我在澳洲布里斯班有過五年本碩連讀的經歷;現如今在南京一家知名國企外貿公司工作。海外的學習，不僅可以學到海外的知識，而且可以充實自己的生活，開拓自己的眼界。不過在國外的學習中，經常會遇到一些學習方面的問題，留學生們如何解決呢？

1: 向自己的導師或者是professor求助

這個方法是大多數留學生第一個想到的方法，因為中國的教學方式有一句老話叫做“不懂就要問”。在國內，可能你去問老師問題，老師會覺得你是一個好學生，因為你愛問問題。只可惜，國外的大部分老師，都是到時間就走人，講完課就是他的私人時間，國外老師會覺得如果我留堂給學生答疑，就是算加班，不過學校並不會給他們這部分時間的加班費用。但是也有部分老師是非常樂意留堂回答學生問題的。

總結：嚮導師詢問

優點：老師回答問題準確，專業性比較強，作業，論文不會傳達錯誤資訊

缺點：要看看同學們能不能抓到老師，老師是否會給你留堂講解

2：向同班同學，學長學姐們求助或者抱大腿

相比接觸到老師的時間，留學生們與自己班的同學或者學長學姐們能接觸到的機會更多。加之現在華人留學生很多，經常看到華人留學生扎堆在圖書館用自己的第一語言中文討論作業。有的時候請教到學習很好的同學那你的作業做起來會非常有效率，不過有時候你請教的同學可能比你更坑。筆者就吃過這樣的虧。

有一次筆者對於一個作業的理解是正確的，當找另外一個同學商量時，他向我指了另外一個方向，最終導致我的論文走題，差一點fail掉。後來我和導師解釋的時候，導師說以後又不懂的發郵件向我詢問，不要去問同學，因為你的同學也不一定比你更懂。

總結：請教同學

優點：容易有更多的時間接觸到。如果和華人同學一起交流，可以用中文，最大程度的避免用英文交流所造成的誤解

缺點：資訊的準確度不敢保證，除非你抱到大腿。

優點：遇到學習問題時，交流方便，有網際網路的地方，也隨時可以利用碎片時間找到思路和解決問題的方法。

4：Independent learing

西方社會和東方社會唯一不同的地方就是，西方人的思維傾向於在遇到問題時，獨立解決問題。而東方人的思維更傾向於在遇到問題時，尋求外力幫助，找關係等等。很多留學生回去以後，經常會感慨“我都沒學到什麼就糊里糊塗畢業了”。其實不然，留學生回國以後，在工作中獨立解決問題的能力比較強，這都是西方教育的潛移默化的效果

優點：相信自己，養成獨立思考和學習能力。這就是在國外留學最大的收穫

缺點：沒有。如果連自己都不相信，在以後的工作，創業中你還能相信誰？

總而言之，筆者推薦最後一個方法去解決學習遇到的問題。無論任何時候，相信自己的想法，不懂的時間，第一個想法就是回去翻每一週的lecture，翻翻老師寫給你的郵件。不明白的地方，可以回覆老師詢問，但是老師能給予你的幫助是有限的，自己的分數也是握在自己手中最保險

（當然，這排除那些論文，作業都找代寫的留學生）

最後，祝所有的留學生都可以考出好成績，順利的完成學業

我先說說的我的情況吧，UBC大三在讀留學生，去UBC已經3年了，你說的這種情況我也經歷過，身邊也有很多留學生同樣在經歷著。

在學習中遇到問題之後，普遍我們的第一想法就是找個能最快解決問題的途徑，所以難免就有學生開始找各種小輔導班，找代寫。幫自己寫作業、應付考試……怎麼說，剛去UBC的時候，一味的追求結果，我也找過代寫，參加過小輔導班，雖然說都可以解決一時所需，但是這一次的作業幫你應付過，還會有下一次，你不會的還是不會，你學習上所有的漏洞，都會在final時，全部暴露！

所以以一個過來人的經驗告訴你，千萬不要去尋找這些途徑來解決學術問題，這隻會讓你越來越疲憊，甚至會產生退學的想法！

要想順利度過大學的生活，拿到畢業證，我建議你：

1.提早準備

這個準備不是指你提前預習，提前掌握一些課程知識點（雖說這些也是必要的）。我說的是在你進入大二前，從選課開始，就做好準備。因為國外上課，一門課程會有很多教授授課，每個教授的授課風格不一樣，成績考核方式也不一樣。所以你要提前瞭解這些資訊，找到最適合自己的，這樣才能減少以後在學業中的阻力。

2.不要羞於提問

有很多留學生，因為口語不好，不敢和教授交流溝通，上課和教授的互動也很少，這就導致有問題不問，課上有不理解的地方也不去解決，課下自己也研究不明白，最終使得問題越積越多。

在國內，我們總說不恥下問，其實在國外也同樣適用。課上和教授多多交流互動，不要曠課，對於教授的提問積極響應，抓住一切機會向教授提問，這樣最起碼可以混個臉熟。在final前，教授也可以更好的幫助你。

3.多多結交朋友

如果你覺得教授比較嚴厲，不太敢向教授提問，那你就可以利用好身邊的同學呀！多和學霸聊聊天，吃吃飯，處好關係，這樣你在學術上有什麼問題，相信學霸也比較樂於幫助你。

4.藉助外力解決

現在有一些平臺，是專門為留學生在海外學習生活上提供幫助的，會有專業的老師幫你規劃學習以及未來的就業方向。當然，我這裡說的幫助不是那種代寫，小作坊……是那種正規的學習平臺，他們在你拿到offer後就開始幫助你，根據你的自身情況，幫你選課，後期上課的過程中，如果有不懂的地方，會有專門的老師幫你解答，值得注意的是，他們不是直接給你答案，而是培養你的解題思路，讓你真正弄懂這個知識點，把課本上的知識變成自己的。同時，在平常，他們也會幫助你進行郵件溝通輔助。平臺上也會有同校的學長學姐，解答你生活上的疑問。

如果比較注重未來的發展，想有一個質的提升，建議大家選擇第四種，畢竟省時又省力，你可以空出更多的時間，去做自己喜歡做的事情。畢竟能花錢買到真實能提高自己能力的東西，很划算！

遇到這種情況，首先要學會自己學習，也就說學會自己在課前查資料，但是很多大學是沒有課本的，那麼此時，課堂就會顯得優為重要，記筆記，帶錄音筆（這個需要提前問老師允許否），然後課堂上有不懂得要及時問老師，在國外要學會和老師溝通甚至可以說是辨論，這樣才可以提高你對專業的認知，同時還可以提高口語。千萬不要害怕或者害羞。積極參與課堂討論，把自己的想法說出來很重要。然後老師語速如果過快，可以請求老師語速放慢點或者重複一邊。畢竟他們說的不是我們的母語，而且又涉及到專業知識，聽不懂是很正常的。然後自己要學會準備一個紙製字典，如果有老師不讓用手機的話，可以用來查生詞。然後下課時有不懂的也可以乘著下課時間問老師，或者和老師約個時間讓他幫你細講下。同時如果允許的話記得複製他的ppt, 回去自己在家看。最後就是要學會立即整理自己當天的筆記，不要拖拉，然後去圖書館查相關資料，抱外國同學大腿，讓他們幫你學習，解釋，最後實在看不懂，可以在網上定一本相關的中文書，有助於理解。但總之千萬不要一個人矇頭學，要學會自主學習，還要學會去問，去溝通很重要！

出國在外，由於語言的不適應和文化上的差異，留學小夥伴們難免會遇到各種困難。

但同留學生活中的適應和融入相比，留學生們最急迫的問題更多是來自於學術方面：教授留的作業到底要怎麼寫？明天的presentation該怎麼準備？final複習都有什麼重點？為什麼花大量時間學習，卻還是拿不到高分？

然而，在國外，沒有教授的特別說明，學生商量一起寫作業被認為是一種典型的作弊行為。北美大學有明確的規定，不能隨意和他人分享自己（曾經）的作業，考卷，筆記以及其他任何教授往年發放的資料，更不能在社交網站上相互分享這些資料。

當然，相互抄襲或抄襲網路上的作業，也會被認定為作弊。根據不同學校的規定和作弊情節的嚴重程度，處理結果可能會有所不同。輕者取消當次考試或作業成績，重則會直接被學校開除。

無論是課堂上、還是在課後，抓住各種機會找教授提問也是一個很好的解決辦法。

大多數國外教授都比較喜歡學生在課上踴躍發言，但是中國學生大多比較害羞，在課堂上也常常是沉默的大多數。

此外還可以透過寫郵件與教授溝通。比如，考試成績出來以後，如果發現成績不對或者批改有誤，這時候就需要給教授寫郵件敘述具體的情況，以保證自己的成績不會被誤判。然而，由於語言差異以及對郵件溝通沒有足夠的使用經驗，留學生對於教授的郵件編輯常常錯洞百出，引起誤解。

國外大學的教授雖然不坐班，但他們有Office hour ，學生可以在這個時間去找教授，無論是作業抑或是學習思路上的困惑，教授都是會願意幫助學生解決的。值得注意的是，很多大學的office hour時間是要學生提前預約的，而且有一定的時限，