高中重視學生的成績補課是一種措施很好的，但是收費就不合適了。

學生舉報的行為是應該的，就是能注意策略先向學校直接反應給學校一個糾正的機會，免得學校好的動機遭到輿論的抨擊，引來學校對舉報學生的憤怒而遭勒令退學。

當然學校這個做法是欠妥的，最後的結局只能讓學校更尷尬。

可是學生自己還如何心安理得再在這裡學習哪！

謝邀！關於高中生補課收費，我個人認為沒什麼不對的，高中是非義務教育階段，不存在什麼亂收費，你可以自願參加補課，這有很大的自主權的，教室是一種職業，付出勞動獲得回報也是應該的。但是舉報學校亂收費補課之後被勒令退學我認為不妥，因為學生沒犯什麼學校校規校紀的原則性錯誤，而且出於個人觀點發表看法而已，學校這種做法顯然違背了道德！

做得不合法，但是也許合理。中國教育許多事情說不清，老師出成績，補課還不讓收費，義務呀？學生維權意識強，可是在校方來看，純粹是白眼狼行為，勒令退學理所應當。

剛聽到“中國之聲”關於高二劉同學舉報學校違規補課的評論，按這廝的說法，一學期收400元，一週上6天半，就是一學期補30天課，一天13元過點。主持人和嘉賓把學校說成狗屎，把劉同學說成英雄，我就想問問，你們還能再無恥一點嗎？你們嘴呱唧呱唧坐在錄播廳，站在道德至高點，不也是為了錢嗎？如此無恥之徒少見。好吧，學校不收錢，也不補課了，你試試看，外面輔導班一天會收你13人民幣，你以為所有的老師都是你爹嗎？

有兩個問題：

一是學校為什麼能精準地鎖定劉文展？

按照保護舉報人的相關規定，“嚴禁將舉報材料和舉報人的有關情況透露或轉給被舉報單位、被舉報人”。

劉文展認為是當地教育局洩露了他的資訊。作為一個學生，他當然還找不到證據。于都教育局也給予否認，但劉文展的懷疑並非毫無道理。按照將舉報問題層層移交下級處理的機制，上級部門出於各種考慮“放風”，讓學校內部消化問題以免事情鬧大，是現實比較常見的套路。

今年年初陝西也曾有過類似案例。西安市的兩名學生致電當地教育局，舉報自己學校霧霾天違規上課。之後，舉報者的個人資訊被洩露，兩名涉事學生因此遭到學校領導的批評甚至停課。在引起輿論關注後，陝西省教育廳迴應，洩密者系當地教育局幹部吳某，對其做出了“通報批評，並寫出深刻檢查”的處分。

回到于都縣這個案例，學生的資訊是如何被洩露，也理應有個說法。班主任能直接拿著具體的舉報電話號碼來質問劉文展，沒有相關人等的通報是不可能的。

往大了說，這是公然破壞舉報規則，是一個極其惡劣的示範。如果任何的舉報都不能按正常程式處理，而是讓舉報人有被直接報復的風險，誰還敢去舉報？

尤其這還是教育部門的行為，所謂言傳身教，他們這種不尊重製度和規則，私下串通打擊的行為，對所有學生都是非常負面的教育。

二是學校對舉報學生的態度。

學校收費補課本身，在現實的教育生態下有灰色性質，有些家長和學生甚至贊同學校的行為。但不管怎樣，這畢竟有違教育部門的明文規定，面對學生舉報，學校即便覺得心有不甘，認為學生“不懂事”，理性的做法也是去善意的溝通教育，而不是直接粗暴地勸退。

尤其是在面對媒體的時候，學校一方面甩鍋給班主任，說勸退是班主任個人行為，另一方面對學生進行惡毒攻擊，強調“劉文展疑似存在心理問題”。

勸退一個學生，如此可能違背義務教育法的嚴肅事件，一個班主任就可以決定？而作為教書育人的機構，毫無證據地給自己的學生下論斷有“心理問題”，還有比這更粗暴不負責任的嗎？

回顧整個事件，劉文展的表現當然稱不上是老師眼中的“好學生”，他可能真的如學校所說，學習態度不端、個性偏激，但他並沒有做什麼違法違規的事情，以至於要被勸退。至於舉報學校，那是他的權利，學校大可以坦誠平等地和他溝通，說服教育一個有想法、有個性的學生，不正是教育最有成就感的事，或者說是基本使命嗎？

遺憾的是，面對劉文展提出的“測試”，學校乃至當地教育部門給出的成績都很爛。他們僵硬、傲慢、逃避責任，而這樣的教育生態有很大的普遍性，現實中不少學校和老師只願意培養“乖乖學生”，只願意看到學生順民的一面。對他們眼中的“壞學生”，能想到的不是去努力教育，而是勸退報復。

這樣的教育理念之下，學生談何健全的人格，談何健康的人生觀、價值觀？這樣的教育，是很可悲的。

我們的各級行政幹部，包括高階領導，都應該有國際意識，你下的命令，作的指示，傳播範圍已經不是你自己能看到的那個一畝三分地啦，而是全球影響，你看看，你還敢亂說嗎！不會。這經不起歷史和時間的檢驗。堅持公理被私處，學校的責任能推脫掉嗎。我勸學校慎重行事。

非常感謝邀請。我收到很多關於這個問題的邀請，已作出了個人見解的回答。

https://www.wukong.com/answer/6469315001248121101/?iid=14550474563&app=news_article

如何評價于都高中生舉報學校補課亂收費竟遭學校勒令退學這一事件？

一、誰向學校洩露了舉報資訊？這個應該列為第一問題予以立案查處，而不能避重就輕，拿幾個校長、班主任來當替死鬼。

從目前的情況來判斷，教育部門洩密的嫌疑最大。保護舉報人的基本資訊，這是有關部門的基本原則。

現在被舉報人不僅知道所有的資訊，而且還詳細知道舉報人的資訊，這簡直太匪夷所思了。

所以，當務之急是要查出誰洩露了舉報資訊？這個人是誰？誰應該為此承擔責任？

二、如果是教育部門洩露了舉報資訊，那麼意味著教育部門存在三大突出問題。

一是存在著嚴重的不作為，這麼多年來的教育補課屢禁不止，正是源於教育部門的縱容、默許。

二是存在著嚴重的瀆職行為，屬於知法犯法，應該給予嚴厲查處。

三是還應該調查，教育部門或者是教育部門的領導，與該學校是否存在著利益勾連，也是有可能的，不然何以如此大膽。

三、關於一個學校、一個部門的正能量問題。到底什麼是正能量？一個學生，敢於同違規現象作鬥爭，敢於挑戰潛規則，這應該是非常不錯的。但為什麼就會遭遇被退學。

學校本該是一個教書育人的地方，老師本該帶頭遵紀守法，可是在利益面前，什麼法律，什麼道德，什麼規矩，都可以放在一邊，連一個小孩子也不放過，這算什麼教育？

我是老師，這種不會感恩的學生，沒人願教！你可以舉報不讓學校補，你能禁止有錢家庭請家教嗎？你能讓廣大寒門學子與高價補課的學生站在同一起跑線上參加高考嗎？看起來你很正義，舉報學校補課，其實你是在打破真正的公平，因只有學校補課會面對全體，你在傷害那些請不起家教的學生。也許你會問學校為什麼要補？再告知你一個事實，教材是按上到高三最後一天編排的，不補課，高三跟本沒有高考的複習時間。

這個學生有精神不正常，一個月才400多元的補習費，窮人家庭的孩子還能釙得起，該學生見不得窮人家的學生成績比他好。所以舉報了，同學們不少在恨他，

見多了道德綁架，最無恥莫過於老師補課可以，收費就不應該。又要馬兒跑的快，又要馬兒不吃草。

我從教20多年，同時我又是一名高二學生家長。今年暑假我孩子在課外輔導機構輔導到目前已經花費8400元，這對於一個工作20多年的老師來說，是兩個月不吃不喝的所有的收入。但是沒有辦法，老師現在不補課了，別的孩子都在輔導中心補課，如果不補，孩子開學肯定跟不上班呀。

如果要徹底的解決補課問題，只有取消中高考，現在一方面禁止補課，一方面各項考評又和中高考成績掛鉤，其實，老師還真的沒有幾個願意補課，大家可以算一下，一個學期五個月呀收費才400元，就是都給老師，一老師又能夠有多少？

有些人說，老師補課可以，收費就不行。老師憑什麼用課外時間給你的孩子補課？你會用你工作之餘的時候來給別人免費幹活嗎？你不想補課，你可以不參加呀，為什麼要去害其他的想要補課的同學呢。

有些人把舉報者看成了時代的衛士，其實，我覺得是不懂感恩之人，身在其校沒有以其校為榮，今天，因為你的舉報，全校都停止補課了，明天，你就可以看到，你的同學會要多花費多少錢到課外輔導機構去輔導，不是每一個人都像你那樣不想讀書的。

孩子，等你走入社會之後，你會發現老師是唯一和你沒有血緣關係卻能夠像你父母一樣，掏心掏肺的對待你的人，你可以學習不好，但是要懷一顆感恩的心呀。