發脾氣愛哭鬧是一個兒童在成長、發展過程中不可避免的事，和先天的氣質也有關係,孩子的行為習慣培養很大程度上是與父母互動的結果和教育方式有關的。此時家長單純的講道理是沒有用的，但是又不能完全的順從孩子，而是用一些技巧進行行為塑造，當孩子出現不良行為苗頭時，要及時制止，但不要粗暴制止，態度要堅定而溫和，堅定表明了態度，孩子會感覺到發脾氣撤賴無用，溫和表達了對孩子的接納和愛，讓孩子懂得什麼是可以做，什麼是不可以做，逐漸養成一個好的習慣。所以家長要知道不能滿足的要求堅絕不能滿足，但是不能硬性對抗，而是用轉移或者暫時冷淡的方法。而對正確的要求要滿足，特別是孩子做了好的表現要及時表揚獎勵（不一定是物質的），逐漸讓孩子多建立好的行為模式。家中人態度一定要一致，要明確的嚴肅的跟他說不，對不能做的事情不要輕易妥協，要始終態度一致，也不要有那種無意識的強化，即嘴上說不而表情上又是喜悅，這對孩子的行為塑造不利。讓孩子有一些規律，慢慢和她商討和根據情況來安排，比如天氣好，可以把活動安排在戶外，穿插在她的運動活動中，並且用完成了這個任務再去其他任務的獎勵方法來要求她。但是家長的堅持才會讓孩子知道行為有所約束，這種從小的好習慣對將來一生都是會有影響的。

是不是一歲多的寶寶都這樣啊，我家的也是，滿足不了就蹬腿哭，只能順著他，但是有時候也強硬的不給他東西玩，讓他自己哭去，估計長大點就懂事了吧

我女兒也是這樣，沒有達到她的目的就哭鬧，因為還不會講話，只有這個途徑了吧。我儘量不馬上給她回饋。有時候她哭，我會再臉頰上點上口水，也裝哭，她會覺得咦，哭也沒啥用。有時候會轉移她的注意力，小孩的注意力並不是那麼集中的，如果用其他方式逗樂她，就忘掉之前要乾的事兒了。不過在這些方法都用過之後，實在拗不過的時候，也會同意她的要求。畢竟，這只是一個成長過程嘛，不用太在意。

我女兒一歲半也這樣，主要大人不能次次都順著她，要不然以後有你後悔的，這個時候的小孩已經懂得看大人臉色了，所以該堅持的還是要堅持

一、說理法

　　父母應心平氣和地與孩子講清道理，講時握住他的手，注視他的眼睛，讓孩子專心地聽，感受到父母的愛。如孩子因任性犯了錯誤，談話時可以用“真羞”、“難為情”之類的話，使其產生一種羞愧意識，它可以有效地幫助孩子矯正自己的行為。

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二、轉移法

　　當孩子出現任性時，家長可以根據當時的情境特點，設法把孩子的注意力引導到他所感興趣的一些事情上去。

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三、聽任法

　　當孩子出現哭鬧、睡地或扔東西時，在有安全保證的條件下，家長不要去理睬他，讓他自由發作。當他看到這種“武器”不靈時，自然也就停止了，這時再進行說理教育。

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四、激將法

　　一般任性的孩子好勝心和自尊性較強，喜歡聽表揚，說他有本事就高興。家長抓住並利用孩子的這一心理特點，平時不能控制的任性表現，有可能在“我偏會”、“我偏要”的心理狀態下得到剋制。

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五、預防法

　　孩子任性的發作一般都有一定的規律，家長要作仔細的觀察，摸清孩子的脾性。在可能激發孩子任性行為的那種情景出現前，事先對他提出要求“約法三章”。

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六、暗示法

　　對孩子複述他所熟悉的電視、電影或故事中某些典型人物的形象、情節和行為活動，使他從中受到暗示，得到啟發和教育，從而能剋制已發作的任性。

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七、委託法

　　孩子喜歡幫大人做事，以表示自己能幹。因此，當孩子任性發作時，家長可有意識地讓他去做平時他所喜愛的力所能及的事。這樣既可使孩子擺脫任性產生的情景，又可讓他因受到信任而產生滿足感。