不知目前孩子的知識掌握情況、成績多少、綜合能力強弱？

我從學習數學的角度，給予樓主3條參考建議：

1. 藉助思維導圖（知識樹）養成時刻梳理每一章節內容的好習慣；

無論是課前預習還是課後鞏固，思維導圖一方面可以將重難點用不能的符號很好的呈現出來，另一方透過做題能一針見血的查漏補缺，及時修正自己的知識點；

2. 刻意訓練自己的綜合能力

主要包含運算技能、口算速度、幾何思路培養、逆向思維分析轉化、總結覆盤等；

中考數學滿分120分，學生反饋最多的不是題型的難易，更多的是做不完。

“考場上，拼的是速度，快、準、狠是取勝的關鍵。”

題在規定的時間內做不完，主要就有3個維度的影響因素：

①計算上，用的是笨方法，比如，過程中涉及到解不等式，大部分學習還是按照老師最初講不等式的步驟規範計算而不會跳步運算，要知道中考中出現的解方程或解不等式往往只要一個最終的結果而已，並不要詳細的解題過程；

②做題習慣待改善，比如，做幾何題已知資訊不會用特殊符號快速對標到圖形上，導致沒思路，資訊零散無邏輯；

很多孩子喜歡默默學習，關門造車，不與同學交流，或者找老師交流一類題型的總結做法；

喜歡分享的孩子，一方面你在給同學講解的過程中能很好的梳理你的解題思路，另一方面查漏補缺的同時也可以持續增加自己學習的自信心，一舉兩得。

總結，好成績是孩子身上多方面能力的一個綜合體現，想要上好高中，未雨綢繆勝過臨時抱佛腳。

願孩子提前規劃，考上重高！

定目標

初二離中考還很遠，你把考上重點高中作為學習目標，不妨再訂立近期的目標。比如期末考試考到班級或年級的多少名，學習挑戰某某同學等。這樣有了遠期目標和近期目標，會時刻提醒自己不放鬆學習。

初二仍然是打基礎的重要階段。以數學為例，課本上的題首先得弄明白會做，因為這是對你掌握程度的檢測。然後再去配套練習。有了大量的練習，可以夯實自己的基礎。

要想考上重點高中，八門功課都要學好。木桶理論都明白，最短的一根決定了裝水的多少。所以，你如果有偏科一定要重視，必須補起來。

很多學生到初二會有一個“心理斷乳期”，在學習和個人問題上（比如早戀）處理不好，容易出現斷崖式成績下降。所以，建議你多和父母老師溝通你的困惑，及時疏導，別影響了學習。