可以說某些垃圾電影電視的的黑幫情節，是造成校園欺凌現象的重要因素之一，可以從一下幾點展開分析：

1、現階段電影電視和網路資訊已成為青少年吸取社會資訊的主要渠道之一。

2、特殊時期，缺乏特殊引導

青少年處於辨別是非能力較弱和模仿學習較快的時期，加上又處在人生的青春叛逆期，為此，不良資訊的吸收，容易造成強大發酵，甚至扭曲三觀。

3、學校教育職責和管理體制的逐步退化

在以前，很多學校都會非常重視德、智、體、美、勞全方位考核，現在基本在大多數學校、家長及學生心中基本只求智及學習成績方面，其它方面逐步被邊緣化，也是造成學校培養出來的小孩即使有一定苗頭，也容易被學校老師和家長給忽略。

4、學校和家庭引導與溝通修正因素家長因逐步短缺

隨著生活和工作壓力，一般很少了解和關注小孩的德、美、體、勞等方面的修為，老師也不會過多關注和引導，更多隻會了解小孩在學校的學習成績和排名情況，也是造成小孩校園欺凌現象的又一重要原因之一。

為此，在現階段資訊社會里，社會不良資訊的管理顯得非常重要，但作為學校的教育管理和家長的及時引導更為重要。

給我印象最深的，就是改革開放初期，對美劇的開禁，有一部電視劇叫《加里森敢死隊》上演，結果是萬人空巷。原因是裡面有一個會玩飛刀的上尉，電影特技讓他這個玩飛刀比用槍還神，就造成大批青少年學生去模仿扎刀技術，蜂擁而起去練飛刀，扎教室的門，課桌椅子等等公物，甚至造成個別學生，在校園裡扔刀子誤傷同學。後來該劇的負面反映氾濫成災，應多人要求，廣電正式停播該劇。

停播一年後，加上學校的懲戒教育，這一現象基本沒有了。

最初該劇的爭論一直沒有停下來，反而倒是停播起到了作用。再後來《1937》這部由孫紅雷挑頭主演的黑幫大劇一開始黑吃黑到最終是以抗日為壓軸大戲，闡述了一個壞黑幫頭子到好黑幫頭子的轉變。似乎是先前那些萬般不是可以轉化為是的謬論，更進一步的是，讓潛在的觀眾向他學習的意義在哪裡呢？

他們為了票房，為了賺錢只是在演戲而已。有意無意使缺乏辨別能力的青少年去刻意模仿，繼而反映現實社會老大習氣和校園霸凌中，如果一個不小心傷了他人，就會把自己送進牢獄。到那步田地，豈不是悔之晚矣！所以，沒演之前他們就說導演是騙子，演員是瘋子，觀眾則又是傻子。這在某種程度上表明了電影的魔力，也是當今電影電視觀眾需要明白的。

和電影有一定的關係，但絕不是內因。校園欺凌現象，心智不成熟是主因，也是人在自身社會化之前很容易走向歧途的典型表現。

比如陳小春當時的古惑仔系列，對80後90後影響非常大，殺馬特的髮型，聚眾打架鬥毆。

現在80後90後都長大了，回想一下過去，都會覺得很傻，可惜現在的零零後不明白，看了這些黑幫情節的電影還是會模仿，導致三天兩頭就有校園暴力事件，非常痛心。