，等各種原因，讓孩子覺得不喜歡回去和這些人一起學習了。

3、家長忽視了與孩子間的界限。很多時候，由於父母不合。母親為了爭取孩子站在同一陣線，便會時常對孩子訴說做父親的不是，做母親的苦處，這等於是以朋友的身份和孩子交談，告訴孩子自己多無助。這樣的角色扮久了，很難再建立起父母的權威，孩子也不可能順從自己。還有些家長，為了討孩子歡心，會以金錢收買孩子，滿足孩子的各種要求。結果使得孩子得寸進尺，不斷要求，終至超過界限。這時，做父母的要劃分界限已經來不及了。

面對孩子叛逆、厭學的時候，家長應該怎麼做？

1、多和孩子溝通一下。和孩子談談心，有時候，是家長太理解孩子了，導致孩子不知道天高地厚，那麼理解，單方面是不夠的，需要雙方都理解一點。

2、家長要有耐性。面對倔強的孩子，家長要有耐性，不要跟孩子硬碰硬。家長要不怕在孩子面前丟面子，肯在孩子面前放下架子，耐住性子，學會“蹲”下來和孩子講話，學會傾聽孩子聲音，以民主平等的方式對待孩子。或許只是短短的幾分鐘，暖暖的幾句話，輕輕的幾次撫摸，孩子的心結就已解開。

3、家長不要帶著情緒去教育孩子，針尖對麥芒只會使氣氛變得更糟，讓孩子更加抗拒。所以，家長在急躁、心煩的時候，一定要稍待冷靜，再去和孩子交流。交流時，多換位思考，想想自己年輕時行為，和孩子達成共鳴。

孩子叛逆、厭學怎麼辦？

第一步，要了解孩子行為背後的原因和目的是什麼？

第二步，父母要調整自己的教育方式和溝通技巧。

第三步，幫孩子分解學習目標。

第四步，幫孩子做好心理建設。