如何提高學習效果，獲得成功
無論線上線下，要想獲得成功，必須掌握正確的學習方法：提高自主學習能力。
教和學是兩個不同的環節，教師課堂上講授知識，稱之為“教”；課上課下學生預習和複習學習內容，我們稱之為“學”。
無論是線上線下學習，請問，老師課堂上教了，你課後學了沒有？
無論是線上還是線下學習，要想學習效果好，必須做到如下幾點：
第一，態度。態度決定一切，所以，我們一定要端正學習態度，學習是為了自己今後更好的發展，將來能夠承擔起自己應該承擔起的責任，使自己人生價值得到最大實現。
第二，目的。明確學習目的，是學習動力的源泉，如果你沒有學習目標，就沒有方向，就沒有壓力，沒有壓力哪來的動力。因此，我們應該首先考慮，我學習的目的為了啥？
第三，毅力。毅力也叫意志力，是人們為達到預定的目標而自覺克服困難、努力實現的一種意志品質；毅力，是人的一種“心理忍耐力”，是一個人完成學習的“持久力”。當它與人的期望、目標結合起來後，它會發揮巨大的作用；毅力是一個人敢不敢自信、會不會專注、是不是果斷、能不能自制和可不可忍受挫折的結晶。在所有的成功者中，有沒有毅力，堅強不堅強，起著決定性的作用；而對失敗者來說，缺乏毅力幾乎是他們共同的毛病。所以毅力這個東西，極其重要，也很可貴。毅力會幫助你克服恐懼、沮喪和冷漠；會不斷地增加你應付、解決各種困難問題的能力；會將偶然來的機遇轉變為現實；會幫助你實現他人實現不了的理想，因此，要想獲得成功，必須不怕苦不怕累，有驚人的毅力。
第四，方法。良好的學習方法，是達到成功彼岸的有效途徑，所以，我們每一位同學都要探索出適合自己的學習方法。關於學習方法，因人而異，學無定法，很難有一個統一的適合所有學生的學習方法。我的體會是：事在人為，克服為難情緒，知難而上，做一個有心、善於用心之人。比如，我是60後，我們小學老師也是小學學歷，我們的初中老師是小學學歷，我們的高中老師是“工農兵”。我們小學初高中是在餵豬和拾糞社會實踐中過來的。大學，我學的是文科，但是我多少懂點醫學，會畫畫，善書法，懂哲學，曉歷史，通電腦，精網路，能管理等等。之所以如此，就是用心做用心學，學會自主學習，掌握適合自己的學習方法。有比如，我遇到困難，就找百度，不輕易求助他人，養成獨立思考獨立學習獨立完成任務的習慣。。
衡量一個老師好壞的標準，不在於向學生傳授知識的多少，而在於老師是否把自己學習知識的方法傳授給學生。所以，我們不能把所有希望都寄託給老師或其它，靠自己。
如何提高學習效果，獲得成功
無論線上線下，要想獲得成功，必須掌握正確的學習方法：提高自主學習能力。
教和學是兩個不同的環節，教師課堂上講授知識，稱之為“教”；課上課下學生預習和複習學習內容，我們稱之為“學”。
無論是線上線下學習，請問，老師課堂上教了，你課後學了沒有？
無論是線上還是線下學習，要想學習效果好，必須做到如下幾點：
第一，態度。態度決定一切，所以，我們一定要端正學習態度，學習是為了自己今後更好的發展，將來能夠承擔起自己應該承擔起的責任，使自己人生價值得到最大實現。
第二，目的。明確學習目的，是學習動力的源泉，如果你沒有學習目標，就沒有方向，就沒有壓力，沒有壓力哪來的動力。因此，我們應該首先考慮，我學習的目的為了啥？
第三，毅力。毅力也叫意志力，是人們為達到預定的目標而自覺克服困難、努力實現的一種意志品質；毅力，是人的一種“心理忍耐力”，是一個人完成學習的“持久力”。當它與人的期望、目標結合起來後，它會發揮巨大的作用；毅力是一個人敢不敢自信、會不會專注、是不是果斷、能不能自制和可不可忍受挫折的結晶。在所有的成功者中，有沒有毅力，堅強不堅強，起著決定性的作用；而對失敗者來說，缺乏毅力幾乎是他們共同的毛病。所以毅力這個東西，極其重要，也很可貴。毅力會幫助你克服恐懼、沮喪和冷漠；會不斷地增加你應付、解決各種困難問題的能力；會將偶然來的機遇轉變為現實；會幫助你實現他人實現不了的理想，因此，要想獲得成功，必須不怕苦不怕累，有驚人的毅力。
第四，方法。良好的學習方法，是達到成功彼岸的有效途徑，所以，我們每一位同學都要探索出適合自己的學習方法。關於學習方法，因人而異，學無定法，很難有一個統一的適合所有學生的學習方法。我的體會是：事在人為，克服為難情緒，知難而上，做一個有心、善於用心之人。比如，我是60後，我們小學老師也是小學學歷，我們的初中老師是小學學歷，我們的高中老師是“工農兵”。我們小學初高中是在餵豬和拾糞社會實踐中過來的。大學，我學的是文科，但是我多少懂點醫學，會畫畫，善書法，懂哲學，曉歷史，通電腦，精網路，能管理等等。之所以如此，就是用心做用心學，學會自主學習，掌握適合自己的學習方法。有比如，我遇到困難，就找百度，不輕易求助他人，養成獨立思考獨立學習獨立完成任務的習慣。。
衡量一個老師好壞的標準，不在於向學生傳授知識的多少，而在於老師是否把自己學習知識的方法傳授給學生。所以，我們不能把所有希望都寄託給老師或其它，靠自己。