孩子愛提問，是受好奇心的驅使，是興趣愛好的標誌，也是其智力活躍的行為特徵。家長應以十分認真的態度關注孩子的提問，並耐心啟發、解答、保護孩子的這種求知和探索精神，並從孩子的發問中，仔細揣摩孩子的興趣方向，發現孩子的愛好。另外，擴充套件視野對發現興趣很重要。

給孩子尋找合適的興趣愛好並培養可以從一下幾個方面考慮。

1，要考慮到孩子科學成長規律，在其敏感期裡引入相應的專案。

就是孩子當前的年齡正在發展什麼？你的選擇可以幫助他更好地成長嗎？比如舞蹈，五六歲開始興趣培養，練習柔韌度，循序漸進，更為專業的舞蹈訓練應該在11歲以後。比如畫畫，三歲到六歲一般是孩子繪畫最珍貴的時期，他們對繪畫最感興趣，也是在繪畫能力提高速度最快的時期。比如音樂，在2歲半開始給孩子做音樂啟蒙學習比較合適。當然，這需要父母去觀察引導孩子。

2，孩子適合什麼興趣愛好和孩子的特點，天生氣質有關。一個不愛表現的，孩子一定不適合去學習表演的。在日常生活中，要擅於觀察。

3，整個家庭的氛圍是鼓勵還是反對，要堅持一致。家裡的其他成員對這項才藝或愛好的接受程度如何？比如一個愛好體育的爸爸在無形中給孩子傳遞出的資訊就是運動是一種習慣，這就能少很多“別宅著啦”之類苦口婆心的勸說。

4，當孩子說不想學了，想要放棄的時候，父母一定要看清不想學的真正原因。到底孩子是不是真的“不喜歡”，還是有更深層次的問題需要解決；到底堅持下去，能否實現報這個興趣班的初衷，還是有其他更好的途徑能培養相關的能力？需要父母的智慧。

孩子的興趣愛好很多是家庭環境影響塑造的，所以不是簡單的怎樣發現和培養孩子的興趣，首先還是看看自己能夠給孩子什麼樣的家庭環境。家長是孩子的第一任老師，想要孩子成為什麼樣子，那麼家長首先就要有這方面的喜好，如果自己只是嘮叨而沒有實際行動的話，試想如何理直氣壯的教育孩子呢？可以看看楊文的《和兒子一起長大》，相信會有體會的！

一、更新人才觀念，培養健康的“全人”我們無法培養沒有缺點的“完人”，但可以培養身心健康的“全人”。我們不可能把每個孩子都培養成為天才，但可以讓每個孩子成長為社會有用的人才。人才是分層次的，而且結構必須合理。任何國家人才結構都是金字塔型的，有初級人才、中級人才和高階人才。初級、中級人才在任何時候都是最大量的。只有全面發展的人，才是對社會最有用的人，所以我們的教育要堅持德智體等方面全面發展的教育方針。作為家長，我們要明白：社會是七彩的，它需要的人才也是多方面的、多層次的，每個人的先天素質與後天影響各不相同，有的人適合向高科技領域發展，有的人適合在普通的工作崗位上發揮自己的特長，家長應根據孩子本身的條件為他設計一個可行的未來。俗話說得好：七十二行，行行出狀元。即使在平凡的工作崗位上也能幹出不平凡的事業來。家長應根據中國的國情和社會需求以及孩子本身的條件對他們寄予適度的期望，培養孩子多種興趣，讓孩子成為一個身心健康的“全人”。二、根據孩子實際，培養孩子的特長不同的孩子有不同的理想，不同的家庭有不同的期望，如何培養孩子成才，最好的辦法是能根據孩子自身的實際條件和家庭的實際情況，培養和發揮孩子的特長。1、鼓勵自信一個成功的教育者知道怎樣去鼓勵，一個失敗的教育者只知道怎樣去打擊。孩子的自信，是他成功的基礎，激發孩子的自信心，是教育成功的奧秘。現在，有一句批評某些領導的順口溜：“說你行，你就行，不行也行；說你不行，就不行，行也不行”橫批是“不服不行”。這句話用在對孩子的教育上卻是真理。做家長的說孩子行，孩子就會行，他一時不行的也會慢慢地也變得行了；如果你說孩子不行，行的孩子也會慢慢地變得不行了，這是教育上的真理。所以作為家長，就要幫助孩子建立自信，成就不論大小，一樣值得稱讚表揚。孩子在你的意識裡是龍，他就有可能成為龍；在你的意識裡是蟲，他就真的會變成蟲。2、欣賞探索好奇是孩子的天性，也是科學家的特性。我們的父母都希望自己的孩子能成為科學家，平時就要注意培養孩子的好奇心。例如：在公園裡，一個小女孩在泥土中挖出一塊石頭來。她跑到父親那兒興奮地說：“爸爸，你看我找到的這塊石頭美不美呀?”父親卻不以為然地看了看女兒一眼，說：“看你弄得滿身的泥巴，真是個不講衛生的孩子!”女孩立刻臉色一沉，滿肚子不高興地把她找到的石頭扔掉，拖著沉重的腳步走開了。就這一句話，一個不以為然的眼神，很可能就扼殺了一個偉大的科學家。我們對喜歡探索、敢於冒險、接受挑戰的大人，很欽佩。然而，我們卻往往教孩子不要探索，避開冒險。3、分享成功同樣是在公園，一個小男孩因為腿太短，爬不上滑梯。他向母親求助，母親並沒有把他抱上滑梯，而是問他：“你要怎樣才能爬得上去呢?”孩子想了想說：“如果我把我的手推車拉過去，站在手推車上再爬上去，行不行?”母親說：“你試試看。”孩子就去做了，孩子成功地爬上了滑梯，小男孩笑了，母親也笑了，孩子看到母親笑了他笑得更甜了。孩子的成功變成了母子共同的成功，分享孩子成功的快樂能讓孩子更快樂。作為家長要學會分享孩子的成功，還要設法幫助孩子成功，鼓勵孩子多想怎樣才能成功，別太多的去想那些困難和障礙。因為當你還在想如何戰勝那些假設的困難時，別人已經邁開了腳步向成功的目標衝刺了。4、聆聽夢想孩子有很多希奇古怪的夢，家長要有耐心聆聽孩子的夢想，儘管他的夢聽起來很荒誕，但最重要的是孩子要有夢想，因為有夢想才有希望；有夢想才有目標；有夢想才有追求；有夢想的人生才是美麗的人生。正如《水手》歌詞中所唱的那樣：“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢。”人生中什麼都可以沒有，但不可以沒有夢，因為沒有夢的一生是非常可怕的一生。

現在的興趣班，課外課實在太多了，要在眾多興趣班中找到孩子的愛好，只能慢慢發現她，可能學習了段時間，就能看出孩子是不是喜歡，有沒有天賦！或者從小培訓完成習慣堅持下去！

每個人都有自己的興趣愛好，對於孩子興趣愛好的培養也是很重要的事情。平時父母在和孩子接觸的時候可以多觀察，多詢問孩子是否對這個感興趣，如果孩子喜歡，可以讓他去嘗試一下。在孩子學習的過程中多鼓勵孩子，這樣堅持下來的可能性更大。畢竟長期練習是一件苦差事，能自己堅持住練習的孩子還是少數，大多數還是需要父母的鼓勵和打氣的。如果孩子經過學習發現自己不再喜歡這個興趣愛好了，也不再積極練習，那父母也沒有必要強求，讓人厭煩的興趣愛好就不再能給孩子帶來快樂和享受了。