不知您是否經常遇到這樣的人?

如果偶爾遇到，那不懂就不懂吧，他就是不懂，就好像你無法把高數教給一個幼兒園的孩子，一定在認知層面有一些差距，而這種差距無法用解釋消除。

如果您經常遇到這樣的人，那就要深入一些了。可能這種情況要追溯到你的家庭。在家庭教育中，有這樣一些現象，父母不給孩子解釋的機會，父母不允許孩子表達，父母不相信孩子的話，父母懷疑孩子的能力等等。這些情境像陰影一樣籠罩在孩子身上，孩子外在已成年，但內在一直活在這種情境中，一直在想找到那個能聽懂他的話，能理解他，相信他的能力的人。但只要這種尋求在繼續，他就會一直會處於這種被人聽不懂，被人誤解的境遇中。

所以，不知您具體屬於哪種情況?或者也會有其它可能，就給您一些線索吧。

然後，首先，我來舉個例子吧：

小明和小麗這輛個同學，關係特別好，而且還是課目可以互補的同學，可他們卻因為種種原因互相不懂。所以總覺得好像是對方能力有問題。

但是，有一件很嚴肅的事，是別人再給你傳授你不知道的經驗。無論你聽不聽得懂，這都是人家自願呀。

聽不聽得懂只是你的聽力的問題呀。人家自願給你講已經是人家樂於助人了。你又有什麼資格嫌棄別人呢？你並沒有被別人嫌棄，別人還好心好意給你講，你又有什麼理由嫌棄別人呢？沒有資格沒有理由那就不要嫌棄別人啊！

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