編者按

從小學、初中、高中一路走來，學生和家長都在思考一個問題，該選擇什麼樣的專業？今天我們請過來人談談他們當初的心路歷程。

東南大學 建築 王思宇

其實高中的時候也沒有想未來會怎樣，真的想的時候是快高考了，然後在想幾個月後我在做什麼，然後就很迷茫很慌張，感覺很幸運老師同學在一起都相處的跟融洽，高中生活就非常快樂得過去了。

然後高考完對專業也沒有太多的追求，當初單純是因為看了過來招生的城鄉規劃學姐做的作業很有意思，再加上建築類是東南的很好的專業，然後就選擇了這個。

現在證明是一個正確的選擇。從鹹魚的角度誇，幾乎完全告別數理化了，作業只有每週的英語作業+畫畫和做模型，學校在市中心娛樂生活很豐富；再認真點誇，因為建築本身學的東西很雜很多，所以學到的看到的也很廣很有趣，會開始感知周圍環境更能發現城市的美，然後有很多有趣的合作作業所以交到很多朋友，建築類相對其他專業的很大區別可能是它定期會出一個完整的設計成果，會非常有成就感。所以雖然要經常熬夜，但還是感覺大學生活非常歡樂且充實。

中國科學院大學 化工 朱靜怡

化工很奇妙，離生活很近，又好像很遠。可能一說到化工，大家想到的都是石油，煤炭，天然氣之類，然而我們身上穿的衣服，生活中用到的各種材料可能都是化工產業的衍生物。這大概也是化工行業令人生畏而又無可替代的原因。

對於化工的研究，則又擴大到一個難以描述的領域。譬如對化工中用到的表徵儀器，反應器的研究改進，譬如對用化工方法研究材料製備之類，又譬如對化工反應器中發生化學反應的流體的研究。當化工與機械，材料，力學交叉時，其顯得更有意義了些。畢竟無論是“三傳一反”的原理，還是對於“二率一性”的計算研究，都是化具為抽象，是立足於實驗現象而總結出的本質的東西。當這種思路滲透到其他學科時，就使得其他學科也具有了“化工”的意味了罷。

華東師範大學 英語 王文婧

在英語系學習的一個多學期，第一個感受就是課比較少，尤其是第一學期，我只有19學分你敢信。當時我們綜英老師說其實最主要的還是課後自己的學習，在一個學期的學習中我認為這句話很有道理。其實自己學習的時間會超過真正課上學習英語的時間，功夫在課下。第二個感受就是英語系其實就是在各個方面提高自己聽說讀寫的能力，然後還有無窮無盡的背單詞。因為我們作業也沒有多少，更多的時間就是自己找外刊，自己聽聽力，自己讀讀書，全靠自己。總的來說第一年的課就是打打基礎，還是比較輕鬆的。

首先要了解志願填報的規則和誤區，科學填報志願

以山東省2020年的新高考為例：

一、政策認知

1.普通類提前批、特殊型別批和常規批三個錄取批次招生類別如下：

2.劃線辦法

3.志願設定及填報

4.普通類平行錄取辦法變化

1個專業+1所院校=1個志願單位！

考生每次可填報不超過96個專業平行志願！

不設專業服從調劑，學生不會被調劑到不喜歡的專業！

二、核心規則

1.知高考分數、知批次線、知一分一段位次、知簡章（考後四知）！

2.瞭解2020年高考志願批次設定！

三、準備策略及建議

1.高考志願填報的五個維度

2.96個志願要不要填滿？

對於大多數考生來說，比較中意的專業可能是6-10個，按照每個專業分別安排若干個志願衝、爭、穩、守、保、墊，滿打滿算也就能找出來60多個志願，剩下的志願怎麼辦？那要不要再找找其它的專業，湊足96個呢？就好像考生答題一樣，試卷沒填滿總是心裡不踏實。其實，大可不必！

96個是志願填報的上限，不是必須要填到96個。根據分段人數做好合理填報，建議設定“衝”、“爭“、“穩”、“守”“保”“墊”6類。經驗不足的學生及家長，6層梯度要明顯，穩守保墊為主（保守）。定位準確的學生和家長，可在衝爭穩保上調整志願比例。（激進）

3.等級梯度填報建議

很重要的，當然填志願的基礎前提是上分數線，上不了線就沒有填報的資格。用兩個案例告訴你。

一，專業的重要性：

在今年一個考生說自已非常討厭自已父母，在高考志願填報時填了自已不喜歡的專業。我看到這條朋友圈時回了，所以要重視志願填報。500多專業不是隨便家長就能準確瞭解的，志願填報本身是學生應該做的，學生都只顧玩最後把志願填報讓父母填報，導致自已學習難度增加。

2017年某醫科大學臨床醫學學生，要求退學上自考。同樣選專業時不重視，在校完全無法學下去。

專業對應未來職業，你要跨專業就業還是從事本專業工作，很大程度上取決於你的填報

二，院校重要性：

就在咋天一位大邑家長電話諮詢，孩子2018年被一個偏遠學校錄取，去了後對整個周邊環境和校園不喜歡，想換學校學習。

學校地域和環境都可能影響到自已。2000多所高校，各區域經濟，資源，環境都有差異。填報時自已列出自已不能接受區域，不能接受學校堅決不填。

當然只是從這兩個方面簡單分析，要全面分析就很多了

志願填報有多重要？這無需多問。

所謂考的好還得報的好，否則不說前功盡棄也會遺憾多多。

前幾天一位18屆考生媽媽找到我，說兒子已入學華東理工外國語專業，但孩子特別不喜歡外語專業，是調劑過去的，準備復讀，正在聯絡復讀學校。這種情況每年都有，不是個例。原因是家長輕視報考，即使稀裡糊塗錄取入學了，也經常來問，這個專業到底學什麼？將來發展如何？大類招生入學細分專業時我們選哪個好？老師給個建議吧。有已入學北京中醫大學中西醫結合5+3專業的考生，但孩子認為不是雙一流大學，高分沒去到985，後悔，更不喜歡家長選的中醫專業，鬧著要退學，問我咋辦？

如此如此，每年都有，這些本該在高考志願申請表提交之前瞭解商量確定的工作，卻留在了錄取後，留下深深遺憾甚至不好逆轉的懊惱，成了想起就後悔的源頭，嚴重些的影響家庭氣氛。

所以，志願很重要！如果說高中學習大家都一個方向，就是爭取拿高分。那麼，志願錄取結果，決定考生進入不同層次、不同行業、不同崗位四面八方收入待遇工作性質前景差別很大的領域。

考生負責學習，家長輔助報考。分工明確，各司其職，最後交流溝通，尊重孩子意願。努力高考，謹慎報考，最後爭取錄取圓滿，進入理想院校和專業，開啟人生新一頁，邁入人生新臺階！

俗話說，高考是“七分考，三分報”。其實，高考只是預賽，報志願才是決賽！

面對高考，不少考生和家長只重視高考，輕視報志願，更為嚴重的是，很多家長和考生虎頭蛇尾，卻渾然不知自己有問題。在我省，每年都會有高分考生因為志願填報不合理，導致錄取不理想，不得不高分低就，甚至無奈地被複讀；當然，也有家長能夠運籌帷幄，在考分不盡如人意的情況下，因為志願報得好，使孩子的高考之路事半功倍。

我來給你講講兩個填報失敗的案例。

理科考生小郅，當年高考總分597分，第一批本科投檔最低控制分數線519分，成績值差+78分，他第一批本科A類院校的志願選報情況為：

當年，小郅檔案被投到D志願院校山東大學，但所報“32數學類”與“33物理學類”專業最低錄取分數均為610分，小郅分數不達，且“不同意專業調劑”，被學校退檔。

小郅第一批本科A1類及以下批次院校志願均未填報，報考當年未能被錄取。

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（1）關於復讀再考問題

從小郅的志願選報情況看，意向院校為“985工程”建設重點大學，意向專業為數學、物理、化學和個別工科類專業。也就是對志願選擇三要素中的院校與專業有一定要求，但並不具絕對性，對院校所在地域城市的要求較為寬泛。但問題是全部志願院校均報有“不同意專業調劑”志願，同時第一批本科A1類及以下批次院校志願均未填報，顯然已做好了落榜後復讀再考的思想準備。

對於成績差值+78分，志願意向又不具絕對性的小郅，專業志願五校連“否”，準備復讀再考的動機很是讓人費解。

考生學習基礎和智商資質很好，成績優秀，是非常難得的好事，但一味地刻意追求，不仔細權衡得失利弊，不用大思維方式考慮和解決問題，就未必是最科學與最正確的做法。選擇復讀再考，不只是一年的珍貴時間損失問題，這一年間還會有很多不確定因素，未知風險也很難預測，顯然不是最佳的選擇。倘若能夠改變一下思路，在力保自己院校與專業志願意向的前提下，對志願選擇情況進行適當調整，以爭取當年錄取，再把一年復讀的精力和辛苦轉移投入到大學階段的學習中，對自己的人生髮展應該更具優勢和更為有利。

（2）關於院校志願問題

查閱並計算小郅選報的第一批本科A類志願院校近年在晉招生的投檔差值情況，五所院校均在［+70分，+80分］區間。對於+78分成績差值的考生，志願院校選擇存在兩個問題：

①從五所志願院校近年的投檔差值情況看，志願院校整體結構過於“平行”，缺乏層次；

②從能夠確保志願專業錄取的角度看，志願院校選擇又顯得整體偏高，保證能夠按所報志願專業錄取的機率較小。

如果小郅能從近年在晉招生投檔值差，較+78分適當低一些的“985工程”建設重點大學中進行志願院校選擇，比如吉林大學、蘭州大學、湖南大學、中南大學等，這些大學的數學、物理、化學專業大都是國家一級（或二級）重點學科，又符合其專業志願意向，正常情況下，是能夠被錄取的。

理科考生小黎，當年高考總分591分，第一批本科錄取最低控制分數線519分，小黎第一批本科院校的成績差值+72分，第一批本科A類院校的志願選報情況為：

當年小黎的檔案被投到A志願院校“中國海洋大學”，所報五個志願專業的最低錄取分數分別為：606分、591分、588分、585分、588分，小黎均不具備錄取條件，且“不同意專業調劑”，被學校退檔，第一批本科A類院校未能錄取。

小黎第一批本科A類志願院校落榜後，被第一批本科B類志願院校中的一所普通大學錄取。

（1）關於志願意向

小黎第一批本科A類志願院校所選報的中國海洋大學、西南交通大學、北京化工大學、長安大學（由原西安公路交通大學、西安工程學院和西北工程建築學院與2000年合併組建而成），均為工科類側重型大學。各志願院校中所選報的專業亦均為工科類專業，由此可見，小黎的院校與專業志願意向應為工科型別。

對於五所第一批本科A類志願院校，小黎均填報“專業不同意調劑”志願。當年這五所志願院校在晉招生專業均較寬泛，且專業屬性差別較大，比如中國海洋大學的理科專業除工科類專業外，還有漢語言文學、英語、新聞傳播學、藥學、保密管理等，均不符合小黎的專業志願意向要求，這應該是小黎五校連“否”，全部填報“專業不同意調劑”志願的主要原因。

（2）第一批本科A類志願院校落榜的遺憾

對於成績差值+72分的理科考生小黎來講，追求工科類志願意向，其追求目標既不絕對，更不唯一，是相對寬泛的。滿足這樣的志願意向，其選擇空間是很大的。只要把志願院校和專業進行科學選擇與排序，排除志願選報缺陷，保證被投檔到任何一所志願院校後，都能夠依所報專業志願錄取，在第一批本科A類“985工程”或部屬“211工程”建設重點大學中解決錄取問題，才是最理想結果。小黎被第一批本科B類的普通院校錄取，喪失了就讀“985工程”或部屬“211工程”建設重點大學的機會，著實有些遺憾。

（3）A志願院校中國海洋大學專業選擇及排序問題

透過查閱並計算小黎所選報的A志願院校中國海洋大學，近年在晉招生的投檔差值情況為（+50分、+60分、+56分），針對其近年投檔差值情況進行判斷，按照平行院校志願投檔規則，小黎被投檔到該校的機率是很大的。從能夠被投檔的角度講，選擇中國海洋大學是正確的。但問題是：

① 該校是中國海洋、海事類唯一一所“985工程”建設重點大學，當年在晉招生理科專業38個，除多數專業為工科類專業外，還有國際經濟與貿易、教育技術學、漢語言文學、英語、食品科學與工程、藥學、保密管理、工商管理、文化產業管理、旅遊管理等；計劃總數78個，進檔考生數肯定≥78個，屬進檔考生數較多的院校。其強勢優質專業海洋科學、海洋技術、海洋資源與環境、港口航道與海岸工程等，應該是志願考生所青睞的，尤其海洋科學專業，是該校的國家重點學科專業，在晉招生計劃只有2個，錄取分數在進檔考生中肯定會相對居高。

② 該校當年錄取原則的專業確定辦法是“專業志願優先”，對於這樣的專業確定辦法，先序專業志願，尤其第一專業志願就顯得非常重要。

綜合上述兩條原因，對於成績差值+72分，只比該校近年平均投檔差值（+55分）高出不足17分的考生，選擇海洋科學專業，又排序為第一志願專業，其錄取風險是非常大的。從確保最大錄取機率的角度考慮，顯然在專業選擇與排序上均存在較大問題。

（4）志願院校選擇及排序問題

① 查閱並計算小黎所選報的B志願院校西南交通大學，近年在晉招生的投檔差值情況為（+49分、+60分、+56分），同A志願院校中國海洋大學的情況類似，小黎的高考分數達到該校投檔分數的機率亦是很大的。該校的交通運輸、車輛工程、機械等均為國家一級或二級重點學科專業；但該校當年錄取原則的專業確定辦法是“文化分數優先”，對於這樣的專業確定辦法，專業志願順序確定的風險相對降低，顯然對小黎的有利程度大幅提高。倘若當年小黎的檔案被投檔到該校，顯然能夠被順利錄取，還能保證專業。

② 查閱並計算小黎所選報的其餘三所志願院校，近年在晉招生的投檔差值情況為： C北京化工大學（+42分、+52分、+50分）、D長安大學（+40分、+50分、+46分）、E武漢理工大學（+44分、+55分、+52分），三所院校近年的投檔差值均在+55分及以下，且除北京化工大學的專業確定辦法為“設定專業志願分數級差”外，長安大學和武漢理工大學的專業確定辦法均為“文化分數優先”。正常情況下，小黎的檔案若被投到這三所志願院校的任何一所，也是能夠被順利錄取並保證專業的。

綜合上述情況，小黎的第一批本科A類志願院校的選擇與排序問題就很清楚了。

① 報考當年若能夠認真考慮到A志願院校中國海洋大學專業強勢優質情況和“專業志願優先”專業確定辦法的特點，第一志願專業迴避海洋科學、海洋技術、海洋資源與環境、港口航道與海岸工程等專業，投檔後被順利錄取的機率就大大增加了。

② 報考當年若能夠多慎重考慮一下“專業不同意調劑”的風險和平行院校志願投檔辦法的特點，第一批本科A類院校志願適當降低一點要求，迴避中國海洋大學，選擇後序四個志願院校中的任何一所做為A志願院校，在第一批本科A類部屬“211工程”建設重點大學，依其志願專業解決自己的錄取問題，都應該是很順利的。

“聞道有先後，術業有專攻”，大學是你入行的開始，對於普通大學的學生來說，選擇好專業是很重要的，至於你後面考不考研是另一回事。鯤鵬志願表示，無論你是一本、二本、三本還是高職高專，選好專業是第一步，學好專業是第二步，做好了這兩步，其實後面很多事情都會水到渠成，不是嗎？

考的好，不如報的好，這句話其實說的非常有道理，不管是在以前的，順序志願還是針對現在的平行志願，這句話都有非常大的價值，

如果你的成績很好，但是你在平行志願下，沒有正確的按照：衝穩保，的規則來進行填報，有下面三種情況和結果：

1.把好學校放在六個志願的後面，差學校放在前面，那麼導致的結果：直接被差一點的學校投檔錄取，就算後面好一點的學校沒有錄取滿，你仍然沒有機會被後面的學校檢索

2.沒有按照一定的梯度把學校分不同的層次，幾個學校在相同的分數段，如果分數剛好都不夠，那麼很遺憾，可能直接滑檔了，只能直接進入下一個批次填報或者徵集志願

3，如果你的成績不是很高，根據往年的分數線，剛好過了學校的最低錄取分數線，但是你填報了該學校最好的專業，同時填寫了不服從調劑，那麼你就很容易被退檔，這樣就只能隨下一個批次投檔了，一本分只能上二本或者三本了

從一定程度上來講，志願填報，一方面要充分利用好自己的分數，要在保險的情況下，充分發揮自己每一分的價值，這樣才讓自己不會遺憾！