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  • 1 # 愛垚寶

    這個要看你孩子多大了

    如果是低幼寶寶,推薦ai課程,因為小孩太小,坐不住!這個可以隨時隨地反覆觀看,十年前嘰裡呱啦,斑馬英語,洪恩,類似的挺多的,你可以帶孩子試聽下,看孩子喜歡哪個!個人選的斑馬,因為純英文,不翻譯!孩子也喜歡!這個階段孩子注重大量輸入,多聽多看!

    如果是三歲以上的孩子,就該考慮口語輸出了,可以選擇口語一對一,一對多就算了,浪費時間,算下來也不合適!有條件的儘量選擇歐美外教,口語純正!還是多帶孩子試聽,選擇適合自己的!我試聽了市面上的機構,最後選擇了伴魚,他們家歐美外教為主,老師自己選擇後固定,課包沒有限制!目前還在學習階段感覺還不錯!

    多帶孩子試聽,選擇能吸引他的最重要!

  • 2 # 六月的檸檬

    線上英語的選擇需要根據孩子的年齡和自身英語水平來看。

    0-3歲,如果只是啟蒙階段,並不推薦接觸太多電子產品,應該以使用音訊磨耳朵和親子共讀繪本的形式來循序漸進更佳。

    另外少兒趣配音也是一款不錯的APP,我周圍很多朋友都在給孩子用,可以鍛鍊孩子的英文發音,由於都是給動畫配音,孩子接受度和喜愛度也很高。

    因為我們啟蒙較晚,所以一開始我們家娃口語水平比較弱,也不是很願意開口,我就為他選擇了一對四的小班課,由同伴之間的競爭來帶動他開口。試了幾家機構之後值得推薦有:

    久趣——價效比最高

    魔力寶貝——課程內容最有趣,老師質量最高

    大約在線上口語課進行了大半年之後,孩子的口語水平達到了一定的水平之後,一對四的課程分配到每個孩子的開口量不是很多,我們就調換到了一對一的外教課。這個階段試聽的幾家機構如下:

    51talk——教材是他們按照國內教學大綱自行研發的,價效比最高,適合經濟狀況普通,但希望每天能夠持續上課的家庭。注意他們家使用的是菲律賓老師,介意口音的家長慎選。我接觸下來,他們的老師水平差距較大,有幾乎聽不出菲式口音,接近歐美水準的老師,當然也有多少帶著菲律賓口音的老師。老師可以自行選擇,但是好的老師會比較難約到,其中得失還需自行斟酌。

    噠噠英語——歐美老師,最初的課程是他們自己研發設計的,後來選擇了北美很多小學使用的WONDERS教材。但單課費用不菲,適合中產以上;因為線上口語一節課20-25分鐘的情況下,一週一次真的很難看到效果,想要明顯看到效果,一週起碼三次以上,當然能保證每天上課那就更好。

    9i互動——這家比較小眾,也是歐美的老外來教,選用的教材同樣是北美的WONDERS,價效比和教學質量都還不錯,他們家沒有開發自己的客戶端,上課都是用ZOOM來進行的。

    最後,如果是為了考慮升學、應試想要雞娃的話,首推學而思線上,他們目前英語教材是參照劍橋英語的課標來的,學完直接可以去考劍橋少兒英語和他們對應的級別……

    上面提到的這些機構和APP基本上都是我們自己試聽過,甚至部分是直到目前還在使用的,可能不是最全面,但絕對第一手熱辣辣的鮮活資訊哦~

  • 3 # 小鹿的成長日記

    作為一個從寶寶9個月開始進行雙語啟蒙的寶媽來說,期間我體驗了太多的線上英文課,但是是否適合你們,需要看年齡了。(影片是寶寶2歲10個月拍的)

    不管幾歲都不要選擇的,伴魚,七彩熊繪本打卡式的英文學習方式。

    總之多體驗。接下來我說一下我體驗過的線上課程的感受,當然我是從低齡寶寶的角度去考慮的,其他媽媽看到還是要自己去斟酌和親自體驗的。

    1.時光企鵝

    首先先排除時光企鵝,最近這種病毒式的營銷大量擴散到了我身邊很多群和朋友圈裡,看起來特別誘人,199元免費學幾年,學費全返。每推薦成功一個人還有30元的返利,大家已經不把它當做一門課程了,而是傳銷式的不斷髮展下線,每天在群裡聊的不是英語啟蒙,而是今天推廣了多少單。它們的課程內容,中英夾雜(不利於培養英語思維),而且竟然還有錯誤(感興趣的找我索取)。另外它們的兒歌、影片在愛奇藝上很多都可以免費搜到,何苦每天還要花很長時間去打卡,綁架自己3年時間。他們並不是真正做英語啟蒙的,快速大量的集資是一方面,另一方面是引流到他們的APP去購買他們其它的高額付費課程。希望大家購買之前考慮一下自己的需求,真心想看到啟蒙效果的不要試水時光企鵝。

    2.常青藤爸爸

    優勢是價格便宜,但是內容也很少,主要就是兒歌,親子互動很少,試聽課裡都沒有吸引到我要購買額慾望,我不覺得他正式課有多麼優秀。我身邊的寶媽也有買了不太滿意的。當然了這個是我一家之言,喜歡常爸的可以多去體驗和了解。我對常爸的其它課程和物品還是很喜愛的,也是他們好幾年的金卡會員。

    3.斑馬

    斑馬英語自己的年齡定位是2歲+,但是體驗了他們的課我覺得應該在2.5-3+的時候再去考慮他們的課程,他們類似上學的排排坐、灌輸知識的應試教育風格,主要是影片動畫+做題+句型的訓練。適合喜歡快速出效果的寶媽、自己能坐的住的大些的寶寶。我的寶寶是不喜歡這種風格的,斑馬有很長的影片,一是小寶寶不適合看影片,二是無趣,三是影片太長了,我們體驗課時給寶寶看了一下,沒一會兒他就自己跑開了,另外做題和跟讀這種知識填充的模式實在不適合我們。但是他們的體驗課9.9元打卡5天全返,送一些贈品繪本等。可以去體驗一下,如果寶寶喜歡這種風格的,當然可以考慮。我說的只是我寶寶和我個人的情況。

    4.寶玩(成長兔)

    這個是這裡面比較受歡迎的一個了,寶玩的營銷確實做的好,一開始的時候很容易被吸引,因為之前確實沒遇到過更好的,而且很多句子很實用,如果你真的能堅持下來,那一定是有效果的,天天和寶寶說這些親子對話,這點非常好。但我想說如果只是這樣學一些句子,我買幾本親子英語對話書或者小雅媽媽的日常英語課就完全可以做到的,沒必要用寶玩,價格太貴了。很多寶媽堅持不下去,因為有時候我們學了幾句話,到了那個場景,又忘記用了,有時候就想著算了算了,還是不說了,東一句西一句寶寶都混亂了,無法連成完整的一個場景交流。很容易讓人產生挫敗感最終放棄了。所以關於寶玩,如果能堅持用出來,一定有效果,但是他缺乏互動,讓人很難堅持,毅力不夠的寶媽要考慮一下,是否可以買個更便宜的小雅媽媽的課程或者書本去替代寶玩。因為這種日常生活的場景英語資源真的太多了,我們自學都學不過來,再花這麼貴的錢去買,真的划不來。

    5.貝殼親子英語 vs清華百人雙語工程

    為什麼這兩個一起,因為很多類似和可以對比的地方。理念和專業度都沒有問題的,現任貝殼課程教研指導的老師馬迪,之前也在百人課程出現過,清華大學專門研究二語習得和幼兒英語啟蒙的。內容上我雖然對百人不是特別瞭解,但是我大致聽過試聽內容,也是親子游戲+對家長進行專業指導,再加上嘟嘟媽媽認可的,內容個人覺得沒有問題(我說這個大家不要覺得不負責任,因為你們買課之前一定都是要先體驗的,體驗完了有什麼更具體的問題,再去諮詢你的課程老師)。再說下就百人的試聽課,一次大約在50+分鐘,不知道正式課是不是這麼久,反正我自從做了全職媽媽之後,真的很難坐在一個地方看50多分鐘的影片,然後記錄下來在陪寶寶玩遊戲,如果有時間的寶媽,這個當然沒問題,如果一個課不能做到讓你想堅持學下去,即使它在優秀,我們都要多考慮。我個人特別忙,所以我適合快速➕高效的模式(我平時設計的遊戲很多都是不需要太複雜操作的,能買到的比如安靜書我就不會花時間做手工),貝殼的影片大約在5分鐘之內,可以擴展出一個完整的遊戲。百人的英語遊戲是中文老師講的,貝殼的遊戲是英文老師和小孩子(或另一位老師)直接一起玩的。在這裡又要再提一下寶玩了,寶玩之所以難堅持,還有一點就是沒人逼你啊,你平時和寶寶說話的時候,想起來就說想不起來就算了,但是你玩遊戲的時候不一樣,你在那個場景裡,為了把遊戲進行下去,你會努力想著把句子想起來、背下來、甚至寫個卡片偷看都要把它說出來,突破自己的大腦舒適區,英語只有用出來了才有效果不是嗎?

    6. 小神童

    翻譯思維,大量的中文解釋,是考研團隊做的啟蒙。翻譯思維學英文,是我們當年大齡兒童或者成年人,由於中文強勢之後,沒有辦法才這樣去學的,我們現在這麼早去給孩子進行雙語啟蒙,目的就是為了避免翻譯思維,讓孩子形成真正的英語母語思考,減去中間大腦處理的一道工序,這樣才更輕鬆自然。所以早期我們自己選擇英語機構的時候,一定要注意這一點。如果孩子大了,那就沒辦法了,只能翻譯思維去學習了。

    7.嘰裡呱啦

    適合3歲以上,而且只能作為加餐補充,不適合主線啟蒙。另外不要過於在意孩子喜歡什麼,因為孩子即使是看熊大熊二也會喜歡,他們天性就愛看動畫愛玩耍,所以我們父母首先還是要清楚自己的目標和啟蒙方向,多學習多研究,才能更好的選擇機構,避免入坑。

    8.真人外教一對一

    這種的就是錦上添花的,適合有一些基礎的寶寶,否則你的孩子就是人家的陪練。低齡的寶寶可以直接上來溝通英文,但是低齡寶寶的問題是坐不住,也不會互動和回答你問題。年齡夠了的寶寶,沒有基礎的話聽不懂,白花錢,你著急,罵孩子,孩子更著急。最後效果差,還是老老實實先學一些基礎然後再選擇真人外教。價格合適的真人外教可以選擇abc360,價效比好。貴一點的可以選擇鯨魚外教。

  • 4 # 荊州藍藍

    這樣的機構和課程很多,關鍵要看適不適合自己。

    根據孩子是否具有自制力,家長是否有情況接送等,綜合考慮給孩子選擇一個合適的線上或者線下班。

    選擇線下班,就可以在家附近就近考慮,多試聽幾家,選擇一個老師授課風格孩子更能接受的,如果孩子英語基礎實在太差,班課跟不上,可以考慮給孩子報一個一對一。

    想上線上課的話,選擇範圍就更大了,但是孩子基礎不好,在選擇的時候應該重點考慮是否是小班授課以及班級服務是否到位。

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