1 理解孩子身心發展特點。就理解了他們的行為模式和想法。
每個孩子的發展，都是符合兒童身心發展規律的。一本兒童發展心理學的教材，遠優於市面上各種育兒書。
一歲開始自我意識爆棚，不停走來走去，探索世界，各種媽見打行為。搶東西家常便飯。
兩歲開始進入terrible two ，各種不配合父母，故意為了不而不，什麼都想自己做，又不能保證自己安全，父母時刻得盯著，每天累累累。
三歲認知大發展，基本能聽懂大人的所有話。怕和父母分離，喜歡和小朋友玩，又不會社交。上一秒打架下一秒和好。
四歲五歲歲屎尿屁階段，經常因為屎尿屁大笑，大人搞不清他們的笑點，反正人家一聽就狂笑。
等等～
如果真的瞭解孩子發展規律，就明白，那些媽見打的行為，那些讓你氣到吐血的行為，不是他們故意的，而是發育的必經之路。
這樣你就淡定了，你知道他們這年齡段的狀態，也知道下個年齡段的狀態。
你還會那麼焦慮麼？還會那麼暴脾氣麼？淡定往往因為足夠了解。
2 尊重孩子。
你真的尊重孩子麼？
有沒有擅自不停教孩子玩某個玩具，說你應該這樣玩。
有沒有總是擅自打斷孩子做的事，嫌孩子做的慢，然後替孩子迅速做好
有沒有用統一的“乖”來要求孩子？只要孩子乖乖的，不吵，不鬧，不哭，安靜自己玩，就是乖寶貝。孩子如果哭鬧，有自己想法，不按照大人要求來，就是不乖。
孩子大了後，有沒有告訴孩子你是獨立的個體，有處理自己東西的權利。不因為孩子和別人交換玩具，200塊的換回一個10塊錢的玩具而生氣。也不會隨意把孩子東西送人不和孩子打一聲招呼。
當然尊重孩子，不是凡事都順著孩子，導致孩子任性，無邊界感。
而是把孩子當成獨立個體，許多事情和孩子商量，講原因和結果，孩子的理解能力很強。你以為他們不懂，其實他們很懂。
被尊重的孩子，高自尊，才容易自律，而非他律。
以上
是我覺得當代父母，最難做到的。
願意花錢的父母我見了很多，早教一兩萬的報，玩具都是hape 之類牌子的，嬰兒車都是千元以上。
但是願意徹底學習兒童發展心理學的，蠻少
1 理解孩子身心發展特點。就理解了他們的行為模式和想法。
每個孩子的發展，都是符合兒童身心發展規律的。一本兒童發展心理學的教材，遠優於市面上各種育兒書。
一歲開始自我意識爆棚，不停走來走去，探索世界，各種媽見打行為。搶東西家常便飯。
兩歲開始進入terrible two ，各種不配合父母，故意為了不而不，什麼都想自己做，又不能保證自己安全，父母時刻得盯著，每天累累累。
三歲認知大發展，基本能聽懂大人的所有話。怕和父母分離，喜歡和小朋友玩，又不會社交。上一秒打架下一秒和好。
四歲五歲歲屎尿屁階段，經常因為屎尿屁大笑，大人搞不清他們的笑點，反正人家一聽就狂笑。
等等～
如果真的瞭解孩子發展規律，就明白，那些媽見打的行為，那些讓你氣到吐血的行為，不是他們故意的，而是發育的必經之路。
這樣你就淡定了，你知道他們這年齡段的狀態，也知道下個年齡段的狀態。
你還會那麼焦慮麼？還會那麼暴脾氣麼？淡定往往因為足夠了解。
2 尊重孩子。
你真的尊重孩子麼？
有沒有擅自不停教孩子玩某個玩具，說你應該這樣玩。
有沒有總是擅自打斷孩子做的事，嫌孩子做的慢，然後替孩子迅速做好
有沒有用統一的“乖”來要求孩子？只要孩子乖乖的，不吵，不鬧，不哭，安靜自己玩，就是乖寶貝。孩子如果哭鬧，有自己想法，不按照大人要求來，就是不乖。
孩子大了後，有沒有告訴孩子你是獨立的個體，有處理自己東西的權利。不因為孩子和別人交換玩具，200塊的換回一個10塊錢的玩具而生氣。也不會隨意把孩子東西送人不和孩子打一聲招呼。
當然尊重孩子，不是凡事都順著孩子，導致孩子任性，無邊界感。
而是把孩子當成獨立個體，許多事情和孩子商量，講原因和結果，孩子的理解能力很強。你以為他們不懂，其實他們很懂。
被尊重的孩子，高自尊，才容易自律，而非他律。
以上
是我覺得當代父母，最難做到的。
願意花錢的父母我見了很多，早教一兩萬的報，玩具都是hape 之類牌子的，嬰兒車都是千元以上。
但是願意徹底學習兒童發展心理學的，蠻少