只會死讀書，沒有良好的學習習慣，做不到勞逸結合，只會抱怨，找不到自己的錯誤，根本不會學習，這些問題你有嗎？

不知道你的讀書不好是指學習成績不好還是指朗讀讀不好？你的表達不明確，不好回答。畢竟二者側重點不一樣。

如果是成績不好，主要還是方法不對，如偏科，沒有掌握學習和記憶技巧，平時懶得聽課做筆記背書，甚至不做作業，不思考，把學習孤立起來理解等等。

如果是朗讀技巧，建議多聽聽名家範讀作品並向相關人士請教。

總之，勤能補拙，多動腦動手，不信還有做不好的事情。

每個班總有那麼些人，讀書很努力，學得很刻苦，但成績一直不理想。

但每個班也總有那麼些人，好像平時不怎麼努力，看起來天天在打球打遊戲，但成績也很好啊。

所以中高考的分值，體現的不是你努力的程度。

也就是說不是看誰最努力花時間最多就考得最好，關鍵是看“投入產出比”，學習本質上拼的是學習效率，而提高成績靠的是補學科的短板。

每位同學學習內容不同，側重不同，時間分配不同，時間利用率不同，最終的成績也不一樣，這才是分值差別的根本。

有些人天天刷題，題海戰術，卻沒有什麼目的和方向，不會總結不會思考，那是浪費精力和時間。做完一百道題，題目換個新的情景，還是不知道對應哪個內容，用什麼公式和原理。

有些人看著怎麼也算不上努力學習，每天感覺很輕鬆，但照樣拿高分，媽媽再也不用擔心的你的學習。人家也刷題，但人家價效比高啊，人家會思考，會總結，會研究哪些知識是常考的重點，哪些是不考的內容，哪些一定要懂，哪些可以忽略，針對性強，效率高，學一個小時頂人家學一天。一看到題目就知道對應哪一章哪一節哪條公式怎麼運用與哪道例題類似。

比如我們廣州這邊的物理中考計算題總有一道電功率，比如我們廣州這邊的物理中考實驗題總有一道伏安法，這些題型，中考的同學都值得擁有。這些題，做多少次都是值得的。

中國的考試，無非就是摸透其規律。對於經驗豐富的老師和學霸來說，考試一向都考那些東西，沒什麼秘密可言，新瓶裝舊酒，換湯不換藥，幾道公式或者幾種套路翻來覆去一直用。有些人自己能夠找到這些規律，有些人自己實在總結不出來就問老師問同學，有些人甚至為此找個靠譜的課外補習老師。大家方法不盡相同但目的相同，都是想找到這些規律，考到理想的學校。努力是畢業班學生的常態，但學習內容更重要！學習方法更重要！

備考的核心，是抓考點，抓重點，抓難點。哪章會考複習哪章，哪種題型會考訓練哪種題型。

而提高成績的增分點就是補短板！中考哪科差補哪科，物理哪章不懂複習哪章。這才是你短時間內大幅度進步的方法。

而不是翻看一本書就覺得自己是在學習，想到什麼學什麼，毫無目的，毫無計劃。每一個點都想複習到，結果常常是每一個點都沒有複習好。全面複習，平均用力，往往只能導致全面的平庸。

這就如同大學畢業工作十年之後，有些人職位和收入原地踏步；有些人升職加薪，當上總經理，出任CEO，迎娶白富美，走上人生巔峰。

根本原因就是，工作內容不同，工作效率不同導致投入產出比不同。

人一輩子中無論碰到工作還是學習，一定要讓“投入產出比”最高。

因此，對於學生，思考才是最重要的。要思考學什麼，要思考怎麼學！換句話來說，一名老師培養學生的學習能力才是最重要的，如果這個學生不會自己思考，那也就是個做題的機器，還是個效率低的做題機器。

方向錯了，南轅北轍。

思考之後才是努力！！！會思考的學生才能學好！有思考的努力才有用！

會思考的學生才能學好！有思考的努力才有用！

會思考的學生才能學好！有思考的努力才有用！

重要的事情說三遍。