剛剛高中畢業。

高中三年改變了我很多很多，但都是不好的一面。。。

理科班裡女生很少，但是我們班男生卻絲毫不會讓著女生，有錯就都往女生身上推。會說些很難聽的話詆譭女生，會瞎起鬨。。。反正高中三年使我從一個熱情開朗的女生變成了一個愛生氣，斤斤計較的女生。

女生雖然很少，可我也沒有能玩的好的朋友。一開始能講上話的女同學，後來在高三一年全都鬧翻了，可能我脾氣不好，但大環境下，每個人的脾氣都不算好。

愛生氣就會生很多病，然後就不停請假，再然後就沒考上一個理想的大學。這一切都怪我自己，一開始太把友情當回事，後來想放手的時候，自己難受，學習也容易分心。

馬上就要上大學了，其實我並不是很憧憬。因為那個學校並不是我想去的學校，而身體又不允許我再復讀一年。只希望大學四年，能夠做到君子之交淡如水。

之前看到有說如果給三年前的自己發一條簡訊，我會說:親愛的，這所高中是重點中學，但你不努力照樣考不上你想去的學校。還有，這裡的人沒有那麼溫暖，你應該一開始就讓自己的心堅強起來，不然受傷的只有你。

經歷什麼上學期還好老師們對我們都挺放鬆的，下學期恨不得一個人腦袋上長兩腦子，就怕我們一下子沒考好上不了好的大學，成天除了做試卷就是做試卷看試卷那段時間就是學習機器，就盼望著這種日子早點到頭

那個年代，沒有看過外面的世界、沒有博覽全書、沒有想像力、沒有特長、沒有愛好，沒有人苦苦教導你樹立遠大的理想，那個時候上學就是上學，考上考不上大學也沒有太多期許，只是為了離開農村將來能在城裡有份工作。所以就那麼庸庸碌碌的，輕鬆簡單的過來了。

高中三年除了知識還能收穫什麼，我覺得每個時代收穫的東西都不一樣，但有一些東西卻是相通的。我曾經帶過幾屆高三畢業班。經常對比分析這些學生和我曾經高中就讀時有什麼不一樣，又有什麼一樣。後來發現，除了基本的學科知識，這些東西無論在哪個時代都是一樣的。首先是思維方式，我發現高中生的思維經過三年愈來愈理性化，什麼是理性化，就是看待問題不再人云亦云，而是更有主見。當然這些“主見”有可能也是感性的。但與其在初中時相比，已經理性很多；二是生活自理能力更強，絕大多數高中生經過三年，生活自理能力不斷提高，特別是寄宿生收拾床鋪，打掃衛生，合理安排自己的日常飲食顯著增強；三是情商增分明顯，當然你會發現可愛的幼兒園小朋友，小學生，初中生情商也很高，但更多是一種禮貌，高中生的情商經過三年，在處理人際關係，調整自我情緒方面較之於過去完善不少；四是綜合素養，一些高中學校並不僅僅是追求高分數的應試教育，也追求高素質教育，高素質教育的學校綜合實踐活動較為豐富，相比初中小學的活動更有挑戰性，如果高中生能在三年之中除正常學習外，能積極參加這些活動，對於步入大學後的“與社會接軌”大有裨益；五是學習力，高中三年必然要面對最終的選拔性考試，高考，無論是什麼樣的學生，高考前，都會奮發有為，努力拼搏，考試成績固然對考試來說很重要，但高中三年下來所形成的良好的學習習慣和思維方式及學習方法可能是終身的。我大概就想到這麼多，僅供參考。

關於我們的高中階段，我們每個人可能都有著不同的體驗，可能在經歷的時候我們會感受到辛苦和疲勞，但是回過頭來可能是另一番感覺、高中三年每天都很機械和忙碌，我們總是在上課，做題以及刷題。但當你結束的了這段時光。以後回憶起來，你會發現它是你人生中最難忘的時光之一，而且她甚至可以改變你的命運人生軌跡。

同坐在一個教室中，學習的知識是相同的，但有人卻可以考上重點大學，而有人與理想大學失之交臂，誰的高三不是每天被題和筆記堆滿;誰又不是一遍一遍的複習著已經掌握的知識呢?可能有些你認為學會了，都懂了的部分，在做題時候依舊會出錯。

　 高三是必不可少的，只有高三你才可以有大量的自主複習時間，一遍遍的加深記憶，學會的知識要時常溫習，差缺補漏，不懂地方都要仔細鑽研，弄懂它，沒有人敢保證高考前已經把所有的知識點都穩穩拿下。學習再好的同學，他也是會有擔心的，每天被試題包圍，但只有題練的多了，你才能提高熟練度以及知識的運用程度，在其中尋找答題感覺。

　 可以說高三生活沒有趣味，但不能說高三生活沒有意義，學習十幾年的知識，最後衝刺在於高三，俗話說:“編筐編簍，全在收口”這是你的收官之戰，是挑戰高考的重要一年。高考是一個分水嶺，它一定程度上決定著人生將來的命運。所以高三不能放鬆，苦盡甘來的道理都懂。那麼，高三就是苦的最後積累部分，是最苦的日子。可能每天重複著相同的任務，背一樣的古詩和單詞，這都是努力的過程。

　 因為最後一年就是總結和昇華的階段。就是在以學會基礎上更上一層樓，所以高三的意義非凡，他是你學習生涯中一個階段的總結，也是另一個階段的開始。高三對於每一個高考生來說都是非常有意義的，是一筆寶貴的財富!