秦始皇最愛惜人才、惟才是舉。秦始皇愛才用才，不分貧富、貴賤、國藉、民族等，只要有才能就會得到重用。如客卿軍事家尉繚、著名戰將王翦、法家李斯、丞相王綰等。姚賈曾是盜賊、水工鄭國曾是南韓奸細，都得到重用，有功於秦。秦始皇還善於‘’使過‘’，如啟用李信等。因為秦始皇重視人才、愛惜人才，善於使用人才，並因功晉升，各華人才紛紛向秦國聚集，為秦統一天下發揮了重大作用。

都愛人才，比較之唐宗更愛人才，據說李世民命宰相封彝德薦舉人才，久久沒訊息，一再催促，封彝德說:不是我不盡心，實在是今世沒人才。李世民說:這是什麼話，帝王治理國家，都是取才當世，豈有到幾百年前去借人才的。只可說自己不知道，怎麼可誣滅一代華人。封彝德大為慚愧。這是唐宗的真知灼見，反映出唐宗對人才的特別重視。

個人選秦始皇。雖然太史公沒少黑他，但和人才有關的段子，他是最多的。舉幾個例子：

對韓非：讀到《孤憤》《五蠹》，看得入了迷，感嘆一句，“嗟乎， 寡人得見此人與之遊， 死不恨矣。”為了得到韓非，甚至立刻發兵攻打南韓。當然，最後韓非是死在了秦國，但其實史料記載很明確：“於是使斯下韓，韓王患之，與韓非謀弱秦。”韓非也在秦國從事間諜活動，這個案子裡他並不是無辜的。

對鄭國：水工鄭國也是南韓派來的間諜，秦王政發現後依舊對其重用，水渠修好還以他的名字命名，這就是鄭國渠的由來。

對李斯：秦王政一度在盛怒之下發布逐客令，但看罷李斯的《諫逐客書》，立刻180度轉彎，廢除了這道命令，李斯更因此得到重用。

對尉繚：尉繚罵過秦始皇，說他少恩而虎狼心，後來逃跑了，秦王政硬是給追回來了，請他當國尉。

對頓弱：頓弱恃才傲物，見秦王不拜，又說秦王對母親不孝，秦王政也並不在意。

對姚賈：韓非彈劾過姚賈，說他出身低，是看門人的兒子，還說他有前科，是“梁之大盜，趙之逐臣。”秦王政一向很看重韓非，但在這件事上並沒有聽他的。

對高漸離：高漸離是荊軻的好友、刺客的同黨。秦王政因為愛惜他的音樂才能，只是把他眼睛弄瞎了，仍然留在身邊。注意，這個舉動看起來還是很殘忍，但當時確實是有用盲人當樂師的傳統，盲人因為眼睛看不見，所以聽力格外靈敏。做到這個份上，秦王政算得上仁至義盡。

如果說，以上這些例子只有一兩件，秦始皇只是一兩次的敬賢，那確實有作秀的可能。但是類似的故事這麼多，作秀能做一輩子，還能說他是作秀嗎？也只有秦始皇這樣，能聚攏一大批人才為自己所用，才能完成統一天下，統一文明這樣的功業。

秦皇、漢武、唐宗、宋祖是中國歷史上公認的開創型帝王，他們的成功，自然離不開文臣武將的輔佐。

接下來，悅史君將逐一進行分析。

第一，秦始皇嬴政

秦始皇是中國歷史上第一位完成華夏大一統的人物，也是古今中外第一個稱皇帝的君主。

公元前247年，13歲的秦始皇即秦國王位。

公元前230年至公元前221年，秦始皇先後滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，在39歲時完成了統一中國大業，建立了秦朝。

秦始皇在中央實行三公九卿，管理國家大事。地方上廢除分封制，代以郡縣制，同時書同文，車同軌，統一度量衡。對外北擊匈奴，南征百越，修築萬里長城，修築靈渠，溝通水系，奠定中國兩千餘年政治制度基本格局。

公元前210年，秦始皇東巡途中駕崩於邢臺沙丘。

秦始皇能成就如此偉業，當然離不開他善於用人，尉繚、李斯、王翦、內史騰、辛勝、李信、王賁、蒙武、蒙恬等都是他的得力干將。

不過，秦始皇也有不少失誤的地方，較明顯的有3個：

一是他聽信秦國貴族，下了《逐客書》，逐出六國客卿，被李斯的《諫逐客書》勸阻後，才沒有造成嚴重後果。

二是秦始皇后期迷戀長生不死之術，想成為“長生不老”的神仙，盧生、韓終、徐福、侯生等怪迂苟合之徒，都投其所好，於國於民無益。

三是有儒生勸諫秦始皇的求仙之舉，博士齊人淳于越建議仍實行分封宗室子弟為諸侯的政策，但秦始皇卻聽信臣下議論，實施了焚書坑儒的做法。

第二，漢武帝劉徹

漢武帝是西漢時期的一位多方面發展的皇帝。

漢武帝16歲登基，為鞏固皇權，他在中央設定中朝，在地方設定十三州部刺史。同時開創察舉制選拔人才。

漢武帝採納主父偃的建議，頒行推恩令，解決王國勢力，並將鹽鐵和鑄幣權收歸中央。

漢武帝在文化上採用了董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，結束先秦以來“師異道，人異論，百家殊方”的局面，以儒家思想作為國家的統治思想。

漢武帝時期攘夷拓土，國威遠揚，東並北韓，南吞百越，西征大宛，北破匈奴，奠定了漢地的基本範圍，開創了漢武盛世的局面。

另外，還有開闢絲綢之路，在輪臺、渠犁屯田等創舉，並置使者校尉，建立年號、頒佈太初曆、興太學，影響極為深遠。

但是，漢武帝在位後期窮兵黷武，又造成了巫蠱之禍，留下負面影響。

漢武帝用人非常多元化，既有皇帝本人透過策問，選拔人才做官，地方郡國也可按一定條件選送一些人。二千石以上官吏可透過任子制度使子孫當官，有錢人可透過“貲選”當官，先賢的後裔可以受照顧，如賈誼的兩個兒子就被關照當了郡守。

尤為突出的是漢武帝用人惟才是舉、不拘一格，大將衛青、霍去病分別是從奴僕和奴產子中選拔出來的，而丞相公孫弘、御史大夫兒寬，以及嚴助、朱買臣等人都是從貧苦平民中選拔上來的，御史大夫張湯、杜周和廷尉趙禹則是從小吏中選拔出來的。

更值得注意的是，漢武帝任用的一些將軍是越人、匈奴人。而金日磾這樣一位匈奴的俘虜，竟然與霍光、上官桀一齊被選拔為託孤的重臣。

漢武帝曾於元光元年及元封五年兩次頒佈求賢詔，“博開藝能之路，悉延百端之學”，“州郡察吏民有茂材異者，可為將相及使絕國者”。

東漢史學家班固就驚歎地說：“漢之得人，於此為盛！”

第三，唐太宗李世民

唐太宗是唐高祖李淵和竇皇后的次子，唐朝第二位皇帝。

唐朝建立後，唐太宗被封為秦王，官居尚書令、右武候大將軍，多次率部平定地方割據勢力立下赫赫戰功。

唐朝武德九年（626年），唐太宗發動“玄武門之變”，殺死了自己的兄長太子李建成、四弟齊王李元吉，唐高祖被迫立他為太子，並在不久後退位，唐太宗即位，改元貞觀。

唐太宗在位期間，對內以文治天下，虛心納諫，勸課農桑，開創貞觀之治；對外開疆拓土，被尊稱為“天可汗”。

唐太宗的用人，也是有賢名的。他即帝位不久，就按秦王府文學館的模式，新設弘文館，進一步儲備天下文才。

唐太宗知人善任，不問出身，初期延攬房玄齡、杜如晦，後期任用長孫無忌、楊師道、褚遂良等，都是忠直廉潔之士；其他如李勣、李靖等，也為一代名將。

此外，李世民也不計前嫌，重用廢太子李建成舊部魏徵、王圭，降將尉遲恭、秦瓊等，人才濟濟。

同時，用科舉代替門第，寒門子弟入仕機會大增，為政壇帶來新氣象。

第四，宋太祖趙匡胤

宋太祖是五代至北宋初年的風雲人物，宋朝開國皇帝。

後漢隱帝時，宋太祖投奔後來的後周太祖郭威

後周建立後，宋太祖受後周世宗柴榮的器重，屢建戰功，並擔任殿前都點檢，掌管殿前禁軍。

後周恭帝即位後不久，宋太祖發動“陳橋兵變”，後周恭帝被迫禪位，宋太祖登基，改元建隆，建立“宋朝”。

宋太祖在位期間，致力於統一全國，先後滅亡荊南、武平、後蜀、南漢及南唐等南方割據政權，完成了全國大部的統一。

宋太祖立有“太祖誓碑”，其中一條為“不得殺士大夫及上書言事人”，可見對人才的重視。

不過，宋太祖更多的是文武制衡，他曾對宰相趙普說：“五代方鎮殘虐，人民深受其害。我讓選幹練的儒臣百餘人，分治大藩，即便都貪濁，也抵不上一個武人。”

綜上，悅史君認為，四位帝王都很重視人才，如果非要一個結果，那麼漢武帝劉徹，無疑是最愛惜人才、惟才是舉的那位！