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1 # 羽蓋紛紜
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2 # 有書史大可
改善學生的心理狀況,這事兒聽起來很難。
當這個學生年齡比較小時,影響最大的是家長,其次是老師。當這個學生年齡漸長,比如到了小學中高段,甚至初中高中影響最大的可能就是家長同學,其次是老師。因為每個階段,學生的心理重要他人是不一樣的。
因此,任何一個影響因素的改變,都會影響學生的心理狀況。比如家長做得再到位,如果這個孩子碰到一個特別不稱職的老師,那麼也會留下心理創傷,影響他的心理發展。
因此想要改善學生的心理狀況,就非得三管,甚至四管齊下。家長和老師要懂得教育,同學要友善,而學生自己也要正向樂於成長。
這聽起來很難,但實際上想要改善學生的心理狀況也很容易。
只要以上提到的幾點,任何一點,起到正向積極的作用,就可以改善學生的心理狀況。比如父母很糟糕,但是這個學生在上學期間碰到了一個很好的老師,也可能會產生足以改變他人生的積極影響。
究其原因,就在於人性複雜,而人也是多變的,是很被動的,也可以是很主動的。人很容易被影響。無論是好的還是壞的,其實只要你願意改善自己的狀況,一定可以找到切入點,你一定可以找到改善的方法。
有一部電影叫做放牛班的春天,我認為是一個義務教育工作者必看的電影.同樣建議你看看.
每一個孩子成長的過程中你能夠改變他的一定是愛心、耐心和鼓勵.只要有這三點無論什麼樣的孩子都會變好的.