我是不幸的，我這麼開頭。

我說的不幸，不是家境，

也不是臉蛋，更不是身高。

單父母健全這一點，

能把孤兒們羨慕壞了。

父母把我完整的帶到這個世上，

太幸運了，還撫養到了長大。

哪怕同孤魂野鬼一樣晃盪，

也比天生四肢不齊的好太多，

正常走路，就是他們遙不可及的夢。

我說的不幸，真正的不幸，

是自己在每個重要的關口，

都替人生做出反向的選擇。

親手把父母為自己堵死的歧路，

一點一點給他疏通開來，

義無反顧的漸行漸遠。

就像小升初的最後一年，

大家流行去網咖放鬆。

大家都去，我不去好像很彆扭，

他們說沒事，大家家裡都不讓。

我一定要這麼教育我的孩子：

不能人云亦云，人多不一定對。

很可惜，那時我沒活明白。

我一聽大家都這樣，那我也這樣，

就這樣跨出了自己的光明大道。

做了大人也經常犯的錯誤：

大家喝酒，我也喝，

大家打牌，我也打。

拼命賺錢就不學了，

那麼拼幹什麼。

有區別嗎？沒有。

部分有思想的孩子能指出：

你這樣很矛盾，很雙標。

能提出這個問題邏輯非常嚴謹，

完全有能力反過來影響，

但很多家長竟然覺得：

地位受到了挑戰。

其實只要大方承認，

等於是在鼓勵孩子心理成長。

偏偏有時候會變成：

我生你養你那麼累，

你還要反過來教育我？

說的很對，

誰養的累聽誰的。

老了，孩子也會對你說：

我養你供你，你要聽我的。

原件什麼樣，

影印件就什麼樣。

-

很多人非要拿別人怎麼怎麼樣，

比對，覺得自己很慘，不能快樂，

我要嘲諷一下：

以前老說父母去比別人家的孩子，

很討厭，怎麼老比那些優秀的人，

比我不聽話的多的是了。

最終這個要求自己沒做到，

自己主動去比過的好的人。

誰又吃好吃的，

誰又去哪裡玩，

誰又買了什麼東西。

別人一上班24小時起步，

回來繼續寫文章賣手機，

也沒見誰過去比一比。

人就是這麼雙標、這麼奇怪，

努力越少越好，生活越精緻越好。

每天等不到菩薩顯靈神仙下凡，

為了活著不能白嫖傷心難過。

快樂是不需要其他參照物的，

對比昨天的自己就可以了。

你和自己比總不能怪別人吧？

不能所有錯都是這個世界的吧？

錯都不是自己的，怎麼體驗進步的快感？

等到你比完發現，自己原來真的不快樂，

那你就可以多看我的文章了。

不是說我能幫你找到快樂，

而是這裡說真話，能幫你喪個明白：

知道自己的癥結，你才好開啟。

-

我最大的遺憾，不是過早接觸網際網路，

而是一直沒發現有這麼多有趣的事。

我可以寫文章，

我可以畫封面，

我可以做抽獎，

可以在世上留下我的痕跡，

根本不擔心人生白走這一遭。

很多人覺得自己沒機會了，

至少要給孩子學一門技能，

讓他將來能留下屬於他的痕跡，

卻沒想過現在就為他開一個公眾賬戶。

提前讓他享受被追捧的感覺，

提前讓他接觸金錢的誘惑，

提前讓他看見人性的雙標。

覺得花花世界太可怕，

當孩子純粹一點好，

最終一顆糖果被人騙去了。

我至今仍回憶改變我人生的那句話：

沒錢沒關係，我請你上網。

因為現在看來微不足道的小利益，

偏偏那時覺得遇到了對我好的人。

沒有經歷花花世界的孩子，

就是會對未知做錯判斷。

就比如我自己就很遺憾：

如果我是從小開始寫公號，

你們是不會讓我只有500閱讀量的。

這題目有坑啊，是無理由地認定孩子是容易學壞的，才能問出為什麼來。

孩子是環境的產物，家庭是孩子最重要的環境，家風如何孩子品格就如何。

父母原件，孩子是影印件。父母如何言傳身教，孩子就如何耳聞目染。

如果父母真認為孩子的本性是容易學壞的，那麼很遺憾，想法決定行為，父母就會成為監視者、糾察者，孩子會嚴重叛逆，親子關係成對抗關係。

所以，不如改成：為什麼孩子容易學好？一樣的提問回答，但答案有價值多了。

因為父母都是頂級催眠師，孩子一定會長成父母認定的模樣。

我認為此問題可以從以下幾方面來闡述：

1.外部環境影響

大眾傳媒渠道之太多，報紙、雜誌、電視、電影，壞的書刊，孩子的心靈就會受到侵蝕，容易走歪路，學壞，甚至違法

2.孩子自身原因

有些孩子生來嬌貴，時常耍小皇帝的脾氣，家長寵愛、溺愛，結果只能誘使孩子學壞

3.有時也受家長言論的影響

小時候孩子的可塑性、模仿性都比較強，有時家長的粗俗、野蠻行為也會感染孩子

總上所述，所以孩子容易學壞

不請自來

因為孩子們自控能力弱，好奇心強，經不起不良現象的誘惑，在生活和學習過程中，孩子們對事物的認識欲特別強，什麼事都想嘗試嘗試，如引導不好就很容易被不良現象所影響，養成不良的行為習慣，因此在孩子的成長過程中，要正確引導孩子養成良好的生活和學習習慣特別是孩子的模仿性特別強，大人的行為習慣對孩子有直接的影響，大人要注重對孩子樹立榜樣，這樣才能使孩子養成良好習慣。否則孩子很容易學壞，養成不良習慣。

成人認為的好或壞，和孩子眼裡的好壞是不一樣的。成人眼裡的好，在孩子眼中並不一定就是好，而成人眼裡的壞，在孩子裡看來並不一定是壞。

孩子不管做什麼事，都是一種學習階段，他是在學習，並不像成人一樣是愛好壞的結果來區分。仔細想來，成人認為的不好，或者是壞，對於孩子來說，更多的是覺得有意思的，比如做這樣的事，爸爸媽媽為什麼會生氣？所以成人認為孩子做的事情不好，或者壞的話，不要著重的去強調，越是強調，對他的記憶可能越深，可能做的越多，時間一長就成習慣了。反之冷處理，因為孩子做事都是有間斷性的，記憶不會那麼深刻，說不定一會就忘了。

所以我認為所謂的孩子學壞容易，是因為大人過分的強調那件事情，讓孩子具有更深刻的記憶。

還有就是孩子的各種敏感期，各有著不同的特點，各種執拗，叛逆等等，只有成人瞭解了孩子敏感期的特點，根據特點加以施教，才能育教成出色的孩子。

我是育兒方面的自媒體，我不請自來。

小孩子如何判斷什麼是好，什麼是壞？好玩就是好，想起什麼就是什麼。不開心就是壞，有壓力就是壞。

小孩子對知識天生是好奇的，偏偏很多人跳出來說，孩子這麼小，別讓他學那麼多課外知識，多累啊。小孩一聽，奧，學習是累的，玩是輕鬆的。

想讓莊稼地裡不長荒草，就得種莊稼。孩子的精力就這些，對他來說，學古詩和學兒歌，學唱歌和學動物叫，沒區別。關鍵在於父母教什麼。

有些父母沒空，爺爺奶奶帶孩子的，孩子廣場舞跳的好著呢！家長啥都不教，崇尚散養，還妄想有一天他能主動學習，遠離壞朋友嗎？

孩子去幼兒園，上小學，有自己的交友圈，人以群分，學前讀英文繪本的孩子，跟看光頭強的孩子，玩不到一起去，沒有共同語言。

有些孩子早早就啟蒙教育，上小學一節課四十分鐘都能聽下來。有些孩子跑著玩慣了，十分鐘的專注力都沒有。老師自然會把愛搞小動作的孩子跟專注的孩子分開對待。成績就是這麼拉開距離的。

一群愛搞小動作的孩子，沒啥大錯誤。回家再遇到熊家長，不讓孩子反省自己，不趕緊培養孩子專注力，反而怪老師偏心，懷疑受重視的學生是包了紅包的。還有些直接跟孩子說，你們老師憑什麼把你跟一個壞孩子放一起？

得，孩子又懂了，老師可以不被尊重。家長可以質疑老師。以後老師的話更不聽了。

細思極恐，孩子為啥學壞，是跟誰學的，還要繼續講下去嗎？

現在的孩子比以前早熟多了，學壞的速度也越來越快了，只要一有人唆使，孩子馬上就可能學壞。會說話沒多久就學了罵人；會走路不久就學會了追著打人。

小孩為什麼容易學壞呢？這是因為欺騙，偷懶，貪心，霸道可以不費吹灰之力，容易滿足人們的低階需求，而誠實，守紀會限制人的行為，獲得同樣的東西需要花費更多的時間和精力，這也是孩子容易學壞的本性所驅使。

常聽人說“近朱者赤近墨者黑”，“跟著好人學好人，跟著師婆子嚇假神”，人之初，性本善，但3到6歲的小孩是人的一生中記憶能力和接受事物的能力最快最強的年齡，加上這個年齡的孩子沒有分辯好壞對錯的觀念，所以特別容易學壞。

人們常說學好不易，學壞一學就會，對於一個在思想，行為，習慣還在一個學習階段的孩子，非常重要，孩子如果一學壞，將影響他的成長，所以做為父母必須要做好家庭教育！

小孩子容易學壞，總體來說還是因為不成熟！

1、小孩子天真，善良，他們心裡還沒有好與壞的概念，人之初，性本善嘛！

2、小孩子分辨力差，對好和壞不能更清楚的區分！

3、小孩子接收能力強，模仿能力強，好的行為和壞的行為都容易接受！

4、學壞相比學好，似乎更容易一些，一些壞習慣如：吃零食，不做作業，打遊戲等等更是小孩子都喜歡的，當然就更容易接受一些！

因此，有人說父母是孩子最好的老師一點不假，父母的一言一行都可能影響到孩子，孩子學不學壞跟周圍的人是有很大關係的！

其實小孩子容易學壞，是因為大人，對他學壞的東西大人比較關注和在意。

對於孩子來說，學好和學壞都一樣容易。

關鍵在於大人的正確引導和教育。

父母是孩子最好的老師，孩子的啟蒙教育都來自於對大人的模仿。

所以我們做家長的一定要以身作則，言傳身教。

小孩子的理智性較弱，思考方向也不會過於長遠。判別事物的時候，一是先入為主，再是便利，尤其是對自己有利，因此，小孩子容易“學壞”。

即使沒有家長及外界不良環境的影響，小孩子一樣會“學壞”。

小孩子的視角跟成年人不一樣。他們心性未開，在所有意識中，自我意識最重。這其實是人類的本能。在他們所處的大多數環境中，例如家庭，他是很受矚目的一員。這使小孩子自然而然覺得自己很重要，甚至高估自己的地位。

一旦某些事物直接涉及到小孩子的眼前利益，小孩子就會以通常最常用最直接的方式去表達。按我們見到的情況看，就是任性。或者霸凌其他小朋友，或者撒嬌耍賴等等，不能滿足他們的願望時，有機率採用極端手段作為心理代償。

小孩子的思想真的就能簡單到“兩點之間直線最短”的程度。某些情況下，他們偷竊，或是撒很容易被識破的謊話，是因為他們覺得這種方式獲得眼前利益最便利，撒謊多數其實只是不耐煩罷了，至於用謊言保護自己的思維，有，但是佔比例很小。

他們真的以為自己是VIP中P。

這一切的起因，自然是源於家長。有的家長會抱屈，因為自己平時並沒有那些足以影響到孩子的壞行為。事實上，小孩子“學壞”，是認知的扭曲。小孩子的認知是逐漸發展的，他自己會扭曲，根本不需要一模一樣的原型。他們都是從成年人“虛榮”的行為中認知並扭曲了的。因此，即使家長可能平時不罵人不吵架更不偷東西，但是隻要家長有虛榮的行為，就足以令小孩子“學壞”。

虛榮才是最可怕的壞影響。當然，在日常生活想要避免孩子受到這樣的影響，幾乎不可能。因此，必須隨時關注小孩子認知發展的傾向，有了糟糕的苗頭，及時教育。俗語“三天不打，上房揭瓦”就是這個道理。不是說慣著就把孩子慣壞了，那些富裕家庭受精英教育的孩子沒幾個是真正慣壞了的，都是一段時期內對孩子的心理發育傾向不聞不問，給了小孩子“學壞”的機會。

大人都容易學壞，別說是小孩子了。

一個環境能改變人的命運，能改造人的精神面貌。

小孩子不懂事，沒有知識，沒有社會實踐。心智太弱，容易受到外部因素的干擾。比如說父母親人，左鄰右舍。老師、同學等。

古人說"近珠者赤，近墨者黑"。

別說小孩子，大人在一個環境呆久了，也會跟什麼人，潛移默化中，就受到了影響。

多麼堅強的人，也逃不過這個規律。