這個電視劇之所以吸引我們,主要有三點:一是真實。
曾經有工作機會去過某省省長的辦公室,接觸了從秘書到秘書長再到省長的一系列人。那種充滿威嚴感的親和,洞悉人心的眼神,總摸不到他思路的窘迫,以及輕描淡寫的決絕,當時是大開眼界、感受強烈。現在和電視劇裡的表演一對照,不由感嘆這部劇的場景與氛圍營造,太到位了。給我們一種強烈的代入感。
這些年已經很少看電視劇了。最重要的一個原因就是演員表演蒼白無力,缺乏刻畫人物的能力,缺乏表演的張力,感受不到戲劇衝突的張力。而這部戲彙集了眾多實力演員。對領導幹部的角色、普通政法幹部的角色、貪官的角色,包括普通老百姓的角色,都抓得非常準,而且還設計出了豐富生動的表情、動作、語言,尤其是內心活動的展現,可以說到處都是戲,特別抓人。
這個電視劇真實地表現了生活、社會、人性,以及鬥爭、手段、勝利,這些人與事的過程表現不掩飾,很直白,能夠給我們很大的啟發。人是怎麼回事,生活是怎麼回事。領導的思維方式是什麼,與人交往的核心是什麼,鬥爭的方式與手段是什麼,怎麼才能取得勝利。看這個電視劇,把自己代入,甚至自己“演”一遍,會有很大的收穫。
這個電視劇顯然是主流的。主流教育的特點,就是強調站在正確的立場,發揮人的主觀能動性,強調人對世界的改造,強調矛盾的統一。用《毛主席語錄》中的話說,就是:“敢於鬥爭、敢於勝利。”
“如果他們要打,就把他們徹底消滅。事情就是這樣,他來進攻,我們把他消滅了,他就舒服了。消滅一點,舒服一點;消滅得多,舒服得多;徹底消滅,徹底舒服。中國的問題是複雜的,我們的腦子也要複雜一點。人家打來了,我們就打,打是為了爭取和平。”
“我們應當在自己內部肅清一切軟弱無能的思想。”
電視劇中的主流人物,都是有立場、有信念、有智慧、有膽識、有手段。當前受心靈雞湯的誤導,強調“大度”、“忍讓”,讓人的精神狀態比較弱,這部電視劇,能夠給我們很大的精神鼓舞。
這種“敢於鬥爭、敢於勝利”的精神與方法論,使人在面對生活與工作中的困難時,能夠客觀評價形勢與環境,能夠最廣泛地團結一切可以團結的力量,調動一切可以運用的資源,選擇最有力、最有效、最靈活的方法,爭取勝利。可以說,同樣的智力、精力與能力,有了這種精神與方法論,就可以取得更大的成績與更多的收益。
這部電視劇強調理想與信念。理想就是為人民服務,為社會做貢獻。信念就是看到這種服務、這種貢獻不僅對社會有益,而且會為自己帶來比“只想自己”更大、更好、更多的收益。概括一下,就是革命樂觀主義精神。這樣方向就明瞭、視野就寬了、思維就活了、手段就豐富了、執行力就強大了。
此外還會孕育出一種情懷,就是對國家、社會,對自然、文化,對歷史、未來,有一種情感,這是一種大情感,個人的小情感在這種大情感的支撐下,更有生命力、更有實質內容、更有激情。
這二者相結合,就會有精神上的快樂。
這部電視劇除了主流的工作,還展現了主流的情感。朋友之間、戀人之間、親子之間、夫妻之間,等等。強調志同道合,強調精神快樂、強調生活情趣。相互談心、暢想、鼓幹勁,使人有極強的歸屬感,積極向上的精神面貌與強悍果敢的策略手段。
比如當前社會普遍呼喚的“真誠”。這個電視劇強調的,劇中正面人物展現的,都是一種“正義的事業”。因為從事著這種事業,人就會呈現出一種真誠狀態,表現出對事業的真誠、對朋友的真誠、對情感的真誠。這種真誠不是迂腐、不是保守、不是僵化,而是實事求是、可靠靈活、講求方式方法的真誠。
這種真誠,使人處於一種“正能量”與“付出”的狀態,樂於助人、不計小節、勇於擔責,就易於結識志同道合的朋友,形成自己工作與生活的穩定有力支撐。
這種真誠,使情感處於一種“正能量”與“付出”的狀態,像是一個快樂的情感發動機,既細膩又有力、既正派又有情趣、既質樸又充滿激情,能夠對異性產生強烈的吸引,推動與異性的廣泛交往。易於收穫具有相同價值觀、互補愛慕、對共同的未來充滿希望的愛情。
這就是主流教育之下的情感世界,不虐、不苦、不慘,真實、快樂、力量的情感。
這個電視劇之所以吸引我們,主要有三點:一是真實。
曾經有工作機會去過某省省長的辦公室,接觸了從秘書到秘書長再到省長的一系列人。那種充滿威嚴感的親和,洞悉人心的眼神,總摸不到他思路的窘迫,以及輕描淡寫的決絕,當時是大開眼界、感受強烈。現在和電視劇裡的表演一對照,不由感嘆這部劇的場景與氛圍營造,太到位了。給我們一種強烈的代入感。
二是表演。這些年已經很少看電視劇了。最重要的一個原因就是演員表演蒼白無力,缺乏刻畫人物的能力,缺乏表演的張力,感受不到戲劇衝突的張力。而這部戲彙集了眾多實力演員。對領導幹部的角色、普通政法幹部的角色、貪官的角色,包括普通老百姓的角色,都抓得非常準,而且還設計出了豐富生動的表情、動作、語言,尤其是內心活動的展現,可以說到處都是戲,特別抓人。
三是啟發。這個電視劇真實地表現了生活、社會、人性,以及鬥爭、手段、勝利,這些人與事的過程表現不掩飾,很直白,能夠給我們很大的啟發。人是怎麼回事,生活是怎麼回事。領導的思維方式是什麼,與人交往的核心是什麼,鬥爭的方式與手段是什麼,怎麼才能取得勝利。看這個電視劇,把自己代入,甚至自己“演”一遍,會有很大的收穫。
看這個電視劇,還會有很大的收穫,主要也有三點:首先是敢鬥敢勝。這個電視劇顯然是主流的。主流教育的特點,就是強調站在正確的立場,發揮人的主觀能動性,強調人對世界的改造,強調矛盾的統一。用《毛主席語錄》中的話說,就是:“敢於鬥爭、敢於勝利。”
“如果他們要打,就把他們徹底消滅。事情就是這樣,他來進攻,我們把他消滅了,他就舒服了。消滅一點,舒服一點;消滅得多,舒服得多;徹底消滅,徹底舒服。中國的問題是複雜的,我們的腦子也要複雜一點。人家打來了,我們就打,打是為了爭取和平。”
“我們應當在自己內部肅清一切軟弱無能的思想。”
電視劇中的主流人物,都是有立場、有信念、有智慧、有膽識、有手段。當前受心靈雞湯的誤導,強調“大度”、“忍讓”,讓人的精神狀態比較弱,這部電視劇,能夠給我們很大的精神鼓舞。
這種“敢於鬥爭、敢於勝利”的精神與方法論,使人在面對生活與工作中的困難時,能夠客觀評價形勢與環境,能夠最廣泛地團結一切可以團結的力量,調動一切可以運用的資源,選擇最有力、最有效、最靈活的方法,爭取勝利。可以說,同樣的智力、精力與能力,有了這種精神與方法論,就可以取得更大的成績與更多的收益。
其次是精神快樂。這部電視劇強調理想與信念。理想就是為人民服務,為社會做貢獻。信念就是看到這種服務、這種貢獻不僅對社會有益,而且會為自己帶來比“只想自己”更大、更好、更多的收益。概括一下,就是革命樂觀主義精神。這樣方向就明瞭、視野就寬了、思維就活了、手段就豐富了、執行力就強大了。
此外還會孕育出一種情懷,就是對國家、社會,對自然、文化,對歷史、未來,有一種情感,這是一種大情感,個人的小情感在這種大情感的支撐下,更有生命力、更有實質內容、更有激情。
這二者相結合,就會有精神上的快樂。
第三是情感豐富。這部電視劇除了主流的工作,還展現了主流的情感。朋友之間、戀人之間、親子之間、夫妻之間,等等。強調志同道合,強調精神快樂、強調生活情趣。相互談心、暢想、鼓幹勁,使人有極強的歸屬感,積極向上的精神面貌與強悍果敢的策略手段。
比如當前社會普遍呼喚的“真誠”。這個電視劇強調的,劇中正面人物展現的,都是一種“正義的事業”。因為從事著這種事業,人就會呈現出一種真誠狀態,表現出對事業的真誠、對朋友的真誠、對情感的真誠。這種真誠不是迂腐、不是保守、不是僵化,而是實事求是、可靠靈活、講求方式方法的真誠。
這種真誠,使人處於一種“正能量”與“付出”的狀態,樂於助人、不計小節、勇於擔責,就易於結識志同道合的朋友,形成自己工作與生活的穩定有力支撐。
這種真誠,使情感處於一種“正能量”與“付出”的狀態,像是一個快樂的情感發動機,既細膩又有力、既正派又有情趣、既質樸又充滿激情,能夠對異性產生強烈的吸引,推動與異性的廣泛交往。易於收穫具有相同價值觀、互補愛慕、對共同的未來充滿希望的愛情。
這就是主流教育之下的情感世界,不虐、不苦、不慘,真實、快樂、力量的情感。