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1 # 平民耶魯女孩的老爸
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2 # 黑妞胖媽媽
首先,關於孩子性格培養,家長特別要給孩子有一個好的榜樣,家庭成員的一舉一動對孩子都有好的或者壞的影響,不要在家大聲吵架,或者打罵。要有一個家庭和睦幸福快樂的家跟家人。
此次,就是跟孩子溝通,我認為溝通最為重要,你可以瞭解孩子,想要什麼,不想要什麼,多跟孩子分享快樂的事。
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3 # 思月剪輯
孩子的性格並不是百分之百的來自父母的遺傳,後天的培養有著決定性的因素。古話有“三歲看大、七歲看老”是有據有依的。培養孩子良好的性格品質,關鍵在於養成。
1.活潑開朗的性格:活潑開朗的性格十分重要,這種性格的養成,使孩子在面對問題時能夠開朗樂觀,積極面對處理。如孩子剛上幼兒園,在陌生的環境,能夠自信的面對,不會一不開心就大哭。
2.善良、團結友愛的性格:一項資料研究表明,父母的溺愛會斷送孩子一個良好的個性。一些從小父母溺愛的孩子,長大後待人處世冷漠,沒有同情心,這不得不追溯到他的童年的教育,因此如果要讓你的孩子有同情心,憐憫心,是在培植善良之心,仁愛之根。作為父母,我們要理智的愛著自己的孩子。教他擁有愛,而不是溺愛。
3.好奇、專注、執著的性格:孩子天生對任何事情都保持好奇心,父母應該積極引導。激發孩子的求知慾望,鼓勵孩子探索。當孩子對某件事情很好奇,想做好時,我們應引導孩子靜下心來,專注的去做。多帶孩子爬山,和培養孩子毅力,執著做事情的精神,做一件事情就要堅持做好。
4.跟幼兒園做好溝通工作,家長要和幼兒園做好溝通工作,這樣才能讓孩子更好的成長,家長全方位的瞭解自己的孩子。
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4 # 美羊媽咪
孩子正直有樣學樣的時期,所以父母要注意自己的一言一行,為孩子做好榜樣,這樣有利於孩子在性格方面的培養。就像我們家婆婆性子急,有什麼事都不會很有耐心的去做。而這個影響到我的大女兒,性格急躁,想要什麼立馬就要。我花了好長時間才把她的性子改的溫順點。在這時期父母也要注意到孩子的言行舉止,有什麼不對的立馬指出來並加以改正。
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5 # 張贏SMiLe育兒寶貝
性格的培養,我知道它重要
誰都知道對孩子性格的培養很重要,但是影響孩子性格的因素很多,包括遺傳、交友、家庭教養態度,社會等等,具體要怎麼做呢,包括我在內,家長們對於這個問題會覺得沒有抓手。
找個突破口那麼我們不如先尋找一個突破口,在孩子學齡前,尤其是上幼兒園以前,尚未接觸社會,沒有開始真正的交友,那麼矛盾的主要方面就在家庭。
情緒在家庭中流動順著家庭這條線,我們想想是什麼在影響孩子的性格。我認為是情緒。情緒——大人孩子都有,時時刻刻都有,而且在不停的交流,相互影響。尤其對於孩子來講,他的情緒就代表著此刻他舒不舒服,餓不餓,困不困,想不想做這件事……作為帶養人,我們每天所做的事其實也都是圍繞著孩子的情緒。就連歌裡都這樣唱:滿腦子都是孩子哭了笑了……
情緒與性格有什麼關係呢?一句話,你認為整天哭哭啼啼的孩子,長大後性格好,還是總是笑眯眯的孩子性格好?
有了抓手,我們就可以回到主題,去探討家長在管理情緒時該注意的問題。
1.家長首先要控制自己的情緒
家長有穩定的情緒,孩子才不容易情緒化。尤其當孩子犯錯,家長在處理孩子的錯誤之前,首先要控制自己,不要情緒失控。否則孩子就會把注意力從剛剛故意弄髒的床單上,轉移到:剛才媽媽對我吼了,發生了什麼事?
孩子發脾氣,把玩具摔在地上,家長要試著收起要發的火,平靜的收起玩具,並告訴他,如果他準備好再次跟玩具和好如初,玩具就會再次回到他手裡。
2.避免讓孩子體驗情緒失控
不知道你有沒我發現,當我們遇到不順心的事,我們透過發洩情緒解壓,如果未來類似的不順心的事再次出現,我們還是最容易選擇發洩情緒,而不是透過其它健康無害的方法,比如,找朋友傾訴。
說一個我家的例子。
我的孩子已經在我家附近上幼兒園了,孩子在經歷幼兒園適應期的時候,儘管前期做了很多工作,可真正開送的時候還是會哭鬧,走去幼兒園的一路都足蹬腳刨,特別掙扎。有一次在家磨蹭得快遲到了,只好開車送他去,也免得孩子的姥姥一路抱著哭鬧的孩子累得一身汗。
沒想到孩子一坐在他喜歡的車裡,馬上就放鬆下來,不再哭了。從那以後的一個月裡,我們每天都開車送他去幼兒園,用這種是他愉悅的方式幫助他度過最困難的時期,三分鐘就到幼兒園門口,孩子的情緒很平靜。這樣做不給孩子時間去抗拒掙扎,不給他機會去體驗痛苦的情緒,不僅不會慣壞他,反而幫助他更快地接納了幼兒園的生活。
3.教孩子表達
有研究表明,表達能力強的人,情商高。原因很簡單,這樣的人懂得把自己的壞情緒和產生壞情緒的原因準確的、有藝術感的說出來,這本身就是一種發洩,也是想辦法去除壞情緒的開始。
我最怕我家的小倔驢鬧這樣:只發脾氣,大哭大鬧,就是不說自己為什麼不開心。我知道他一定有他的原因,只是不會表達。我忍著著急的怒火,耐著性子引導他說出自己的感受:生氣、難過、委屈、餓、累了……並且勸他說說自己為什麼會這樣。雖然不能每次都勸說成功,可一旦他終於說出來,他的情緒自然又好了,都不用我買個小汽車哄哄他。
4.一言不合就大笑
這是我偶然發明的:沒什麼理由的,找孩子情緒好的時候,和孩子一起站在鏡子前傻笑、做鬼臉。孩子和鏡子那點事你懂的,他們會把它當做好玩的遊戲,絕不會認為你瘋了。
這樣做有奇效,能讓孩子體驗到:笑本身就可以給我們帶來好的情緒。
讓孩子在童年早期更多的體驗好的情緒,那些情緒讓他們覺得輕鬆,愉悅,那麼誰還會抓住那些壞情緒不放呢?Sunny的性格就會伴著好的情緒來了。
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6 # 親子陪伴蘭怡C
在孩子的性格培養方面我覺得應該注意言語一舉一動,因為家長就是孩子的榜樣,什麼樣的環境造就什麼樣的孩子。
1、有的家長脾氣很暴躁,家長經常吵架打架,這樣的家庭走出來的孩子長大了脾氣也會很暴躁動不動就會和別人打架吵架。
2、在教育孩子的過程中家長不要老是拿自己的孩子和別人家的孩子比較,不要總是用批評的語氣對孩子講話,這樣下去孩子長大了就會不自信,不自信的孩子走到哪裡都會低人一等。
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7 # 12L9
我覺得孩子的性格培養是一項長期而又特別艱鉅的任務,然而如何培養孩子有好性格,更是需要在實踐中摸索。
現如今資訊社會對人的素質越來越高,每個家長都應該在意識和只是方面做準備,而且是越充分越好。
優秀的家長在教育孩子上是費盡心思的,而且多是和孩子有良好的溝通,能傾聽孩子的想法、心聲,並能站在孩子的角度思考,從而理解孩子的真實意圖。還可以給孩子合理的意見和建議。
孩子是站在家長的肩膀上的,家長能走多遠有多高,孩子就能走多遠有多高,所以在教育孩子方面還是從自身做起。
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8 # baby的童年足跡
我覺得孩子的性格培養是一個長期的過程。首先我們該做的是一個真實的自己,想讓孩子成為什麼樣的人養成什麼樣的性格,我們自己就該是這樣的人這樣的性格。都說熊孩子的背後一定會有一個熊家長,這就是父母的榜樣作用。其次,也要尊重孩子,給孩子自由。在輕鬆的環境下,孩子才能夠身心健康成長,過多的壓力和要求對孩子來說不是助力而是阻力。
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9 # 堯媽成長記
在孩子性格培養方面:
首先家長應該注意不要過於強勢,在孩子面前總是一副居高臨下的樣子!要知道,孩子也是獨立的個體,需要我們去尊重!有的父母就過於強勢,在做任何決定的時候從來不問問孩子的意見,他們說往西孩子絕對不能往東,很少顧忌孩子的感受,長此下去孩子就形成了自卑的心理,很少向父母表達自己的需求和感受,慢慢的孩子離我們就越來越遠了!這就是為什麼兩代人往往產生了分歧最主要的原因所在了!
其次,坦然接受孩子的優缺點,不要盲目的攀比!通常做父母的容易拿自己孩子的缺點比別人家孩子的優點,總感覺自己孩子這個也不行、那兒也不行的,父母一定要知道,你的這種攀比受到傷害最大的是你的孩子,所以無論孩子怎麼樣都要平常心對待,不要每天都不切合自己孩子,盲目的跟風,不顧及孩子的感受!
還有就是多和孩子溝通,最好是心靈溝通,父母學會到底怎麼才能真正的愛自己的孩子也是非常重要的!
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10 # 天使寶貝成長記
俗話說“江山易改、本性難移”,可見性格一旦形成了,就很難改變。還有一句說“性格決定命運”,也是有道理的,可見性格培養很重要。所以關於孩子性格應該從小就注意培養,那麼家長應該注意什麼呢?我的建議如下:
首先家長心裡要明確,你對孩子是什麼期待,希望他以後是什麼樣的人,就可以朝那方面引導培養孩子,但是每個孩子都有自己天性是後天難以改變的,所以家長不要硬掰,結合孩子本身個性適當引導就好了。
其次,有的家長很清楚自己性格方面的缺點,走過的彎路自然不想讓孩子再走,那麼就做好榜樣,家長能改變最好,改不了也至少別讓孩子小的時候看到有這一明顯的缺點。尤其是在入小學前這段時間,家長對孩子的影響還是比較大的。
最後給孩子營造一個良好的家庭氛圍。比如父母不隨意發脾氣吵架,更不要當著孩子的面。學會掌控自己的情緒並影響孩子學會發洩、轉移、疏導控制自己的情緒很重要,而不是冷戰不說話、大吵大鬧,摔東西、摔門而去。有好情緒才有好性格。
回覆列表
曾經有一篇文章以“食物是身體的燃料, 交談是大腦的燃料”做比喻,鼓勵家長在吃飯時與吃飯時與孩子多交流,增強孩子的信心,但是跟孩子交談,應該談些什麼最好?我的體驗和觀點是:“每天和孩子聊這四個小問題,可以解決孩子成長的大問題。”
現在有些家長覺得一天到晚很忙,但我覺得再忙,每天一定要抽出幾分鐘十來分鐘和孩子交流。跟孩子交談時,天南海北都可以聊,但以下4個問題必須每天都談到:
1. 學校今天有什麼你覺得好的事情?
2. 今天你有什麼好的表現?
3. 今天有什麼收穫?
4. 有需要我們幫助的嗎?
這幾個問題看似簡單,輕描淡寫,但實際上內容豐富,意味深長。
第一個問題,是觀察體會他對各種事務,事件的看法,以便於正確地引導他。如果覺得他看問題觀點有問題,應該以合適的方法,及時予以糾正。這樣可以培養他正確的世界觀,人生觀和價值觀。
第二個問題,是讓他每天都覺得自己有好的一面,比如即使成績不好但還有其他方面地優點和成就,畢竟班上成績好的同學是少數。這樣可以樹立他的自信心。成績不是唯一的標準,優秀是可以多方面體現的。不是成績好就什麼都好,也不是成績不好就什麼都不好。
第三個問題,是讓他回顧一下今天的功課,相當於是幫他簡單複習一下。跟重要的是要讓他明白學生還是以學為主,家長還是很關心他的學習的。
第四個問題,雖然看似問他是否需要幫助,實際上孩子肯定不會事事都依賴幫助的。這樣反而是在鼓勵他儘量自己獨立解決問題。同時,也讓他明白需要幫助和幫助別人是很正常的。而且也在向他表明,父母是他永遠的後盾,有不好處理的事不要瞞著大人。