我覺得當然有必要，作為幼兒老師我有一下幾條建議可以借鑑：

1.尊重家長態度友好，作為教師為人師表，當然知道尊重別人禮貌友好，為學生做好表率，所以在和家長溝通時，一定要把對方放在和自己平等地位，不能有作為教師的優越感，自認為比家長更懂得如何教育孩子，甚至以教師的語氣和家長交流，這是十分不可取的，要幫助家長樹立起在孩子心目中的微信，要孩子懂得尊敬自己的爸爸媽媽。

2.和孩子家長交流，能夠及時溝通避免很多的麻煩。幼兒園老師每天都會和家長見面，所以最好把孩子每天的情況及時反饋給家長。還有和家長多問問孩子的生活狀況，興趣愛好，特長啊什麼的，尤其一定要問清楚孩子有沒有對食物或環境過敏，瞭解孩子有沒有什麼特殊情況等等，不要等一些情況發展嚴重了，才想起和家長說，以免引起不必要的糾紛。

以上是我個人總結觀點，可能孩沒有講仔細的地方，可以多看看別人給的意見，不喜勿噴！

有必要的，我女兒上幼兒園第一個學期，老師會主動和家長交流。

那個老師的做法就是家長送孩子來上學，她會在門口很親切的擁抱孩子，和孩子說兩句，有時候也會和家長打個招呼。上學沒什麼特別的，如果是遇到還沒有適應上學環境的孩子，這個感覺會好很多。

放學時因為有一個小時的接人時間，她的核心工作就是和家長交流。會爭取和每個家長都有所交流，有的家長只想接了孩子就走，她也會簡單說兩句。有的家長喜歡問孩子在幼兒園吃得怎麼樣，她也會投其所好彙報孩子吃得怎樣。不過每次和我交流的時候，都會說說我女兒在幼兒園哪些表現好的，也會搭一點表現不好的。每天的這個交流很能得到家長的認可。

我每次接孩子的時候，也想老師能夠和我多和我說說我女兒的情況，結果很多時候被那些急著回家做飯的奶奶打斷了。不過打斷就打斷吧，我還可以觀察孩子在幼兒園具體的行為表現，她能夠專注的玩玩具，有時候還想多玩一會，我就覺得她應該是喜歡這裡。

老師的主動交流，讓家長很認可這個老師。要知道老師被家長認可，開展工作要容易很多，也很容易被家長記住。每天工作也就多做了一點點，但是得到了更好的效果，何樂不為呢？

孩子在幼兒園快樂成長，家長、老師合作很重要，所有老師及時和家長交流很有必要。

1、面對面交流更有效

2、多參加幼兒園的活動

家長有時間可以多參加幼兒園的一些活動，有時間的更可以加入班級家委會，這樣不但能參與的孩子在幼兒園的活動了解孩子在幼兒園的表現，還可以和老師及時溝通，對老師的教學及活動提出一些好的建議及改善。我家大寶幼兒園的活動，我和老公都是積極參加的，每次活動，大寶都是很高興、自豪的和同學說那是我爸爸/媽媽。