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初中生網課敷衍的相對厲害一些,尤其是小地方,父母忙著賺錢,給孩子個手機往家裡一放,美其名曰學習,其實還是各種玩,問其原因,答曰不想學、學不進、大家都不學都抄作業、就這吧、破罐子破摔啦等等,與家長的交流更可能發展為爭吵,賭氣不吃飯,自己關屋子裡,還有的前一天晚上答應的好好的好好學習,第二天早上就變卦,那麼針對這些現象,該如何去解決,或者有什麼好的方法及時止損?
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回覆列表
  • 1 # 寒夏0627

    一、讓孩子明白學習的重要性。正如龍應臺給她兒子的信裡所說:我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成就,而是因為我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。

    二、制定合理的時間安排,並鼓勵他養成按計劃行動的好習慣。有條件的情況下最好家長和孩子一起遵守。就像減肥一樣,身邊有人陪伴,減肥成功的機率總大一些。孩子的意志力本來就不是很高,如果沒有人陪同,他可能堅持不了多久就會放棄。

    三、這段時間對地處教育不發達地區的孩子來說,真的是一種福音。以前你能想到在家可以聽清華附小老師的課嗎?你能想到全國知名教學培訓機構的課你在家免費聽,還可以選擇嗎?真的是想都不敢想。可是大多數家長和孩子意識不到這個優勢,讓這些資源白白浪費。我想說的第三點就是,你先去看看這些資源,挑選你孩子感興趣的方面,每天讓孩子看十幾二十分鐘,時間慢慢增加,範圍慢慢變廣,培養孩子學習的興趣,讓他也有一個適應和接受的過程。

    四、靜待花開。這是我一直在提的教育箴言。教育是一個循序漸進的過程,沒有什麼立竿見影的捷徑。家長一定要堅持,你不一定要教他多少知識,即便是陪他養成一些好習慣,也會終身受益的。

  • 2 # 風鈴草0916

    不知道你是站在家長還是老師的角度,如果是老師,我覺得上網課的時候加大監管力度,比如多提問多查崗,語言風趣幽默,課後多和學生溝通及時答疑解惑多關心他們。如果是家長,那就以身作則,孩子學習的時候你努力工作認真閱讀,而不是看電視刷手機,言傳不如身教。

  • 3 # 我來看看都是什麼

    言傳身教,家長首先做到注重自身文化修養,多讀書寫字,少遊戲娛樂,學習時家就是圖書館認真安靜的氛圍,談話時家就是會議室謹言慎行的氛圍,慢慢學生就會養成良好的學習習慣,自律自強。

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