訓練聽覺記憶的能力。一定程度的機械記憶，可以擴充學習者記憶的廣度，這對上課接納較長語言資訊是很有幫助的。背書是一個聽說結合，反覆練習的過程，聽覺記憶力、聽覺編序力、言語表達力也會有所提高。

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背書可以豐富詞彙，增強理解力。只有積累豐富的詞彙，才能聽懂老師講課，並善於用恰當的詞彙、語句表達自己的思想，成功地與他人實現溝通。

背書可以幫助熟悉語言的表達方式及體會文章的韻味。有的人表達時缺少邏輯，常犯語法錯誤或是冗長羅嗦，背書可改變這一缺陷。

俗話說,“讀書百遍,其義自見”,讀書多了,也就自然而然能把它背誦下來了.至於說好處,那就多了：首先,多背誦可以增加知識儲備,使你能夠做到不查資料就能快速應對一些事件；其次,可以增加語感,積累優美的語句,特別是當作文的時候,這些好的語句拿來用就是了,久而自己也能模仿某些寫文章的方法,從而寫出生動的文章。

再者,多背能鍛鍊腦力,讓大腦保持在一個比較清醒的狀態,對保持思維靈活性、思考問題的最佳方法很有幫助.其實,最後一個方面還是挺有幫助的,畢竟,腦子不常常用,還是會變遲鈍的,特別是在這個競爭激烈的社會,我們更要保持良好的狀態。

背誦可以培養和鍛鍊人的記憶能力。俄國托爾斯泰之所以博聞強記，並非他有什麼“特異功能”，而是他堅持每天堅持背誦的結果。他曾說：“背誦是記憶力的體操。”他每天清晨起床後都要背誦一些必須記住的知識，這樣才使他如此博學多聞，寫出了像《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》那樣的不朽著作。實踐證明，人的記憶力也和人的肌肉一樣，只有鍛鍊才能增強。懶於記憶，從不背誦的人，記憶力不可能優良。

背誦不僅可以培養和鍛鍊人的記憶能力，還是一種好的語文學習方法，語文學習離不開背誦。古往今來的許多國學大師，都具有博聞強記的特點。茅盾能將《紅樓夢》倒背如流，錢鍾書先生也能任人隨便從書中抽出一段來，就不假思索、流暢無礙地背出來。正因為他們頭腦中儲存了大量的古今中外的文化知識，做起學問、寫起文章來才能旁徵博引，成為一代大家。因此在語文學習的過程中，每個人都是要下一番功夫來背誦的。背誦的文章多了，自然就為語文能力的提高打下了堅實的基礎。背誦本身就是一種能力。一個人會不會背，背後記住的東西的多與少，就是能力的體現。甚至可以說，一個人背誦的功夫能決定他一生的成就。魯迅先生就是因為讀得多，記得牢，才編成了中國第一部小說史。背誦能力，這時就轉化成了閱讀能力、寫作能力；轉化成了分析問題和解決問題的能力。

第一，背了才有機會有分，第二，不背根本不會去回味那些知識，算是被迫應試的同時提高自己素養吧。作為從小學就頭疼背誦的文科生，高考時文綜考得卻最好。背誦是難得的技能，如果你有，學習時事半功倍。我的背功曾經被激發出來過，看書快速看一遍就能複述，當然是以段落和章節為單位。背誦是檢驗一個人精力集中的能力。雜念多，背功不會太好。如果是應付考試的話，哪怕是考研，背過書本了，才談得上分析和融會貫通。哪怕以後做學術，背功也是基礎。因為查資料相當費時，即使是開卷考試，光翻書也能翻死人。

讀書大家都讀過都背過,只是大家的背書方法多種,一種朗誦背書,用優美的語言,用流利的普通話和感情並茂地朗誦背書,能增強自己的語言表達能力與說服能力。.二是黙誦黙記默背,速度快,反覆記憶,然後達到背書的目的,這樣的背書方式能增強自己的頭腦記憶能力,效果不錯,而且不影響他人學習和工作。三是​背書能提高自己的寫作水平，書讀多了,文章看多了,書背多了,知識面肯定廣，見識多,如果把文章中的優秀詞句靈活運用到自己平時的寫作中去,你的文章一定會錦上添花精彩動人。所以讀死書,死記呆背只要你靈活運用也是提學習成績寫作水平的好辦法之一。值得推存！

背書的好處

1、訓練聽覺記憶的能力。一定程度的機械記憶，可以擴充學習者記憶的廣度，這對上課接納較長語言資訊是很有幫助的。背書是一個聽說結合，反覆練習的過程，聽覺記憶力、聽覺編序力、言語表達力也會有所提高。

2、背書可以豐富詞彙，增強理解力。只有積累豐富的詞彙，才能聽懂老師講課，並善於用恰當的詞彙、語句表達自己的思想，成功地與他人實現溝通。

3、背書可以幫助熟悉語言的表達方式及體會文章的韻味。有的人表達時缺少邏輯，常犯語法錯誤或是冗長羅嗦，背書可改變這一缺陷。

古時候，小孩聰明的，四、五歲就開始教他，教他識字。以前方塊字，一張紙上一個字，教這個東西。大概一盒方塊字，差不多有六、七百個字的樣子。六、七歲了，那就上學了，私塾，私塾是老師教他，老師是身教第一，做榜樣給學生看。古人的標準，這一段課文，老師教一段，念十遍就會背，這叫標準。如果十遍背不下來，減少。最好的可以唸到七百字，就是十遍他就會背，這個人很少。大概四百字還差不多，四百字從前就是一頁，兩面。天分要差的，遍數加一倍，也就是妄念多的學生，看著本子念一百遍，背兩百遍。這有好處，他一生都不會忘記。

背書是一項雖然艱苦卻其樂無窮的學習方式。只要把握的好，就能夠使學生在快樂和成就感中學習。

背誦不僅是一種有效的記憶方法，而且透過背誦還可以培養和鍛鍊人的記憶能力。俄國在文豪列夫•托爾斯泰之所以博聞強記，並非他有什麼“特異功能”，而是他堅持每天做“記憶力體操”的結果。他曾經說過：“背誦是記憶力的體操。”對此他身體力行，每天清晨起床後都要背誦一些必須記住的知識，就像做倉庫，這樣才使他如此博學多聞，寫出了像《戰爭與和平》《安娜•卡列尼娜》那樣的不朽著作。由此可見，重複的刺激有助於條件反射的建立和強化。實踐證明，人的記憶力也和人的肌肉一樣，只有透過諸如精英特的記憶力訓練工具鍛鍊才能增強。懶於記憶，從不背誦的人，記憶力不可能優良。古往今來許多偉大和知識淵博的人，大多與他們善於背誦、記憶力驚人有關。馬克思、恩格斯、列寧都精通許多種外語，馬克思能背誦許多歌德和海涅的詩歌，並在談話中經常引用它們的詩句，增加了談話內容的精僻性、哲理性和趣味性。如果他不善背誦，這是絕不可能做到的。善於、勤於背誦可以使我們的知識庫存日益豐厚。中國古代早就有“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟詩”的說法。