學網際網路技術為什麼選擇四川新華！

成都

這個擁有千年歷史的名城

自古有多少文人墨客在此對酒當歌，

如今更是中國新一線的大都市、中國軟體名城，繼北上廣中國“第四城”

因此在成都求學的四川新華電腦學院的莘莘學子們，

不光享受著古韻風雅的薰陶，

更享受著這個現代化大都市的就業機會！

6大特色學院，10大熱門專業

現已成立：“ 電子競技學院”、“資訊保安學院”、“網際網路營銷學院”、“數媒影視文創藝術學院”、“大資料智慧學院”、“航空飛行學院”六大特色學院。

同學們在四川新華可以學習到無人機應用技術、航空服務與高階行政、數字藝術設計、大資料應用工程、電子競技+VR遊戲開發、電子商務與財會、人工智慧軟體開發、新媒體UI精英設計、4D動漫遊戲設計、全媒體運營等多項熱門專業。

數個實訓基地，完備的生活設施

學院建有影視動漫實訓基地、電競對戰室、人工智慧展示廳、無人機實訓基地、電子商務實訓基地、航空艙、VR數字媒體實訓基地、軟體專案實訓基地、UI設計專案實訓中心、藝術設計專案實訓中心、網際網路專案實訓中心等多個教學實訓基地，並配備圖書室、現代化學生公寓、運動場、浴室、超市等充分滿足新華學子在校學習和生活需求。

創新教學模式，打造高效課堂

學院在總結豐富教學經驗的基礎上，借鑑國外先進教育理念，經反覆論證、實踐後，在全國獨創了電腦教學的“五步教學法”、“4+1教學模式”、“116教學模式”，新華的翻轉課堂，把老師為中心變為以學生中心。

專案化教學，實戰打造強未來

四川新華的課堂把傳統教育的以理論為中心轉變為以學生為中心，由以課本為中心轉變為以“專案”為中心，由以課堂為中心轉變為以工作場景為中心，教師在課堂上不僅協助學生完成專案任務，透過專案指導和總結來向學生傳授專業理論，這種模式能夠讓學生快樂地動起手來，避免整堂課聽著教師照本宣科地講理論，課堂受到學生高度歡迎。

學校成立大師工作室，引進企業真實專案案例，同學在校便可積累工作經驗，賺取人生第一桶金

專職班主任+職素導師+專業教師+專案導師四位一體

師資力量是一所學院的核心，考察過程中的您必須瞭解學校的老師是否有豐富的工作經驗，是否有相應的專案經驗，老師的個人素養也決定能否讓您放心將孩子交到其手中。

新華網際網路科技辦學32年來，形成專職班主任+職素導師+專業教師+專案導師四位一體的師資模式。

就業網點分佈全國，可實現全國就業

四川新華作為新華網際網路科技旗下院校之一，24所兄弟院校遍佈全國，就業網點分佈全國，先後在北京、上海、杭州、廣州等全國主要大中城市設立50多個創就業指導中心；與28000餘家用人單位達成長期合作協議；開展校企合作訂單式培養；學生入學簽訂《就業推薦協議》；畢業終身就業服務。四項就業服務、五重就業保障，遍佈全國的就業網路，為學子的就業保駕護航。

畢業生就業更有競爭力

四川新華電腦學院為畢業學子提供最優質的就業平臺，在課程設定、裝置引進方面與企業的用人需求緊密結合，不斷從企業、市場引入新的專案，引導學生實際操作，使學生能力與企業的實際需求相吻合，全方位打造學生的動手能力、實際工作能力和綜合素質，確保學生在畢業時能夠達到擁有十幾個專案經驗的水平，畢業後直接上崗。帶技能上崗，新華畢業生就業薪資比普通畢業生高20%左右。

在校期間還可考取國家認證、企業認可的相關專業證書，畢業後高薪之路更加順暢。

名企定向培養，畢業直達名企

四川新華電腦學院引企入校，實行校企人才共建，校企實訓基地共建，探索校企定向班、企業遊學、企業大咖講座等多元形式的校企合作模式。學院尋求與知名企業強強聯手，透過校企互動，資源整合，為企業提供適合崗位技能需求和職業素養的網際網路專業人才，同時也為學生提供更好的就業服務保障，有效實現學院、企業和學生三方共贏的局面。

座標成都，家門口的好學校

成都，千年文化古都，中國新一線城市，中國軟體名城，國務院批覆的國家重要的高新技術產業基地，正以蓬勃之勢急速發展，四川新華電腦學院作為西南地區計算機應用人才和網路技術人才教育基地、成都市高技能人才培訓基地和成都市技能人才培訓（實訓）基地，將發揮網際網路職業教育的優勢，為行業輸送更多的優秀網際網路人才！

專注網際網路教育32年

致力於辦世界最好的職業教育

選擇好學校，成就好未來

這裡是你夢想起航的地方

電競行業越來越火，而且收入不菲。其實我還是不建議去走電競這條路的，真正玩遊戲玩的好的人，只是一小部分。而電子競技做一項運動來說，他和其他的競技類的運動，比如說鉛球跳高等方面是很相似的。電競訓練不僅要花費很多的時間，而且他也需要一定的天賦能力。

很多人只看到了這裡面最光明的一部分，最黑暗的那一部分，可能還沒有電競在這條路上充滿了坎坷，造就一個電競的天才可能需要成千上百的選手。而這部分選手，因為沒有機會或者能力不夠，而沒有被選拔上，但是其實他們可以在其他的方面上有所造詣，而不是僅僅停留在電競行業。時間上的耽誤可能會影響人生的發展。

我覺得還是量力而為，如果說在這方面不夠，還是不建議走這條路。

破不了局。

教孩子打遊戲有什麼意義？可以解決就業？可以帶動Gdp？或者對人類文明進步有貢獻？

遊戲除了讓人體多巴胺分泌增多讓人產生快感，其他百無一利。

這種問題以後不要邀我了，懶得敲字，浪費時間。

從這一層面看，資本更看好電競的“娛樂”屬性，對於職業培養興趣缺缺，畢竟作為一項體育競技，職業選手光鮮背後是99%的淘汰率，以及再次擇業的困局。

有資料顯示，2014-2015年，中國電競選手獲得獎金數連續兩年超越南韓成為世界第一；英雄聯盟S7全球總決賽在北京鳥巢的舉辦，也讓電競行業的關注度達到了前所未有的高點。高額的獎金成為眾多熱愛遊戲的年輕人的夢想，吸引著他們成為一名職業選手，但那些頂級選手光鮮亮麗的背後其實是殘酷的現實。

一切以成績說話的電競行業淘汰率極高，長時間的高強度訓練也是選手們的家常便飯。LGD俱樂部的媒介經理朱瓊之前接受採訪時表示，從中午吃過午飯，就是訓練時間的開始，往往要進行到凌晨兩三點鐘才會結束，隊員每天都要訓練十幾個小時，從補刀、對線等基本功到團隊的整體戰術、配合等都是隊員需要反覆思考和訓練的東西。

除了業內推薦、俱樂部之間的人員交易以及青訓體系外，俱樂部還會定期進行公開招募，招募的階段俱樂部每週都會收到四、五封郵件，然而選拔異常殘酷，最後能剩下的選手少之又少。

以LGD為例，其《英雄聯盟》選手入選基礎條件，就是需要在電信一區達到鑽石級別以上，然後俱樂部會對符合基本要求的人進行試訓，資料分析師會對選手的能力、心態、配合等指標進行記錄，最後再決定是否留下這個隊員，整個過程的淘汰率高達99%。

除此之外，18-24 歲是電競選手的黃金期，之後就會開始走下坡路，可以說這是一個吃“青春飯”的職業。不少有天賦的選手從16、17歲就開始了自己的職業生涯，25歲在電競圈就已經屬於大齡選手，黃金時段最長不會超過10年。

而在退役之後，電競選手的再就業也成為一項難題。大部分職業選手退役後會去當電競遊戲的解說、裁判、戰隊教練、從事電競俱樂部管理工作，而不知名的選手只能開網咖或靠從事電競行業積累的人氣開淘寶網店，甚至是做遊戲代練。

雖然一些頂級職業選手的年薪令人羨慕，可以達到數百萬甚至上千萬元，但這些只是金字塔的頂層，還有數量眾多的選手每個月只能拿到幾千元，青訓隊員甚至只有兩千元，只不過大眾看不到而已。

以電競為職業，其實並不好走。而無論作為體育競技專案，還是新興產業，在初期的職業教育缺位，都不是好事。

《2019電競人才發展報告》指出目前電競教育面臨的問題在於教產的對接。針對電競與業知識和技能的培養體系需要打通傳統專業技能與電競行業特有方法論的資訊壁壘，實現培養體系的搭建，才能真正實現電競教育業態的初步完善。 深度實現產教融合，確保專業技能提升效率，才能最終實現電競教育領域的全面發展。

電子競技不等同於遊戲，它基於遊戲但是又超越遊戲，是集文化、科技、競技、娛樂、社交、開發於一身的擁有獨特商業屬性與使用者價值的數字娛樂文化體育產業。

作為一種職業，電子競技不僅僅需要從業者擁有會打遊戲的技能，更需要系統的學術、理論和方法來支撐。新華電子競技學院對系統的管理方法和理論知識進行了深入的剖析和貫徹，教會學生研究遊戲策略、研究對手以及各種應對戰術，日常的學習任務中，還需要觀看和分析其他戰隊的比賽影片，查漏補缺，學習對手的優點，做到知己知彼。由此可見，想要學好電子競技專業，並不是一件簡單的事情。