去3加2.吧，少花點，還能早畢業一年，社會才是最後的戰場，看你怎麼引導孩子以後的發展了，其實不好的學校哪裡都一樣。。。

您好，個人認為你對孩子的現狀以及未來的發展都沒有清晰的瞭解與規劃，你不瞭解自己 的孩子，不知道怎麼去規劃他的生涯。個人建議，您先去了解孩子，看看他的興趣，特長，喜歡的職業,未來您對他的期望等等，然後根據家庭情況，孩子的個人情況，來確定未來職業的大方向，從事該職業應具備的能力以及對口的專業,瞭解該專業的基本情況，所學課程，就業情況以及專業院校排名，充分了解後，與孩子進行深度溝通，然後再去根據需要選擇普高還是3+2。

寧願上3+2也不要去上本地那些分段收得很低的高中或則是可以走後門的高中，本人就是一個活生生的例子，我13年的時候中考失誤，然後那時候家裡人又想讓我上高中，然後我的成績湊合的上了個所謂的三級達標高中，那時候學校一直在重點抓評什麼二級達標在一些方面也就草草了事，高中那時候讀得非常吃力而且不討好高中基本上讀不好主要原因很難吸收高中大量的知識量，其次還有一個原因就是學習環境的原因，有時候跟你在菜市場讀書差不多，然後各種各樣的攀比不上進等等，另外說一個我同學的例子那時候我們有初中那種保送進隔壁鎮一所以籃球為特色的高中這所學校就是我後來的高中 ，這所高中要進去可以說有四種門路，一個是頭批保送靠那些所謂的質檢題目再出出來再給你做一遍做得好就上去，第二種就是你籃球打得好去參加他們學校自己組織的籃球體測通過了就可以上他們高中以體育生的身份來，第三種中考上去，第四種走後門，那時候我和我這個同學去參加所謂的第一種途徑的考試，我沒有被看上他被看上了之後我就特麼特別鬱悶老子比他努力他天天打籃球還這個那個的玩其他東西為什麼是他上去，後來我們初中班主任把我們叫過去看看我們兩個有沒有辦法走關係走來我們自己的高中部讀書(一級達標的學校)，我說我看看，我們下樓後他說他爸(那同學是鄰村的)和我們村裡的村長是拜把子可以上去的，我也懶得說他什麼的，我們家其實有各種可以走後門的關係我都懶得說出來了，之後不出所料的話他靠他爸的關係上了我們村裡的一級達標的高中，而我自己考上了三級達標高中，之後遇到她媽她媽說我同學愛打籃球不會讀書，等到了高中三年後高考他有去高考但是沒有上大學直接出去打工了，我上了一所職業技術學院那裡也有一群讀3+2的同學感覺這些同學比我們這些有高中學歷的人能力還要高，懂得技術什麼的比我們還多，學校這邊不管是什麼學生會也好還是普通的行政部門也好好多都能看到他們活躍的身影，重要的是由於他們比我們先跨入大學校園他們的見識什麼的都比我們高了很多。