首先感謝題主的邀請。我是一名初中英語高階教師,很高興回答您的問題。 各種題型在基礎知識夯實的基礎上都是有答題方法和技巧的。 完型填空也不例外。 完型填空這種題型是給出一段文字。這段文字或者是一篇事理性說明文或者是一個故事,然後會設定空格,給出選項,請考生選擇正確答案。

完型填空設定的題從以下幾個方面考查學生的學習情況: 1. 語法: 包括動詞時態,語態,非謂語動詞,介詞,連詞等等。 2. 考查詞義辨析,片語短語的辨析,近義詞的辨析。 3. 考學生對於整篇文章的理解。 我們瞭解了本題型的考查重點, 自然就知道了本題型的答題技巧和方法了。首先考查語法部分, 可以把重點放在題所在的這個句子上,也就是說本題單獨拿出來,加上後面的選項就是一道單選題， 可以不去理解上下文就可以做出正確選項。這也是為什麼有的同學即使文章沒太讀懂,答題準確率依然較高的原因。 其次,考查詞義和短語的題就需要同學準確知道它們的意思,結合上下文做出正確的選擇。這樣的題需要同學們要夯實基礎知識。 最後, 考查上下文語義理解的題。有時候這樣的題的答案就藏在這道題後面的句子中或者上一個句子中,上下文是有邏輯關係的。 同學們細心就會發現,從而做出正確的答案。當然還有一些其他的方式和技巧，比如說特別注意一些特殊的詞：　but/ or/ and 等，這些詞前後的詞性，詞形，數，時態等一致，透過這些用法， 答題就會又快又準了。

首先填空答題是有方法的，我個人不喜歡說技巧就是喜歡說規律說方法。

我們先了解一下，完形填空這個題型是怎麼來的，就是從出題角度上來講，它之前的是一篇完整的文章，然後出題老師把一些能根據文章填出來的詞挖掉，然後再讓學生把它們出來。

所以完形填空在客觀上我們是能拿滿分兒的。學生只要認識單詞，掌握一些答題的方法，就能夠把它填對。

最主要的是，學生答題時要堅信，答案一定在文中。

下面講講具體的方法。

一，首尾兩段定中心，拿到一篇文章先看看第一段，再看看最後一段，好把握這篇文章主要寫的是什麼。

二，看空格是什麼句子成分，應該填什麼詞性。我們把詞分為兩大類實詞和虛詞，實詞是可以單獨作句子成分的詞，虛詞不能夠單獨作句子成分。實詞包括1.名詞，（代詞，數詞，這兩類詞，代詞是代替名詞的，數詞是給名詞數數的，所以它們也具有名詞的性質。）2.形容詞3.動詞4.副詞。虛詞包括1介詞，2連詞，3冠詞，4感嘆詞。

這些詞你都要知道它在句中一般做什麼成分，誰修飾誰。

再具體點兒的方法就是，具體名詞一般考復現。比如我們有一篇高考完形，是關於自己家種玫瑰花，把玫瑰花嗯送人，然後要他要別人又給作者玫瑰花，你看這個具體名詞玫瑰花在這篇文章中反覆的出現，這就是復現的高頻關鍵詞。

這個是原詞復現，另外還有單複數的復現，各種詞形的變化，形容詞的最高階比較級，還有動詞的復現等等。還有場景復現，有一篇高考完形是說拉小提琴的，開始作者是看著拉小提琴的人特別的可憐，拖著個大提琴，天天要還要起得特別早到學校，後來呢，老師說作者有音樂天賦。作者就參加了小提琴組，就變成了背沉重的小提琴的人，成為別人“同情”的物件，別人用同情的眼光看作者，正如作者之前看別人背大小提琴一樣，這個就是場景復現，場景復現了，用的詞只是觀察的角度不一樣，用的詞都是差不多的。

動詞考搭配的時候多，我說吃蘋果，不說喝蘋果。我們可以說，I eat an apple every day。I eat apple juice everyday這句話就是錯的。得改eat為drink.

形容詞，副詞，在做題的時候先標上正負，就是用個箭頭，好的形容詞和副詞你就標個向上的箭頭，不好的形容詞和副詞就標一個向下的箭頭。這樣就能夠更加迅速準確的把題答對。

介詞考本義，就是說介詞很少考固定搭配，比如說咱背了好多的片語，比如說look after ，我背過，結果不看句子中的意思，把after填上了，一般是不對的。動詞是動詞，介詞是介詞，一定要帶入文章，看看意思是不是通。

連詞考轉折和因果較多，做題的時候優先考慮這兩種邏輯關係。也是要帶進文章，去看看句子是否通順。

方法只能是方法，關鍵還要在平時拿這些方法去做題。老師講課認真聽老師講，隨時總結做題方法。

還有老生常談，一定要背單詞，最起碼的完形填空的四個選項中的詞一定要記住。

最重要的就是，答案永遠永遠在文中找，一定能找到，一定有根據，不要憑主觀印象去填詞。

在我看來，做完型填空題是有答題技巧的，以下便和大家分享幾條我的做法：

我做完型填空時，首先會通讀一遍全文，這樣做的目的主要是對文章整體有一瞭解，知道是在講什麼、需要填的空有哪些、涉及到什麼語法知識等。

在通讀的過程中，對於非常確定的詞，我會根據選項，直接填上。

這類詞主要是指根據文章的意思直接可以判斷出的名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞、連線詞等。

在填寫這些最確定的詞時，雖然涉及的知識點不少，但是我們可以把握一個基本的判斷標準，我將它歸納為“脫口而出”。

簡單來說，就是憑藉日常積累、語感這些因素，在通讀文章的過程中，直接就能根據選項，從嘴裡“冒”出來的詞。

這點聽起來似乎比較難把握，但事實上，每個學習英語的人在日積月累的過程中，都會有那麼一些詞是“脫口而出”的。

這些詞往往就是平時閱讀英文時出現頻率比較高的一些詞彙，所以，平時多讀、多聽英語，會有助於做完型填空時很快找到這些最確定的詞。

需要提醒的是，填寫這些詞時，選項中會有“迷惑項”，要注意鑑別，雖能“脫口而出”，但也要結合語法知識，使用單詞的正確形式填空。

在第一遍通讀全文填寫完最確定的詞後，那些剩餘的就是需要推敲一番的詞語了。

在推敲的過程中，我們需要結合上下文，尋找線索，來幫助我們推斷出需要填的是哪個單詞。

要知道，一篇完型填空題一定會留下“線索”來指引答題者的，這些線索往往就隱含在上下文語句中，例如：

語句中的時間點，會幫助我們判斷具體時態；

語句中的連線詞，會引導我們找到與之匹配的“另一半”；

語句中的固定搭配，會指引我們發現它“丟失的部分”。

類似的例子有很多，這些都需要我們認真審題，從而找出其中的關聯。

我們在做完型填空題時，常常有這種感覺——開始時對某個詞做出了選擇，但當讀到某個段落時，發現這個已經選好的詞似乎顯得不那麼合適了，這時我們就要重新考慮是否需要把那個已經填好的詞“修改”一下。

此時，我們就要返回去再審視一遍相關選項，結合上下文及相關語法知識，將最適合的那個單詞放到屬於它的最佳位置。

所以，即使需要填的空都填完了，也有必要根據上下文綜合考慮各個詞是否是在“最佳位置”上，如不是，就要及時做出相應的調整。

綜上，在做完型填空題時，可以首先通讀全文，根據選項，將“最確定的詞”先填寫出來；然後，在上下文間尋找線索，參考選項提示，推斷出其他需要填寫的單詞，結合時態、語態等相關語法知識，使用單詞的正確形式填空；最後，調整已填寫的單詞，將最適合的單詞放到屬於它的最佳位置。

希望上述答題技巧可以幫助到有需要的同學們！