幼兒時期，都希望給孩子一個快樂的童年，在我個人印象裡，我好像都沒有過幼兒園生活的片段，挺遺憾的。基本禮儀，生活自理這些都還是要學會的。對於幼兒來說，其實玩就是一個學習的過程。比如就是一個簡單的搭積木，對於孩子而言，積木的整理，積木搭建各式各樣的東西需要發揮創造力，想象力，大家之間的配合，往高處搭建需要掌握的平衡，這些的種種，都是需要孩子們之間去把握的，或者一些突發事件，都是需要去解決的。

什麼時間做什麼事情，玩的內容，玩的時間，玩的器械選擇好，就讓孩子好好享受這份愉悅。不要讓幼兒時期的孩子過早的步入小學的生涯。

不用糾結是該玩還是該學，看孩子的興趣點在哪裡。

幼兒園是去到底是該玩還是該學呢？這個問題困擾很多家長吧。既該玩兒也該學，怎麼講呢？童年是人生中最美好的一個階段，也是最無負擔，最無壓力，讓你痛痛快快玩耍的一個階段。所以這麼好的時間，一定要好好珍惜。但是在這個階段如果真的只是玩耍的話，那麼對於將來的發展。有沒有一個好良好的基礎，這也是不好的。那就是寓教於樂，在玩耍中獲得知識，在學習知識中獲得快樂。光譜幼兒園好像就是一直是採用這樣的方式讓小朋友在開開心心的玩耍中學到知識，然後得到能力的培養。我們這邊在報名的時候他們所宣傳的理念就是這樣。其實我也認同這個觀點，玩和學都得有不一定非常精，但是肯定要了解一些知識的。