學習理論力學關鍵是梳理岀思維順序

一是確定研究物件。解答理論力學題目時，如果不知道首先是選取研究物件，那麼就會無從下手，在選研究物件時，既要選隔離體（區域性）為研究物件，又要選系統（整體）為研究物件，只有對區域性與整體同時研究才能解決問題。

二是對研究物件進行受力分析。研究物件確定後要進行受力分析，這是由理論力學性質決定的，力從性質上分，力可分為重力（萬有引力）、彈力和摩擦力，彈力和摩擦力存在必要條件是接觸，在研究物件周圍尋找，發現有幾處接觸就可能有幾個彈力和摩擦力，是否有彈力存在最終決定於接觸面是否發生形變；摩擦力又分靜摩擦力與滑動摩擦力，當研究物件與接觸面有相對運動趨勢時才有靜摩擦力存在，而相對運動趨勢就是在假設沒有靜摩擦力存在時研究物件會發生相對運動，這個相對運動方向就是相對運動趨勢方向，相對是研究物件與接觸物體而言的。其它力如支援力與壓力是彈力的兩種作用形式，下滑力是重力沿斜面向下的分力，而萬有引、彈力和靜摩擦力都可能作為向心力起作用，因此，受力分析時除重力、彈力和摩擦力之外便無其它力，否則會引起混亂。

三是建立直角座標系。力是向量，將力分解到直角座標系上後，向量方程才可轉化為標量方程，標量方程只需代數，運算時就簡單。

四是確定運動狀態。靜止和勻速直線運動時加速度為零，屬靜力學；曲線和非勻速直線運動時加速度不為零，屬動力學。加速度也要在前面建立的直角座標系裡進行分解。

五是列方程求解。研究物件有質點與剛體之分。當研究物件處於平衡狀態時，剛體是列出力矩平衡方程（M二O），質點是列岀力平衡方程（F二O）。如果研究物件處於非平衡狀態列岀質點動力學方程（F二ma），剛體動力學方程（M=Iβ），建立起數學模型之後就是純數學運算。

按照課程安排按部就班的學習。有以下幾點建議供參考：一、多做總結，可以從倆個方向展開，首先按照光學、力學、電磁學由主幹到分支詳細的分析並掌握，這樣就使知識有條理不混亂。其次也可以從時間上來把握，因為物理學也是在眾多科學家中不斷傳承發展，一個學說由提出到公認需要過程，再到指出不足再發展也需要時間，瞭解過程有助於加深印象。二、多做題，理論和實踐聯絡的主要方式就是做題，在做題中加深理解，從而熟練掌握。另外做實驗、閱讀科普著作有助於學習。