如果是剛學會的口吃，幾乎沒有立竿見影的治療方法，得有個過渡期。看是什麼程度，如果輕度，大可不必擔心，我家孩子三歲突然開始口吃，一直到一年級了還是，我有點擔心孩子讀課文受影響，可是房漏又遇連陰雨，正好他的同桌也口吃，甚至比他都厲害，我發現孩子越來越厲害了，絕對與同桌有關係，在我的強烈要求下，老師把他倆分開坐了，在家裡我們也刻意陪他聊天，建議他想好再說，我還陪他讀課文。二年級以後不知不覺孩子就不口吃了。

但是一點，最好少讓他再與口吃的孩子交流。

大家好，我叫任春光，是一名語言康復老師，從事語言康復工作17年了。

據您描述：孩子以前不口吃，突然口吃，您懷疑是和別人學的！

首先，我來給大家說話導致孩子口吃的原因有哪些？

導致孩子口吃的原因很多，主要有以下幾個：

1、和口吃孩子接觸模仿，這是一個非常常見的因素。

2、孩子內外語言發育不協調，性格急躁，說話急於表達。

所以，你懷疑孩子是給別人學來的，我認為很有可能。

其次，我來說說孩子口吃了如何矯正？

實踐中，我們把口吃分為真性和假性。

真性口吃，往往是多年形成的，一般會經過一段漫長的時間，2-3年時間。

假性口吃，往往是由於外部一些因素導致的臨時性口吃。

您孩子突然口吃，而且是和別人模仿導致的。我判斷您孩子應該是假性口吃。

根據我多年經驗，您只要正確引導，孩子很多都會自然康復。

具體如何引導？

1、不要讓孩子再和口吃人接觸。這點很重要。

2、家長不要太在意，其實孩子可能都不知道，沒有關注這件事情，家長千萬不要把這個事情搞得很嚴重，當面提醒或警告孩子，更不要給孩子去找所謂語言專家矯正。

3、假性口吃，一般過一段時間就好了！其實家長只要不過分關注，自然就會康復！

兒童口吃的原因大致有以下幾個：

一，模仿或暗示，也就是跟別人學的。孩子如果能經常接觸口吃的人，或者能在電視節目上聽到別人口吃，就容易學會口吃，畢竟孩子的模仿能力超強，而且孩子“不知好歹”，它並不知道口吃不好，不能學。

二，生病，某些病，如發高燒，猩紅熱等都可能引起口吃。至於為什麼生病能引起口吃，這個就需要醫學家們給出答案了。

三，發育因素，也就是詞彙量匱乏，想說話時找不到對應的詞彙，就容易口吃。大家常說的小孩子聰明，腦子快，嘴慢，容易結巴，就是這個意思。

四，受驚嚇。受驚嚇後，可能之後的幾天都處於緊張狀態，自然就容易口吃，口吃久了，固定下來，成為習慣。

五，語言習慣剛剛建立，還不夠牢固，容易出現失誤。

六，小孩子膽子小，容易緊張，自然就容易口吃。

怎麼改善呢？

一，如果孩子身邊有口吃的人，儘量讓孩子遠離他們，他們對於孩子而言就是傳染源。如果家人口吃，那就提醒家裡人跟孩子說話時注意一點，儘量不要在孩子面前口吃。

二，孩子口吃了，不要提醒，不要因口吃而提醒他。這一點很重要，一定要做到。

三，如果孩子不超過六歲，只需要做到以上兩點就可以了，不需要刻意糾正孩子的口吃，順其自然就行。

四，如果孩子超過六歲了，除了做到前兩點之外，可以帶領孩子進行發音訓練。慢速朗讀即可。不過也不能操之過急。這個不是一朝一夕就能改掉的。

五，父母要對孩子寬容一些，允許自己的孩子不那麼完美。父母要給孩傳達這樣一種訊號：口吃不是什麼大問題，能改掉更好，改不掉也行，不管你口吃不口吃，爸爸媽媽一樣愛你。父母對口吃“無所謂”，孩子也會對口吃“無所謂”。只要孩子對口吃是“無所謂”的態度，那就很容易糾正了，即便不糾正，也沒什麼，誰還沒點缺點。就怕父母對孩子的口吃過分在意，將口吃視為洪水猛獸，孩子一口吃就吵他，逼著他改。時間長了，孩子就會有心理障礙。這時候，口吃對孩子而言，就是病了，也就是口吃病，口吃病是恐懼症和強迫症的綜合體，非常折磨人，而且治療難度很大。很多父母由於對口吃的“無知”，由於脾氣不好，硬生生的把自己的孩子變成了口吃病患者。

口吃病，是以口吃現象，異樣表情，掩飾口吃，異常動作，逃避說話等為外顯特徵，伴隨全身肌肉、器官、、組織的緊張，特別是發音器官的收縮、痙攣等生理反應，包括恐懼、焦慮、強迫、糾結、痛苦、自卑、抑鬱、怨恨以及扭曲的人生觀、世界觀、價值觀等心理問題為一體的綜合性精神疾病，也叫心理疾病。口吃病帶給口吃患者的挫敗、羞恥、壓力、痛苦、煩惱、恐懼、焦慮等負面情緒體驗是正常人無法理解的。患者自尊心總是受到傷害，自信心總是受到打擊，變得膽小怕事、唯唯諾諾，他們就像啞巴吃黃連，有苦難言。他們非常迫切的想要擺脫口吃的困擾，有強烈的治好口吃的願望，他們整天想著怎樣治好口吃，並付出了很多的努力，做了很多嘗試，結果呢，越改越重，為此，他們更加苦悶，甚至對生活失去信心，很多口吃患者甚至有過自殺的念頭，有少數口吃患者甚至嘗試過自殺。

希望所有的父母都能都看到這個答案。如果所有的父母在面對寶寶口吃時，都能有一顆平常心，多一點耐心和包容，這個世上將會少很多口吃病患者。