明星跨界教育對教育機構來說，既得到了融資，也自動獲得明星光環加持，無論是行業內還是消費者，都會格外關注這個專案。這給了公司利用明星效應和粉絲經濟為專案宣傳和引流的機會。有的專案甚至用類似於尋找代言人的標準來尋找明星投資人，如線上英語教育集團iTutorGroup找來闖蕩NBA多年且英語水平不錯的姚明投資，可愛學找的是前不久升級為媽媽的“國際章”。

世界級體育明星們在短時間內“密集”地進入教育圈，可以算作是這一趨向的表徵。積極的市場品牌策略，反映的是企業們對線上教育市場的判斷。

第一， 投身線上教育這樣科技+教育的交叉領域，可以達到一箭雙鵰的效果。時尚、前沿的科技公司有利於提升在年輕人中的人氣，教育則無疑有著正面的屬性。對於NBA的球星們來說，走訪社群學校，為教育做出貢獻，本就是每年休賽期的常例，代言教育科技企業並不讓人意外。

第二，不論代言還是投資，對企業的認同也是一個重要的因素。中國的姚明（英語）、李娜（英語），美國的科比（義大利語、西班牙語）、林書豪（中文），都有長時間的語言學習經歷。相比哈根達斯、勞力士、賓士等明星們通常會簽約的大品牌，線上教育企業們在知名度和規模上都有著明顯的差距。曾經語言學習的經歷和對新式學習模式的認可，也是明星們與線上教育結緣的原因之一。

第三，像胡彥斌跨界做教育的原因如他曾表示那樣，“其實我也不想創業，是傳統唱片公司給不了我想要的，也正是他們的“不變”給了我機會。”因此才有了牛班。明星跨界做教育越來越常見足以說明教育需求越來越大而市場卻滿足不了這種需求，因此屬於應時而生的現象。

明星跨行做教育，有一定優勢，畢竟名人效應在哪，招收學生應該沒問題，搞一些演出表演的專業，很好，拍電影時，隨時隨地拉上自己學校的一幫學生開始拍片子，多方便。

以自身影響力做教育，是正道。請專業介入，取長補課，以後是個可探索方向，但商業氣氛太重限容易跑偏。明星本無界，像個火鍋，什麼都可涮，但佐料就是錢。因此，做教育前，建議他們先接受教育，把以前落下的課補上。

另外，有前科的明星不行，如涉黃娼等

一直認為教育、醫療、農業，這些都是和人的生活密切相關的領域，是可以做好的。這些明星來做就說明他們很有眼光啊。找到合適的團隊，合適的運營方式，應該能過做好的。

明星跨界做教育我不反對，但必須是德才兼備的優秀的名星，對於那些緋色纏身，本身就無良知的人，搞虛假炒作的明星，反對跨界搞教育，會給年輕一代帶來極壞的影響，也反對他們當評委，本身就不正，還會公正嗎？希望把那些人撒下來！

其實做教育，只是宣傳，加大明星自身的閃光點，和光環，出錢蓋學校買書，買器材，都行，我們觀眾不是道德綁架，沒規定你一定要去做，如果去做了，就好好做給孩子們一個好的榜樣，正確的價值觀。雙贏的局面也挺好。