家庭教育中對於小孩不當行為。大人當然應該用平等的方式去跟孩子交流。

孩子雖然是父母生的，但他是一個獨立的個體。在傳統的觀念裡經常會忽略掉你自己的思維和想法。我們做大人的，應該尊重孩子的想法。不應該把自己的想法強加給孩子。忽略孩子的所思所想。

孩子在作出一個行為的時候。他有自己的思維，方式，有它的原因的。就當父母，跟孩子平等地交流時，孩子才會放開心跟大人交流。而不是迫於大人的，威脅，權威。

被尊重的孩子，會有更健康健全的人格。

什麼叫自己已經認識到錯誤了？認識到自己的錯誤還這麼兇？

你的態度比你的行為更可惡。錯誤行為本身或許並不嚴重，因為你的年紀還小，有些事你認識不到自己是在做錯事，可如果你沒有一個端正的態度，將來還是會犯錯誤的。

你口口聲聲說你認識到了錯誤，這裡沒有行為來證明你認識到了錯誤。何以取信於父母？你沒有年滿18歲，父母是你的法定監護人，他們有權對你的行為進行規範指導。

不要覺得委屈。現在你覺得委屈，是因為你覺得父母應該無條件的寬容於你。可是為什麼？為什麼大人要服從於你呢？讓心智成熟的成年人去服從於你的刁蠻任性，這不是本末倒置嗎？

你現在還可以在你父母面前撒嬌，蠻不講理，等你走上社會，沒有哪一個會寬恕你的錯誤。從影片看，父母已經很寬容了，一直在剋制自己，儘量給你一個寬鬆的物理空間和心理空間。看得出來，就是擔心給你壓力太大，讓作出逆反的舉動。

可是小朋友，我得說你要懂得珍惜。

如果這個小女孩兒有同齡的哥哥，堂哥，表哥，我倒是覺得這番話可以透過他的同齡人，並且是對他有影響力的同齡人給他講出來。小孩子的逆反心理會讓他對所有的大人產生抗拒。這家的父母我倒是建議可以請一些有心理學背景的朋友給出一些建議。

父母是在試圖對小孩子用平等的交流，但是你要知道小孩子的概念和他的認知當中，他並不能理性的看待這種平等的交流。小孩子的世界千萬不要對他試圖用平等交流的概念去進行溝通。對小孩子必須要有適合的方法以及聰明的辦法，去引導，去規範。這跟試圖用成人式的平等交流有本質的區別。

有些行為可以平等的交流，有些不可以。

如果不知道怎麼辦，可以多看看""超級育兒師""，家庭教育的理念在裡面還是有較多體現的。

小孩子必須從小開始管，除了給他愛還要給他規矩，有規矩的孩子有家教，有愛的孩子心地善良，我感覺缺一不可。

所以一味單純的追求平等，根本不可能做到""有規矩""啊，還要有懲罰。

家庭教育中大人用平等方式與孩子交流，這是西方民主主義、人權平等思想在教育領域的反映和展伸，發展歷史還很短。該與不該、好與不好，目前為止很難有一個定論！

我們以往父為子綱的道德規範，在我們幾千年歷史中承擔了極為重要的社會穩定錨的作用。一個社會的穩定需要這樣的道德規範，但是若要推翻一個落後的社會制度又往往從破壞這些道德規範開始。首當其衝的是從破壞教育道德規範開始，比如批判師道尊嚴。師道尊嚴的倫理基礎就是父為子綱，主流社會把“一日為師，終身為父”作為學生尊從老師、效法老師、孝敬老師的美德來推崇、宣揚；而我們大多數當學生的也很認同這種傳統美德！千百年來，這種美德維繫了我們社會關係中最重要的關係_家庭關係和師生關係的續存。事實上，家庭教育關係中，大人和孩子都肩負著家長、老師和孩子、學生的雙重社會角色，怎麼調整好這種關係，確實是個影響到社會穩定發展的很重要的問題。

當下，師生關係緊張的現象時有發生，深究其原因，我認為是父為子綱的倫理基礎在上世紀被當成封建思想遺毒破除後，還沒有來得及建立起新的倫理基礎作為社會穩定錨，因而還沒調整好家庭關係和師生關係。

其實，如果不是想刻意去中斷我們華夏幾千年文明史的話，新的社會穩定錨是很難建立、也無須再建立的。因為，中國歷史證明，不論怎麼改朝換代，新的朝代都需要社會穩定，這個時候用傳統倫理基礎定製的社會穩定錨就起到了決定性作用。這是我們華夏民族得以生生不息、繁衍至今的不破規律。這或許也是我們倫理思想的基本國情。

當然，要破壞這個規律也很容易，就是在人們思想上徹底根除三綱五常倫理基礎。這也是西方民主國家為了遏制中國崛起一直在做，但至今仍然還沒做到的事情！

我認為在家庭教育中要恩威並施，但不管怎樣都要尊重孩子，不能打擊貶低，有錯誤指出錯誤，誰都會犯錯，大人也在不斷犯錯。