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1 # 秋楓38226912
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2 # 白雲飛170842062
謝謝邀請：現在的孩子不尊重長輩，包括老師，這要從幾方面說；不僅僅是因為是獨子時代造成的，還有社會因素，追其原因尋找造成病根，上一輩是子妹多，貧窮，造成我們要奔富，竟管文化不高，我們筞尚文化喜歡讀書，不管農村還是城市，這一代就是能吃苦，社會的改革也給我們創造了機遇，下崗也是機遇，讓不甘心被管制，拿工資的人沒有了束縛，不甘於沉默在農村的孩子奔進城來.那是一種真正的蛻變，每個靈魂都經歷了冼條，開始有了錢，有了孩子：我們百般呵護，需要什麼？以我們的能力，儘量做到，生活讀書，無微不至，全方位投入人力，時間，長大的孩子卻讓年老的我們痛苦，孩子不喜歡我們，已演變成敵人，我們希望孩子走正確的路，是一個有能力，能吃苦，能作為的人，但是我們的孩子，在家庭有吃有喝有電腦的環境下，失長了飛翔的翅膀，外界的風浪，何時平靜過？孩子膽卻退回家中，獨子時代，沒有結伴的至親可幫忙，沒有孑妹，這是最大的心理缺陷，孩子的各個時期都是堅難的關青春期的判逆，成長期的無助我們和孩子的交流形成代溝.孩子用他同時代的思想與我們形成對待，社會、因素佔百分之八十，
謝謝邀請！首先問的不嚴謹，都在任何時期是不可能的，我倒是覺得學生不尊重長輩比以前多了。現在由於教育觀念方式的不恰當，對學生的錯誤不敢批評，學生缺乏對長輩的尊重和敬畏。學生尊重不尊重長輩，是家庭教育和學校教育共同作用的結果。教育又是一個龐大的系統，並且與社會環境有著千絲萬縷的聯絡。