1. 英語閱讀包括什麼？

這個問題其實很簡單，閱讀就是所有大段落文章的理解和解答，那麼，英語閱讀=完形填空+閱讀理解+新題型+翻譯=70分。

考研英語滿分100分，佔到70分的閱讀，足以表明：得閱讀者得高分。所以，你意識到考研英語閱讀的重要性了嗎？

完形填空：理解內容+辨別單詞

閱讀理解：辨別單詞+懂長難句+理解內容+邏輯思維

新題型：理解內容+邏輯思維

翻譯：辨別單詞+懂長難句

所以，英語閱讀只考察四個內容：瞭解單詞、拆分長難句、理解整體意思、有邏輯思維能力

基本上看完前一張的表格，大家都有了自己的規劃，那麼學姐就具體說一下複習建議。

（1）七八月黃金期重點在打基礎，可以儘量把節奏放慢，著重瞭解文章內容，學習一點破題技巧。

儘量每天做一篇閱讀，如果學有餘力還可以看看外刊，真題閱讀能夠最快提升你的英語能力，讓你明白自己的基礎，外刊就比較注重整體感覺，一些單詞的特殊意思，一些語句的標準表達方式等等，都能很快的幫你夯實基礎

在這段時間內，如果你基礎一般甚至比較差，可以選擇一些注重基礎的網課。比如張國靜老師的【巨微4輪全程班】，張老師關注基礎薄弱考生14年，從單詞、語法到真題、作文，形成了一套適合基礎薄弱考生的學習方法，所以你大可全力pick她！

（2）9-10月份重點在於鞏固提高

一般9-10月份要開始二輪刷題，在經歷了一輪學習基礎知識之後，二輪會檢驗前一段時間學習結果，並且讓你清楚的知道哪些知識點還不熟悉，哪些內容你理解不透徹。

在這個次黃金期，一定要調整好自己的心態，很多人會因為覺得英語學不會了，就想著放棄，但是其實現在是量變和質變轉換的“關鍵期”，所以小同學們答應學姐，後期不許放棄。

如果這段時間感覺比較迷茫或者基礎還是不紮實，就可以去看看詞彙課或者語法課，這兩個內容比較基礎，容易理解，一定程度上也是在夯實基礎。

（3）11-12月份重點在於查漏補缺

和很多小同學都有交流過，紮實基礎之後，就要看自己有沒有漏洞，及時補全才重要。

學姐比較建議小同學們這段時間重點練習近五年的閱讀題，用之前學到的方法，融會貫通，並且整理一下自己對哪種型別的題型不是很熟悉，再去翻看影片課或者積累本，進行補齊！

這段時間的英語真題練習一定要控制時間，如果時間允許，完全可以按照考研時間要求進行“模擬考”，試卷當然就是近幾年真題！

△真題務必做兩次以上，沒有必要買機構的模擬題！

△新題型、完形填空等題型的練習要分段，第一週只寫完型，第二週只寫句子搭配，第三週再複習完型……如此迴圈往復，不至於讓自己陷入疲憊期。

△閱讀的所有答案都在文章中，理解內容的時候，不要理解整體，也不要死扣小細節，一般情況下，有這兩個內容的選項都是錯誤的。

△一般總分的文章，首句都是中心句，一定要弄懂首句的意思。

△長難句後面的句子，是對該長難句進行解釋說明的，一般不會在這裡設定問題。

△同義替換的生詞，如果四個詞語你都不熟悉，那麼就要去試著拆分單詞，將單詞分成熟悉的詞綴、變形成自己熟悉的單詞，雖然這個辦法屬於投機取巧，不一定有用，但是學姐試了幾個，基本都對了！

△完形填空一定要結合前文、後文的具體情況進行內容補充，而且要分清楚主句的主語是什麼！很多時候出題人會在這裡設定兩個完全相反的觀點，讓你進入陷阱……

△新題型重點其實考察邏輯思維能力，如果你這部分能力比較弱，可以嘗試將閱讀理解中的文章拆開，鍛鍊一下自己的邏輯能力。

一、做題步驟

（1）拿一套真題，開啟，翻開一篇閱讀。公粽號:考研君，各種新鮮考研資訊➕乾貨

（2）翻到這篇閱讀後面，瀏覽題乾和選項。

標記題幹中的關鍵詞，分析關鍵詞和選項之間的關係；在選項上標記大致的中文意思，方便答案和原文對應，更好提高做題正確率。

（3）通讀文章。

把每個段落按照“1、2、3”的順序依次標註，方便段落和題幹對應，提高定位搜尋的正確率；找出每段的中心句，一般在第一段的段首或段尾，注意每段結尾或者開頭過渡句是轉折還是順承，方便確定前後事件、情感的變化，更好的抓住段落和文章大意。

（4）再次審題。

把題幹具體定位到文章裡，在定位的上方標記答案選項題號，避免分不清具體是哪個題而浪費時間；主要關注定位的上下句，切記定位上下不超過3句，超過3句以上很容易偏離定位，注意圈畫“while、and、but、because、however”等並列或者轉折的介詞，這些詞前後往往就藏著正確答案。

（5）把四個選項帶入定位，進行判斷。

二、技巧與方法

//1.例證題：

①當題中出現example/case/illustrate時，返回原文，找出該例證所在的位置，給該例子定位。

②搜尋該例證周圍的區域，找出支援該例證的觀點，一般例子周圍具有概括抽象性的表達通常就是它的論點。

④這種題型錯誤答案設計的干擾特徵經常是：就事論事。

//2.指代題：

①返回原文，找出出題的指代詞。

②向上搜尋，找最近的名詞、名詞性短語或句子（一般答案不會離得太遠）。

④與ABCD四個選項進行比較，找出最佳答案。

//3.詞彙題：“搜尋代入”法：

①返回原文，找到該詞彙出現的位置。

②確定該詞的詞性。

④找出選項中與代替詞意思相同或相近的選項，即為答案。

注：

a.如果該詞彙是簡單詞彙，則其字面意思必然不是正確答案。

b.閱讀不是考察字認識不認識，而是考察是否能根據上下文作出正確的判斷。

c.詞彙題的正確答案經常蘊藏在原文該詞彙出現的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。

d.尋找時要注意同位語、特殊標點、定語從句、前後綴，特別要注意尋找時的同性原則。

比如讓你猜一個名詞片語/動詞片語的意思，我們就向上向下搜尋名詞片語/動詞片語。

比如分號，分號前後兩句話的邏輯關係不是形式上的並列就是語義上的並列，也就是兩句話的意思相同，那麼我們就可用其中一句話的意思來推測另一句話的意思從而推出所給詞彙含義。

// 4.句子理解題：

①返回原文找到原句。

②對原句進行語法和詞義的精確分析(找主幹)，應該重點抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定，則依據上下文進行判斷。

注意：區域性含義是由整體決定的。

④句子理解題的錯誤選項干擾項特徵：推得過遠。做題時應把握住推的度。

//5.推理題：“最近原則”

①標誌：learn/infer/imply/inform

②看是否可以透過題幹返回原文或依據選項返回原文。一般要圍繞文中的一兩個重點進行推理。推理題無論透過題幹能不能定位，我們都要把它固化到文章的一兩點上。

③依據原文的意思進行三錯一對的判斷。先不要進行推理，若有一個選項跟原文的意思一模一樣，則該選項必然是正確答案。推理題不是考察我們的想象力，它實際是考察我們原文中的某幾個點如一個、兩個點所涉及的問題我們讀透了沒有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的遠的要好。

④推理題的最近答案原則：不推的要比推的好，推的近的要比推的遠的好，直接推出的要比間接推的好。(原文的某句話變個說法)

//6.主旨題：“串線摘帽”：即在自然段少的時候串串線，串線法解不出來時，大帽子、小帽子摘一下。

①主旨題的標誌：

mainly about/mainly discuss/the best title

②串線法：抓首段和其餘各段的第一句話，把其意思連線成一個整體。要注意總結性的提示詞和轉折詞，特別要注意中心句。(主要針對自然段少的文章;針對自然段多的文章，主旨題最好聯絡中心句。找一個和中心句最貼近的)

④主旨題錯誤選項的干擾特徵經常是：

⑴區域性資訊，即選項的內容小於文章的內容;

⑵範圍過寬，即選項的內容大於文章的內容。

⑤逆向思維法、快速作文法：在兩個選項看上去都十分正確無法選擇時，試著從選項出發，想象一下如果自己以此選項來寫文章會有那些內容，然後把它與文章的內容比較，接近的即為正確選項。

//7.作者態度題：

①標誌：attitude

②應精確理解四個選項的含義。

④可以尋找文中一些具有感情色彩

研英語一共有四大題型：完型填空、閱讀、翻譯、寫作，其中，新題型屬於閱讀部分。這四大題型考察的側重點不同，分別是基礎知識、閱讀理解能力、中英互譯能力、寫作能力。雖然是看似不同的考察方式，但實際上，每部分之間是融會貫通的，最終考察的是整體英語水平。小編整理了56條考研英語命題規律及技巧，僅供參考。

　　1、原句重複出現，200%錯。正確的都是有改動的，即同意替換。

　　2、文章是按順序出題的。你要覺得不是，就是你做錯了。

　　3、選項中意思完全相反的2個選項，其中之一是對的。(要有這個意識)。

　　4、就一般而言，some people，表作者不認同的觀點。few people，表作者的觀點。

　　5、用文章裡舉例的句子來作為選項，直接排除。200%錯。(要有能辨別這個選項是不是文章中例子的能力)。

　　6、某某人說的話，或者是帶引號的，一定要高度重視。尤其是在段落的後半部分。很有可能就是某個問題的同意替換。即題眼。

　　7、有的時候，一句話可以設2個問題。不過這種情況很少出現了，非常少。。

　　8、文章基本以5段為主(也有6段、7段的)，要把握每段之間的關係。一般來說，一段一個題，只是一般來說喔。。

　　9、一篇文章總會有5、6+個長難句，且總會在這裡設問題。所以，長難句必須要拿下!!

　　10、每段的第一句很重要。尤其總分結構的段。有的時候第一句話就是題眼。考研英語，總分結構或者總分總的段落很多。。

　　11、若文章首段以why為開頭的，這裡若設題的話，選項裡有because的，往往就是正確選項。不過這種型別的題，很少見了。。

　　12、有時候每段的第一句話，僅僅是一個表述。而在第2或3句以後，會出現對比或者轉折。一般來說，轉折後面的是作者的態度。你要注意的是，作者對什麼進行了轉折。那個關鍵詞你要找出來。

　　13、在應該出現答案的地方，沒有答案。。接著往下讀。答案可能會在下一段的開頭部分。因為文章都是接著說的。要有連貫性。這和7選5的技巧有些相似。不過這種情況並不多見。。

　　14、一個長句看不懂，接著往下看，下一句可能是這個長句的解釋說明。是的話，這的地方可能會出題。出的話，答案就在這附近。而實際情況是，文章在談論某個問題或提出某個觀點時，有時會再做進一步的解釋說明。這種情況下，這裡往往會設問題。不過，這種情況很少見了。。

　　15、有些句子僅僅是解釋補充，或者是起過渡作用的。這樣句子的特點是，句子比較短。注意，答案一般不會在這兒出現。選項中出現，肯定是干擾項。你要知道的是，同意替換的句子，大都是長難句。一些作為過渡的句子，不可能是答案。在你讀不懂的情況下，要有這個判斷力。

　　16、正確選項都是原文中的個別幾個詞的同義替換。閱讀理解歷年的所有真題，都是同意替換!!就看你能不能找得到。考研英語，考的就是這個!!那個關鍵詞，就看你找沒找得到，不管是什麼型別的題。。

　　17、每一個問題，在原文中，都要有一個定位。然後精讀，找出那個中心句或者關鍵詞。要抓文章的中心主旨和各段落的大意，閱讀理解考的就是這個“中心句”。

　　18、選項中的幾個單詞，是該段中不同句子裡的單詞拼湊的，有時看上去很舒服，注意，干擾項。還有從不同的段落裡的詞拼湊到一起的，直接排除。總之，選項的單詞是拼湊的，肯定錯。

　　19、一定要注意文章中句子的賓語部分，尤其是長難句中主幹的賓語。上面說了，考研英語大都是長難句裡設題。你要知道的是，長難句裡，最可能是出題的就是句子的主幹部分!主幹的主語、賓語是什麼，一定要知道。正確選項的題眼往往就在這兒。當然，還有一些起修飾、限定作用的詞，一定要看仔細。小心陷阱。

　　20、若某個問題，是特別長的一個句子，一定要看清問的是什麼，別打馬虎眼。這是做題時需要留意的地方。

　　21、注意問題的主語是誰，它和原文題眼的主語原則上是一致的。主語不一致，一般來說，都是錯的。

　　22、即第6條，某某人說的話，尤其特別長的句子，或者是帶引號的。60%以上會出題。題眼就在這兒。這裡又提了一遍，就是要引起你的重視。

　　23、錯誤的選項，往往是就文章某一方面而說的，其特點是：所涉及的，僅僅是某一個小問題，或者很具體，非常具體的一件實事。200%錯誤選項。這是考研英語最經常遇到的干擾項。一定要會識別。

　　24、華人出的題。多是總-分結構，或者總-分-總。所以每段開頭結尾，都要注意。(這裡指的是中間沒有出現轉折的段落)。整篇文章的開頭結尾。也要重視。

　　25、文章的結構，要麼總-分或總-分-總，要麼轉折、對比，要麼舉例說明。就這麼幾個套路。

　　26、對選項中的“重點詞”(即主語、賓語、修飾語)都要看清楚。有的時候，選項中，會對原文中本來正確的事做錯誤的修改，來作為干擾項。你要注意的是，選項句子的主語(與原文)是否一致、賓語是否符合原文意思，或者用一些牽強的修飾詞，來做一些特殊的限定。要看清楚。這是干擾項的特點之一。

　　27、某人說過的話，有時並不是題眼，但可以從側面或某個角度來反映作者的觀點，也就是作者想表達的。正確答案都是和這樣的觀點相一致的。要把握關鍵詞，有感情色彩的詞。做題時，要有這個意識。

　　28、就某個詞或者某個句子設問題，不用猜詞。就一條，文章主旨! 不用去研究這個詞什麼意思，把握主旨即可。全文主旨和段落主旨(前者更重要)。

　　29、接著28條說，不管什麼題型，上面說的還是其他別的題型。很絕 對的說，反映主旨的肯定對，前提是你能確定它就是主旨。考研英語，一直到2011年，這一條還沒變過。所以，文章讀不太懂，但能把握作者想表達的意思即可。如2011年爭議題37題。

　　30、注意中心句(即題眼)和前後句子之間的關係，是接著說的，還是轉折關係。這裡出題的話，要把握和前後句子之間的關係。是並列關係的，可以從這些句子裡找同義詞。是轉折關係的，就透過轉折關係句子裡的關鍵詞的相反意思來判斷。前提是在你讀不懂的情況下。

　　31、凡是舉例的，都是為了說明觀點的。那麼，這個觀點(中心句)，一般來說，會在舉例之前就表達了。但有時候也在舉例之後。總之，作者舉例想說明的這個觀點，你一定要找出來。

　　32、排除2個選項以後，選出和文章主旨相關的選項即可。不知道主旨就把握關鍵詞。

　　33、詞彙題的正確答案，往往隱藏在原文的該處附近(就是那個同義替換詞)，原文這附近的句子，是並列關係或者解釋說明句的，就從這些句子的關鍵詞的相近意思去把握。是轉折關係的，就從關鍵詞的相反意思去把握。總之，你要找的就是那個關鍵詞。和30條一起理解吧。。

　　34、如果原文中出現“ A is B and C”。若某一問題，選項中出現了B沒C，或者只出現C沒B。肯定錯，直接排除。可能你會問了，同時出現B and C 咋辦? 目前還沒出現過這種情況。。注意，這裡說的B和C，是單詞或者短語。。這是干擾項的特點之一。 實際情況是，這個句子不是題眼。

　　35、接34題說，還一種情況是，若B和C是2個長句子，中間用分號隔開的。且這兩個句子都是作者想表達的，選項中都出現了。。一般來說，選項中會對其中之一做錯誤的修改來作為干擾項。而另一個是對的。(如05年TEXT1 ，第一題。不過總體來說，這種題型非常非常少見。偶在這裡想說的是34條。這樣的干擾項，你要會識別。)

　　36、注意幾個詞，yet錶轉折，hardly表否定。while 有時是比較，有時也錶轉折。比較的時候，注意比較的物件，要弄清楚。轉折的時候，你要知道作者對什麼進行了轉折。

　　37、如果你對“關鍵詞”比較蒙，或者你想問：我怎麼知道哪個是關鍵詞?解釋一下，關鍵詞就是句子中主幹的賓語。尤其是一些你覺得比較重要的句子。這樣的句子多數是長難句。一般來說，一個句子主幹的主語，賓語，和其他的修飾部分，都是很重要的!! 賓語是主語的賓語，所以，和主語是要對上號的，對不上不行。(也就是26條的主語是否一致)。至於修飾的部分，干擾項常常在這裡做手腳，比如會有一些特殊的限定，千萬要留意，別疏忽了。。

　　38、什麼是中心句?即反應文章的主旨和每一段的中心意思的一句話。這句話是客觀存在的。也就是作者的觀點。中心句即題眼，選出正確答案，看的就是中心句。只有中心句才能選出正確答案。所以，中心句不知道在哪，或者讀不懂，很難選出正確答案。中心句的具體位置，見下條。

　　39、很關鍵的一條，抓住每段的中心意思，也就是中心句。每段至少一句，最 多2句。 一般來說，總分結構的段落，中心句一般在段首。舉例段一般在舉例前後。轉折段，中心句在出現轉折的地方，或者後一句(一般來說在該段的第三行上下浮動)。再就是某某人說的話。要注意這句話和前後句的關係，是並列還是轉折。然後來把握這句話的意思，把握不了就透過前後句是並列還是轉折關係的關鍵詞來把握。

　　40、每個問題，要還原到文章具體的某一段落。若此問題在某段的後半部分，且你沒有太看懂，這段已經完事了。。要養成一個習慣。接著看一下段的第一句話。實在做不出來的話，就選那個和下一段第一句話的意思差不多的選項。只能這樣了。。 (貌似是13條的重複)補充下，這只是小技巧，只起補充作用，有時候用不上。

　　41、每段的第三行，一般來說，也是該段的第3句話(也可能是第2、4句話)。其特點是：句子很長，由兩句或者兩句以上組成，是個長難句。尤其是 that mean ，the notion is that 之類的，一定要重視。要把握句子的主幹。作者想說的是什麼(把握作者強調的是哪個句子)。看清楚哪句話是為了修飾哪句話的。這樣的句子，若出題的話，句子的主幹就是正確選項。起補充修飾作用的一定要看清楚。。每段最重要的三個地方：段首，段尾，和這兒。再就是帶引號的。中心句一般就在這幾個地方。 其實也就這麼幾個地方。。別的地方一般都是過渡句。。

　　42、若是轉折段的話，要注意轉折的那個句子，一般都是在41條的那個地方(即第三行上下浮動)。轉折前後都要看，看對比的是什麼。在看不懂的情況下，透過前面的，來翻譯後面的(反向翻譯)，來找關鍵詞。反之亦然。

　　43、最後一段，主要看段首和段尾。(最後一段是轉折段的情況很少)。若是敘事段的話，敘事部分以外的，重點看。敘事部分儘量看懂。非敘事部分非常重要。一般段首若出現答案的話，段尾可能會作干擾項(見54條)，但也不是絕 對的(有時段首段尾都會有答案的提示)。段尾若出現答案的話，段首可能會很普通。 一定要把握哪一句話是重點，選項中有相近意思的不是片面的敘述，一般就是正確答案。要把握重點的句子提到的被說明物件(句子主幹的賓語)，也就是作者關注的。

　　44、選項中出現ONLY 的，目前還沒有對的。

　　45、說明原因的，且僅僅是說明原因而已。目前沒有對的。

　　46、中心句特別長的，2小句組成，選項中這2句都出現了，怎麼排除?反映主旨的是對的。就是作者關注的物件!還一選項是對其進行具體的解釋說明，或者補充，或是對主旨的一個具體現象的反應，或是對其造成的後果的敘述。這一選項一般會做錯誤的修改而作為干擾項(即使不做錯誤的修改也一樣是干擾項)總之，這樣的題，符合28、29條的就是對的。符合23條的，就是錯的。

　　47、一定要注意，誰是用來修飾誰的。起修飾作用的詞或句子，來做選項，一般是錯的。被修飾的那部分來作選項，一般是對的。

　　48、因果關係的題，很直接、很簡單的因果關係，直接排除。間接的因果，反映主旨的，可能是對的。 總之，因果關係的題，把握主旨就可以了。文中提到的直接因果，如具體的事或是什麼的。都是干擾項。

　　49、48的補充，正確選項反應的，往往是實質的，根本的內容。選項反應的若是很具體的某一表現，一般都是干擾項。

　　50、干擾項有時出現的生詞(可能是你不認識的)，是與文章主題無關的詞，而非同意替換。(這就需要你的基本功了)

　　51、新趨勢，有些題要懂文章才能做出來。讀不懂很難選出來。而且，長難句明顯增多。有時，它會讓你崩潰到單詞都認識，卻不知道文章說的是什麼。這時候什麼技巧都不好使了。所以，一定要提高基本功。起碼你要知道文章大概說的是啥，也就是誰和誰的關係。任何一篇文章的主旨，基本上都可以用“誰和誰的關係”來概括。

　　52、透過首段或者前兩段，來把握資訊點。也就是作者想說的，是誰和誰的關係?

　　53、接著上面說，一篇文章談的是什麼，或者說“誰與誰的關係”，一定要弄懂。這個具體的什麼“關係”弄不懂的話，“誰與誰”一定要弄明白。比如，一篇文章說的是A與B之間如何如何。若問題問你A，選項有B的，往往就是正確答案。若問你B，你就可以先把沒有A的選項排除。

　　54、最 新趨勢，最後一段，段尾很明顯不是總結，而是以補充為主的句子。注意，這裡可能會以干擾項的形式出現。

　　55、如上所說，中心句出現的地方無非就是段首、段中、段尾，或者帶引號的句子。但是，這也是干擾項常常出現的地方。所以，你的基本功，對文章理解的程度，是你必須具備的能力。任何一門考試都有技巧，但是想拿理想的分數，光靠技巧是不現實的。

　　56、有的時候，你會遇到出現2到3個否定詞的句子。否定再否定，或者否定否定再否定。遇到了，尤其是3重否定的，基本上這裡會設題，這句話裡的關鍵詞一定要找出來。這個地方是要練的，到時候出現了，別蒙，別犯怵。

考研英語閱讀題詞彙量涉及面廣，文章選材廣泛，有社會文化、政治經濟、科學教育、人物傳記、科普知識等。體裁多樣，有說明文、敘述文、議論文等。1.考研英語閱讀理解題主要考察學生對全文主旨，以及文章段落中心思想核心句的理解及其推論。2.對於全文的邏輯結構的理解與把握，對作者所要闡述的主題觀點、看法、態度及結論的理解。3.理解上下文中某個詞、片語或句子的內涵。綜上所述，在應試準備階段，建議考生加大閱讀文章的總量，不少於100篇。在閱讀過程中訓練自己精讀與快讀的能力。精讀的目的是積累語言知識、培養語言能力和整體把握文章展開的邏輯層次，而快讀的目的是根據試題要求在規定時間內應用閱讀技巧並獲取目標資訊。

本人英語專業，通過了英語專業八級，對考研英語也深入地瞭解，希望的分析對你有幫助。

閱讀做不好有很多原因導致的，需要分析清楚原因，才能真正有針對性解決閱讀存在的問題。

另外對於英語應試考試最終要的是：詞彙+做題技巧+做題量。

單詞記不住，單詞不認識

閱讀時心裡把原文同步“翻譯”成漢語

題幹或選項較長，看原文時重新提取題幹關鍵資訊

看題干時原文看著“眼花”

不知哪裡是重點

沒有掌握常見的錯誤型別

做題速度慢

閱讀量少，枯燥

急於做題而不重視分析

針對第1條，前面我提供了改進的遺忘規律單詞記憶方法（https://www.wukong.com/question/6550116200288878856/）。

針對第2條，不要在心裡翻譯原文，這樣可以解決第7條做題速度問題。

針對第3-5條，可以採用關鍵詞法來解決，就是用2-3個詞來定位題幹或者選項中最重要的區別（關鍵詞太多和沒劃沒區別，而且更亂）；閱讀原文時也養成劃關鍵詞的習慣，關鍵詞的重點是題幹或選項出現過的主題詞、表示程度的詞語、表示感情色彩的詞語等。這樣有助於定位重點而且提高做題速度。

針對第6條，可以介紹常見的閱讀錯誤選項的型別,。比如無中生有、移花接木、因果顛倒、擴大範圍、偷換概念、答非所問、極端語言、混淆推論和事實等。

針對第8條，拓展閱讀面，可以去閱讀簡單童話（比如《小王子》、《格林童話》、《伊索寓言》等，），一方面提高閱讀興趣一方面提高詞彙量和閱讀能力。

針對第9條，可以每節課讓1-3位學生分享一下做題的經驗或者收穫，讓他講述為什麼他的閱讀做錯了，是單詞不認識？關鍵詞沒找對？常見錯誤沒注意？有沒有啥新的發現或收穫？（這個很重要）

針對第7條，其他的方法都有助於第7條的解決。另外還可以教學生怎樣快速做題甚至猜答案（絕不是不會就選C，或者兩短一長選一長），而是快速閱讀第一段和最後一段，還有每一段的第一句話和最後一句話，（然後根據時間是否足夠開決定是否看其他部分）然後去做題。

另外做完一篇閱讀理解之後，一定要分析為什麼錯。是粗心？某種錯誤型別沒主意到？詞彙問題？等。

根據我的經驗英語應試考試最終要的是：詞彙+做題技巧+做題量。

單詞記憶方法上面已經給出，閱讀的技巧也給出了，剩下的就是要大量練習。真題可以反覆做，重點是實踐方法，做完真題做模擬題，做完模擬題甚至可以考慮買星火的閱讀專項。

最重要的是實踐方法，做題時檢驗方法，然後反思，然後再實踐。。。

一．通讀全文，注重理解

閱讀理解其實主要考的是“閱讀”之後的“理解”。 任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要兩個條件：認識單詞和看明白句子。考研詞彙大約為5500個，這不是一個小數字，也並非三兩天時間可以記住的，所以，考生必須先買一本考研英語詞彙書進行系統、長期的學習和記憶。除單詞外，有時句子太長也會對閱讀造成致命的傷害。這就要求同學們在日常學習英語的過程中，注意長難句的分析，記住一些固定的搭配，熟悉掌握句子結構。例如：

Studies of both animals and humans have shown that sex hormones somehow affect the stress response， causing females under stress to produce more of the trigger chemicals than do males under the same conditions。

該句子可分三個層次進行分析。第一層是主幹，studies have shown that， 第二層是由that引導的賓語從句，該從句中的主幹是sex hormones affect the stress response， 現在分詞causing引導結果狀語，表示以某種方式影響壓力反應，從而致使分泌更多的化學物質。現在分詞做結果狀語相當於so that 引導的從句，該分詞結構可以改寫為so that sex hormones cause females to produce more of the trigger chemicals。最後一個層次是than引導的比較狀語從句，主語male與句子前的female相比較，替代詞do代替之前的謂語，將謂語省略，提前do構成倒裝。比較狀語從句可改寫為females produce more of the trigger chemicals than males produce。

譯文：對動物和人類的研究表明，性激素以某種方式影響壓力反應，使雌性在承受壓力時比處於同等條件下的雄性分泌更多觸發不良反應的化學物質。

大家切記，英語的句子中，“主+謂+賓”基本與中文一致，是按順序擺放的，而定、狀語經常倒著放，又長又多，比主、謂、賓要難很多。定、狀語放好了，句子才能看明白，想看懂閱讀理解中的長難句，語法基本功一定要紮實。

二．提高閱讀速度

1.跳躍式閱讀

跳讀所要跳過的內容自然是和文章中心沒有太多聯絡的內容。如對某一專家身份頭銜的說明，這類文字內容與文章中心雖不相關，但經常在文中出現，這些內容事實上會增加資訊的複雜程度，干擾考生思路，而題目中不會考察。如2008年試題中：

‘women are particularly susceptible to developing depression and anxiety disorders in response to stress compared to men，‘ according to Dr。 Yehuda， chief psychiatrist at New York’s Veteran‘s Administration Hospital。此句中，Dr.Yehuda後面長長的頭銜完全可以在閱讀的過程中跳過。

　2.掃描式閱讀

掃描閱讀與跳讀的內容相比，與文章聯絡更緊密，但一般不是考試重點，我們只需有大致的印象。這類內容一般由用來說明中心的論據構成。當段落中心已經明確時，我們可以對說明中心的具體論據實行快速掃描。

綜上所述，考生在掌握了一定的詞彙量和語法的基礎上，在閱讀理解中靈活的運用一些答題技巧，勢必會提高閱讀速度，提高準確率，為英語考試掃清障礙。

三．答題技巧

1、正確選項都是原文中的個別幾個詞的同義替換。閱讀理解歷年的所有真題，都是同意替換!就看你能不能找得到。考研英語，考的就是這個!那個關鍵詞，就看你找沒找得到，不管是什麼型別的題。

2、 每一個問題，在原文中，都要有一個定位。然後精讀，找出那個中心句或者關鍵詞。要抓文章的中心主旨和各段落的大意，閱讀理解考的就是這個“中心句”。

3 選項中的幾個單詞，是該段中不同句子裡的單詞拼湊的，有時看上去很舒服，注意，干擾項。還有從不同的段落裡的詞拼湊到一起的，直接排除。總之，選項的單詞是拼湊的，肯定錯。

4 一定要注意文章中句子的賓語部分，尤其是長難句中主幹的賓語。上面說了，考研英語大都是長難句裡設題。你要知道的是，長難句裡，最可能是出題的就是句子的主幹部分!主幹的主語、賓語是什麼，一定要知道。正確選項的題眼往往就在這兒。當然，還有一些起修飾、限定作用的詞，一定要看仔細。小心陷阱。

5 若某個問題，是特別長的一個句子，一定要看清問的是什麼，別打馬虎眼。這是做題時需要留意的地方。

6 注意問題的主語是誰，它和原文題眼的主語原則上是一致的。主語不一致，一般來說，都是錯的。

7 、即第 6 條，某某人說的話，尤其特別長的句子，或者是帶引號的。60%以上會出題。題眼就在這兒。這裡又提了一遍，就是要引起你的重視。

8 錯誤的選項，往往是就文章某一方面而說的，其特點是：所涉及的，僅僅是某一個小問題，或者很具體，非常具體的一件實事。200%錯誤選項。這是考研英語最經常遇到的干擾項。一定要會識別。

9 華人出的題。多是總-分結構，或者總-分-總。所以每段開頭結尾，都要注意。(這裡指的是中間沒有出現轉折的段落)。整篇文章的開頭結尾。也要重視。

10 文章的結構，要麼總-分或總-分-總，要麼轉折、對比，要麼舉例說明。就這麼幾個套路。

我是九月份開始複習考研英語，最後考研英語成績75，我對這個成績還是很滿意的，畢竟我六級也只考了442。說說我備考的心得吧，英語的重頭戲就是閱讀和作文吧，閱讀我只做了真題，從最開始的，好像是8幾年吧，具體記不清楚了，反正是考研第一年的題開始，每天兩篇閱讀，開始我沒有卡時間做，而是儘可能保證正確率，做完了就對答案，先自己分析錯在哪裡，再去看答案解析，那時，我報了英語網課，也不貴，好像就300左右吧，我覺得那個閱讀老師講的還是挺好的，很細緻，我也沒有聽其他老師了，聽完做好標記，再記一記老師給的重點詞彙，就這樣，每天兩篇，每道題吃透了，整套真題刷了兩遍。真的是，當你做幾套就會發現其中的套路了。還是要自己多做多總結吧。

自己的體會和心得跟大家分享一下，閱讀是暑假開始，單詞基本沒背，硬著頭皮邊做題邊看影片，開始確實感覺很難，正確率慘不忍睹。但是做完之後，聽老師分析一遍，對整個文章的大體框架，題型的設定陷阱，選項的陷阱，及文中的長難句，和一些詞的特殊用法。我再回過頭去重新看這篇閱讀理解，看看自己當時是怎麼想的，怎麼做錯，到底是自己沒看明白還是對選項有誤解，對比老師的做題思路，掌握方法，千萬不要按照自己的思路來，因為你的思路很可能是錯，老師授課多年，按照他的思路來是最省時，正確率最高的。所以每次出問題，好好聽一聽老師是如何分析這一題目，甚至是這一類題目，慢慢一會掌握方法。對於某類題型，甚至可以不用看文章，直接得出答案。

下圖是考研英語一和考研英語二的真題試卷題型和分值構成，從試卷整體上我們可以發現閱讀的佔比，英語一：60/100；英語二：50（+10）/100。個人認為翻譯是可以當做閱讀來處理的，更多的時候翻譯面對的是長難句。

有時候我們做英語試題的時候，會出現完全看不懂文章或者看懂也選不對正確答案，甚至看複習資料的答案解析仍然不知道這道題如何選這個選項的等等情況。平時，我們還會經常聽到別人說提高單詞量，閱讀一定沒問題，問題的關鍵是考研前的複習時間是有限的，此時更需要高效地複習而非這種站著說話不腰疼的回話。單詞的閱讀量是要提高，但是自己並不能保證自己能解讀出每一個單詞在考研真題語境中的用法。

面對上述一系列的問題，我們不難發現考研英語閱讀的幾個關鍵點：閱讀方法、複習資料、詞彙量以及語法（長難句）等等。以下分別詳細敘述一下列出來的幾點。

閱讀方法+複習資料

推薦何凱文老師的考研英語閱讀影片課程，裡面有詳細地講述考研英語閱讀題的解題技巧。與此閱讀方法相似的複習資料用書可以選擇考研真相（英語一）或者考研聖經（英語二），當然瞭如果已經有適合自己的複習資料用書也可以繼續選用。此除提到的閱讀方法甚至對你讀研期間的英語學習也是很有幫助的。

建議先觀看凱文老師的英語閱讀影片講解，理解每一種英語題型的做題精髓，然後再跟著凱文老師做幾道真題就可以了，這個過程主要是找做題的自信和感覺。隨後開始做考研英語的閱讀真題，看答案解析的時候，可以使用上一段推薦的複習資料。這種閱讀方法凱文老師起名稱之為“KK三步法”，還是很有用的，這種閱讀方法詳細地講述瞭如何區別每一道閱讀題的題型；對於每一種題型的具體解題步驟；對於推理題，推理到何種程度才合適等等一系列方法。

詞彙量

其實最現實的一點是考研英語中的單詞，即使一個最簡單的單詞，可能都有一個你所不知道的含義，因此個人感覺關於英語詞彙量的問題，重點不在記憶，在重複，所謂孰能生巧。另外需要多關注出現在考研英語真題中的單詞，明白它們在語境中的具體意思。

語法（長難句）

考研英語中的長難句是很常見的，即使你認識長難句中的每一個單詞的意思，在沒有語法知識的幫助下也無法獲得這句話的正確意思。但是為了讀懂長難句也無需專門去學習全部語法，只需要掌握考研英語中的常用語法就可以。而這些相關的知識可以選擇相關的長難句解析的複習資料或者在考研真相的閱讀解析裡面也會有相應的長難句解析、翻譯的講解。

以上就是自己複習考研英語過程中的一些英語閱讀方法和經驗。希望可以幫助到大家。

別弄那麼多單詞啊長難句啊神乎其神的老生常談。說白了就是學生看不懂文章，抓不住文章的主旨脈絡，看了第二句忘第一句，看了最後一段忘了第一段。文章裡的生詞和長難句都是可以透過上下文的邏輯推斷出來的。怎麼能看懂呢，那就是劃分句子成分。句子成分弄懂了就知道作者的觀點態度了，全篇文章的中心思想也就清楚了。其實拿到一篇文章，考生應該預設的是裡面的單詞都是生詞，知道拼寫和意思的那些詞也是在根據文章具體的語境改變其含義和語氣，那些拼寫和意思都不知道的單詞就更需要上下文去推斷了。所以，要想考試不抱著“蒙”的態度去撞大運，還是踏踏實實地從之前只關注單詞拼寫、漢語意思、固定搭配轉到句子成分上吧。慢工出細活，“慢雖慢了點，至少心裡踏實了。”——最後一句是南昌一個男生下課給我的反饋。

考研英語不能像四六級一樣複習（學霸請忽略）。四六級套路明顯，多刷幾套題就過了。而考驗英語不是，是真的能測出真實水平的，而且閱讀理解坑很多，如果只結合問題看文章是選不出答案的。出題老師肯定知道我們的心理，所以挖了很多坑，基本要聯絡上下文（不要問我怎麼知道的，滿滿都是淚）。要想真正提高，只有：紮實的詞彙基礎+大學英語常見語法用法+看小說一樣的閱讀速度+一點點的四六級套路。快速提升，就找十套以上真題，找出裡面高頻詞、常用語法、常用套路（如文章是否用了比喻、反諷修辭等等），這樣做題的時候會順利一點。最後，用功在平時，希望你不會遇到臨陣磨槍的窘境！

針對於如何增加考研英語閱讀題的正確率，這個問題我提的意見就是在語法上長短句上，有針對性的學習，可以多看一些嗯，關於長難句英語書，多聽多做，也可以來中公尋找一些免費的網課，而且中公的英語閱讀圖書上帶有二維碼用微信掃一掃就可以看影片講解 。

黑龍江中公考研

我從五月份開始做真題的，最開始都是自己研究，但是發現不行，我這個人腦子比較笨，而且真題2000年之前的，特別晦澀，自信心一直被打擊，後來知道了天道考研網校的課程，就一直跟著學習。 去年考了69，說實話自己不是特別滿意，應該是新題型做的特別差，沒讀明白，憑感覺做的，極有可能全軍覆滅。

下面說一下我的一些經歷

1.單詞：做閱讀首先當然是單詞，不能有死角，尤其要注意熟詞僻義，這背單詞就是自己的事情了。我在碰到真題裡的單詞的時候，會去查一下他的英語解釋，因為有一些詞你看他的中文釋義看不出有什麼感情色彩，但是英文釋義就表現的很清楚，所以我建議各位考研朋友準備一本詞典，別用手機。

2.短語：有一些固定搭配還是要靠平時積累，這對於做完形填空也有幫助；另外就是可根據上下文邏輯關係進行推理，推出大概的意思即可。

3.長難句：每篇文章都有不少長難句，把他們摘出來，總結句型。長難句最重要的是找主幹，然後就是體會這個句子的邏輯方向以及有無特殊的語法現象，如何翻譯，如何調整語序。

4.最後就是文章的架構，作者如何寫這篇文章，以什麼樣的形式，舉例、反證等等，將相同或相似的反覆比對，總結一些經驗出來。 以我的經驗，我建議大家至少做15年的真題，做三遍或者以上，不要只求答案正確，要找出其他答案為什麼不好，多換位思考，站在出題者的角度去思考，為何這麼出題，這麼設定陷阱。

先背1W單詞！再做50篇考研閱讀理解真題！逐字逐句分析會，做透即可大成！哪有什麼所謂的技巧和方法，幹它狗孃養的就對了！！

接下來來看關於閱讀理解這部分應該如何備考。

在前期夯實基礎階段，對於閱讀理解，首先要積累文化相關話題的知識，做每篇文章控制在25分鐘以內；其次透過文章的精讀甚至逐字翻譯，牢固文章中的每個單詞，並學會分析文章裡面的每一個長連句，透過真題語境夯實單詞基礎；最後真題文章的精讀其實對於單詞和長難句的學習至關重要，甚至很多考生可以透過此類文章的學習掌握單詞和長難句，一定要重視這部分內容的複習。

在後期提高強化階段，建議做一下《60天突破考研閱讀》《十年考研英語真題》等，做每篇文章控制在20分鐘以內，透過多做多學的方式進行鞏固加強，就到最後徹底把閱讀的做題技巧化成自己實際的解題能力。

有一些技巧可尋。

①先讀題目，再做閱讀理解

這樣可以帶著題目去閱讀，容易集中注意力，節省時間。

②分辨細節題，還是綜合題？

有的題目，就是對文章細節的提問，定位了具體的段落以後，容易解決。綜合題，要通篇推理綜合，稍微難一些。

閱讀理解，其實詞彙量最關鍵，單詞不懂，就不能理解。詞彙量增加以後，就更好理解了。這要多多閱讀，多背單詞。最後，單詞都認識，也就容易做好閱讀理解問題了。

很多時候方法只是個戰略性的問題，有了方法後的執行，就比較困難了。我的建議就是背十篇閱讀理解的真題文章，這個內容非常枯燥，也非常困難，背了之後也有可能過段時間就忘了，但是你的能力和水平在提高。背真題閱讀理解，首先肯定是分析長難句，並把不認識的單詞進行查詢，既是對長難句解析能力的提高練習，又是擴充詞彙量的一個過程。同時，研究十年真題的閱讀理解的題目，透過題目去總結解題的技巧，因為文章看得懂並不代表你能做題做得對。

第一，你說單詞背了舊的還有新的。那有兩條路可以解決。兩條路並行。

1.考研英語二的單詞量並不多，是可以背得完的，並不會永無止境的多。你把考研英語大綱和四六級以及高中詞全部過一遍。如果你都能背會，甚至只背高頻詞，你就會發現英語卷子裡面沒那麼多生詞了。

2.學習詞根詞綴和構詞法。學習這些的最好方法是戀練有詞網課。學會了這些，可以已知推未知。

第二，你說文章讀懂，但題做不對，這有兩個原因

1.你還沒徹底弄懂，你所謂的讀懂只是大致知道了這文章在說什麼，但經不起推敲。而選項卻是需要你推敲每個細節，你做不到。

2.你和出題人的腦洞沒有吻合。這個問題的解決方法只有一個，就是多做題。題不夠了就從四六級找題做，四六級做完了就找英語一做。只做真題，不需要做模擬題。

結合上下文，要看在什麼樣句型中，用在什麼樣的環境中，根據自己已有的認識和判斷，瞭解文章的大致意思。

比較實用的做英語閱讀的方法是：在看文章前先把題幹看完，把重要的人名、地點、時間等用鉛筆先標出來，然後再回歸到原文當中，看一下文章對應的表述是什麼樣子的。那具體應該如何操作呢？閱讀題可以分為一下幾類：主旨大意題、情感態度題、細節題、推斷題、詞義句意題等。每一種題型的做題方法是完全不同的，所以我們應該先提前判斷這道題屬於什麼型別的題目，然後再去根據做題技巧來解題。以出現頻率最高的細節題為例，最重要的就是找準文章定位。而定位的主要依據就是題乾的提問內容，我們可以根據題幹資訊的優先順序來找定位詞，比如，專有名詞、名詞、動詞、形容詞、副詞等，按照這種排列來找文章定位。