不會刻意講，會透過生活習慣的繪本來傳輸，或者更多的是和孩子在生活中一起體驗。比如在寶寶小的時候，就一起讀小熊繪本，他學會了刷牙，擦屁股，懂得別人叫他要大聲回答，學會分享。安全類繪本教會背心短褲遮到的地方不能讓別人碰，不能跟陌生人走。科普類繪本告訴他生活中遇到的方方面面。孩子可以從繪本中潛移默化的學到東西。在生活中，還要讓孩子自己體驗。牽著他過馬路，一起唱紅燈停綠燈行。坐公交地鐵看到老人站起來讓座。和孩子一起包餃子，煎餅做飯。帶他體驗生活中每一處場景，讓他自己體會。

會的，不過都是在孩子正處在這個情景中的時候回答單純的知識，孩子肯定是記不住的，只有在這個環境中的教育才能夠讓他記下。

會講，孩子很喜歡聽。生活上碰到的事情我都會告訴他我為什麼要這樣做，比如，天氣好的時候我把家裡的衣服被子拿出來洗曬，告訴他如果不這樣做的話衣被會長蟲會走很多細菌；去超市買挑選零食，我也告訴他配料表上哪些事食品新增劑，吃了有什麼不好，多選擇新增劑少的食物來吃；小朋友為什麼不能獨自過馬路呢？因為小朋友個子矮，司機不容易發現就會有危險；小區裡碰到物業人員，我也會告訴他物業是做什麼的，有什麼作用，等等。

孩子知道不少生活小常識，平時也會在家裡和小朋友中間為大家講，我覺得挺好的，孩子也要長大要生活，他之後會比我懂得更多。