我覺得不是沒有可能，孩子在成長過程中還是會有很多變化的。但是也不要急功近利，強迫孩子去成為社交小達人，可以適當的引導和鍛鍊。

　　父母和同伴對於孩子的成長具有不同而又獨特的作用。父母對孩子的需要準確並及時迴應，給孩子提供安全感，使他們勇於探索環境，發展能力。而同伴則讓孩子學會與人相處的社會技巧，學習基本的交往規則，有助於將來適應社會生活的各種社交能力。所以，作為家長，我們如何來看待孩子的同伴交往，以及如何幫助孩子能夠跟他的同伴交往得好，這真的是一個重要話題。母親大學小編建議您，若是您還沒有適合的方法，可以參考一下7個問題！

　　1、發生什麼事情了？

　　許多成人碰到突發狀況時，會習慣性地太快下判斷：“一定是你先打他，他才會打你的。”“一定是你做錯事，媽媽才會罰你的。”如果我們不讓孩子從他的角度說說事情的經過，很可能冤枉孩子。況且，讓孩子有機會說話，即使真的是他的錯，他也會因為有機會為自己辯解而甘心認錯。

　　2、你的感覺如何？（你很傷心/生氣吧？）

　　事情的經過是客觀的，但當事人心裡的感受是主觀的，無所謂是非對錯。很多時候，我們只是需要把自己的感受說出來而已。一旦說出來，哭一哭，罵一罵，心情就會好多了。

　　3、你想要怎樣解決這個問題？

　　這句話是在鼓勵孩子自己想辦法。您不妨跟孩子一起想各種點子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、噁心的、幼稚的……重點就是您得允許任何看似荒誕的想法，不論聽到什麼，都暫時不要做批評或判斷。

　　4、這們做會有什麼後果？

　　5、你決定怎麼做？

　　如果孩子瞭解後果，通常會做出最合理、最明智的選擇。成人一定要言而有信，不能先問他怎麼決定，然後又告訴他不可以這麼決定。這樣他以後再也不敢信任你了。何況，就算他選擇錯誤，他從這個錯誤中也可以學習到更珍貴難忘的教訓。

　　6、你希望我做什麼？

　　最重要的是告訴孩子，你會支援他。

　　7、結果跟你原來想的一樣嗎？

　　等到事情過去之後，可以問他：“結果跟你原來想的一樣嗎？”或是“下次碰見這類事情，你會怎麼辦？”這是讓他有機會檢視自己的判斷。