兩種都會有。

按我的意願選，會先徵求她的意見。目的是給她都一樣選擇和體驗，畢竟環境有時候需要我們給孩子提供，嘗試了才知道喜歡不喜歡。

但如果孩子自己有意願的，我一定會優先以他的意願為主。因為這樣的學習有內在動力。

其實按什麼選都不一定能堅持到最後，家長往往困惑的是堅持不了的時候怎麼辦。沒有統一標準，我會多方面考慮，我通常不會為了鍛鍊什麼意志力去選擇堅持。

比如我家妞，鋼琴是按我的意願，最後放棄了，因為我看出來確實不是她喜歡的。機器人也是我選的，但她喜歡，所以每次雖然很遠都會一週一次。

她自己選的是書法，在學校的課外課，我從來沒管過，回來也沒練過，但課堂上一直學的不錯。

畫畫也是她特喜歡的，目前在學校有，外面沒有再上，我覺得已經夠了。

給你參考哈。這是俺妞的畫。

都會有。首先所謂興趣班，應該一定是孩子感興趣的才叫興趣班吧。孩子的喜歡是第一位，媽媽喜歡沒有用，浪費的是自己的時間和金錢。合理安排時間也很重要，如果興趣班密集到大人和孩子都很累，那這個興趣班註定上不太久。

在孩子還小的時候（幼兒園階段），基本是我做主的多，但也充分給孩子時間去決定。我建議孩子學的只有三項，一是一門樂器，音樂的內涵很豐富，能讓人氣質高貴。也能抒發宣洩情緒，經過幾次實踐選擇，她選了鋼琴，這一彈就是八年。

二是堅持一項體育運動。運動能對孩子的性格、身體、智力、協調能力、自尊心等等，都有好處，且受益終身。在幼兒園大班時，她選擇了乒乓球，打了四年，後被學校選進排球隊改排球了。

三是堅持學習英語。英語作為一項語言工具，掌握後能讓自己去了解世界，增長見識和眼界。現在已是英語配音達人，小有粉絲，出國聽力口語反應比我們還快。

其他的專案都是她自選的，素描，朗讀，網球，但都沒堅持太久。

對於孩子的性啟蒙，首先，家長要進行一個正確的引導，要發現孩子的興趣所在，這樣才能知道孩子究竟喜歡什麼。

當然，如果孩子在不是很懂事的時候，家長一般都會根據自己的決定來進行啟蒙。等到孩子大一些，有一些自己的思想的時候就可以多試幾種啟蒙的方法，然後看看他的真正的興趣點在哪兒。

同時也可以跟孩子進行交流，問問他喜歡什麼，然後進行培養。最好還是選擇孩子的興趣所在去進行培養，這樣一來，孩子也會很喜歡，也會很開心。

對於孩子的興趣啟蒙，我既會根據自己的想法去引導孩子，也會考慮孩子自己的意願。因為我覺得，興趣愛好是孩子自己的事情，如果孩子自己不感興趣，那麼父母再怎麼引導督促，他都不會有內在動力去好好學；但另一方面，畢竟孩子年齡還小，有的時候他還是需要一些大人的經驗和指導，避免走不必要的彎路。因此在這個問題上，我會兩者都兼顧，兩者都考慮。

既然是給孩子報名的興趣班我肯定是會根據孩子的意願讓她去選擇的。有了興趣他才能快樂的學習，並且更快速的掌握，內心有強烈的求知慾，這才是我所希望看到的。

如果是我的想法報名的未必是孩子喜歡的，所以效果肯定不盡如人意

對於孩子的興趣啟蒙，我會根據孩子的意願去選擇，因為我們不能夠讓孩子按照我們的意願過一輩子，孩子的一輩子是要由她自己來走完，孩子只有做自己喜歡做的事情，才會感覺到快樂，一切事情只有由心出發，隨心而動，才能夠產生源源不斷的動力，這件事情才能夠持久，她在遇到困難的時候，才有動力去解決問題，而不是逃避或者放棄。所以在孩子的興趣啟蒙方面，我一定會讓孩子多嘗試，只有多嘗試，才能夠有機會後遭到自己的最愛。當她找到了自己發自內心喜歡的事情，她自己就會很容易堅持下去，這樣不僅她能夠開心快樂，事情也容易成功。