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小朋友在幼兒園衝跑的時候相互撞到了,對方小孩眼睛被撞到了,有點腫。現在對方家長都不搭理人了,怎麼破,樓上樓下的也尷尬。
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  • 1 # 王大妞看世界

    那我先說一下我家寶寶被一個叫丫丫的小朋友撓破手的事情,或許對您有啟發。

    我家寶寶因為不願意受幼兒園的管制,一直跟著我,上學前班才去的學校,比她大二歲的丫丫,用三個指甲狠狠地撓了她的手背,肉都翻著,我心疼的兩眼含淚。

    這個丫丫是一個壞孩子,家長也不懂事,什麼也沒有說,遇到這樣的事難道我就要去替女兒報仇嗎?我沒有這麼做,這麼做只會把事鬧的越來越大。

    我努力控制自己的感情,世界上什麼人都有,才形成這個世界,不可能素質都很高。為了孩子不再受到傷害,我選擇高調,和丫丫搞好關係,丫丫果然不再欺負女兒,還和女兒成了朋友。

    既然眼睛不是故意撞的,孩子也沒什麼大事,就不用糾結那麼多,自己想開就行。

    寬容別人是一種福。

  • 2 # 觀新人

    第一件事先看下自家孩子的反應上有沒有不良的負面情緒,如果有,表示理解和接納。然後和孩子討論下次如何避免互相碰撞(進行安全教育),或者是如何友好相處不打架(人際相處問題)。和孩子列出解決方法清單,再和孩子討論清單中哪些可行和下次該怎樣做。

    至於對方家長,我們不能去控制他人。我們提出主動跟那位小朋友道歉或者友好,即使對方不搭理,我們也不需要覺得對方不禮貌啊或者什麼的,遇見的話我想呢最好還是繼續表示友好地打招呼。同樣,我們也是這樣教育自己的小孩的。管好自己做好自己就好了。我們都希望成為有教養有禮貌的人啊!相信我們這樣做了,孩子也會受到我們潛移默化的影響的!

  • 3 # 鵜鶘心理陳小康

    第一:關注孩子的情緒變化,首先從孩子的利益出發。如果孩子之間存在矛盾衝突,有攻擊性行為,作為家長的應該密切關注。瞭解事件的起因、過程和結果,以及事件對孩子情緒的影響,如果孩子因為大家內心有眾多的負性情緒,應該幫助孩子正確地自我宣洩,提高情緒調節能力。

    第二:調節自我情緒,不要因此焦慮擔心。對方父母不搭理人,的確是一種不理性不成熟的做法。我想你不要因此過度焦慮,可能過不了多久,等他們內心的憤怒情緒消退了,你們的關係自然而然就好了。自己的孩子受傷,身為父母既心疼又憤怒,這一點你應該理解。

    第三:積極與幼兒園和老師溝通,防治此類事件的在此發生。因為不瞭解事件的起因,我感覺你應該積極與幼兒老師溝通,查明起因,具體是因為什麼,瞭解孩子在學校的行為表現和人際交往方式,密切關注孩子的成長,以防治此類事件的再次發生。

    希望你們之間的矛盾儘快化解,也希望孩子能夠健康快樂的成長,祝福你們。

  • 4 # A吳店聯通張亞飛

    你是說把別人家小孩眼睛撞腫了,家長不理人嗎?好吧,自己孩子受傷他有情緒很正常,不過你還是要真誠的道個歉,帶點禮物去看看人家孩子,畢竟眼睛的事可大可小,而且樓上樓下的,低頭不見抬頭見,小孩都還是一個班上的,年輕父母都是有素質的,孩子如果沒什麼大問題,好了後還是中國好鄰居

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