君子動口不動手是流傳已廣的話。通常是在矛盾雙方的其中一方欲動手時，另一方說出來的，目的是提示對方，有理講理莫動手。這句話不是罵人。因為君子動口不動手這句話的感情色彩，從詞性上看，主題詞君子是褒義詞，而與君子相對的反義詞小人則是貶義詞。但貶義詞與罵人的話不能相提並論。

君子是對具備較高道德修養和學問修養等人的尊稱。古時儒家很推崇，提倡教化，也就是俗稱的“以德服人”,那結果就出來了—講道理。

理解這句話，一定要理解語境。

這句話的具體語境，多半都是運用到兩人爭吵，其中一人意欲動手之時。

一種是第三方勸解，在這個語境下，總不會勸別人罵人吧。

一種是另一方自己提出，這個語境之下，要是再罵兩句，是鐵定要被打的啊！

所以我認為是講道理，不是罵人。

另外，如果記憶無誤的話，這句話出自阿q，是他被人打了之後發揮阿q精神的自我安慰。

這樣的問題就好比問，“這是不是一個問題？”。

我答：問題分兩種，一種是你在乎的問題；一種是你不在乎的問題。你一定清楚，你不在乎的問題就不是問題。

“君子動口不動手，是和對方講道理還是罵人？”對你來說這是你在乎的一個問題嗎？如果你不在乎，管它講道理還是罵人。如果是你在乎的一個問題，這個問題的答案因人而異，你認為是講道理就是講道理，你認為是罵人就是罵人。

這個問題從別人那裡尋找答案遠不如問問自己。

謝邀，有句話說的特有道理，你多讀書是為了能和傻逼心平氣和的講道理，你拳頭硬是為了讓傻逼和你心平氣和的講道理。我不能說現代社會是這樣，可能原來古時候也是這樣，選哪一條都有自己的考量，都不錯，難得是這個社會很複雜，什麼樣的人都有，同一條方式不一定行得通，當講道理的人屢屢被傷害的時候還能不能堅持自己的原則和底線，會不會變成那些毫無道德的人中的一員。不忘初心，堅持原則，希望小學裡學的助人為樂，待人謙虛有禮貌，多為他人著想這些思想品德變成成人世界裡的一句笑話。